健康教育是幫助病人及其家屬以預防疾病、促進健康、提高自我護理能力，建立有利于康復的健康行為而進行的一系列教育活動。護士在進行健康教育時，要教給病人及其家屬相關(guān)知識，由于健康教育內(nèi)容涉及知識面廣，既需要深度又需要廣度，且目前醫(yī)院護士的學歷層次、知識水平和自身素質(zhì)參差不齊，了解和掌握相關(guān)知識的多少、 深淺不一，在實施健康教育前需要翻閱大量的有關(guān)資料，既浪費時間且內(nèi)容上不一定正確、完整。為此，除了對護士進行有關(guān)培訓，增加護士實施健康教育的基本知識和能力外，我們主要是組織有關(guān)人員，按照疾病分類、治療方法、護理的特點，將需要護士對病人教育的項目和內(nèi)容進行了規(guī)范整理，使護士在對病人實施健康教育時便于參考。

用標準護理教育計劃進行健康教育是提高病人健康水平的得力措施，也是護理工作的需要。病人住院后，護士應對病人實行從入 院到出院一整套全過程的健康教育指導，指導要有計劃、有目的、有效果。病人住院后的全過程基本可分為入院—住院—出院三個階段。我們認為入院階段是健康教育的初始階段，住院階段是健康教育的關(guān) 鍵階段，出院階段是健康教育的繼續(xù)階段。根據(jù)這三個階段不同的教育內(nèi)容，對病人制定各階段特點的系列標準護理教育計劃，這樣有利于病人的理解和各項治療、護理措施的落實。

1.入院階段∶以人員、環(huán)境、時間、住院規(guī)則等內(nèi)容介紹為重點，制定病人入院宣教護理教育計劃。此階段計劃的目標是消除病人入院出現(xiàn)的緊張感、陌生感，增進親切感、歸屬感，盡快熟悉醫(yī)院環(huán)境，適應醫(yī)院生活，以良好的身心狀況準備接受治療。

???2.住院階段∶以有關(guān)疾病知識、有關(guān)檢查項目、有關(guān)術(shù)前指導  和術(shù)后指導等內(nèi)容為重點，制定病人治療、護理全過程的護理教育計劃。此階段計劃的目標是讓病人對自己的疾病、檢查項目、治療方法及手術(shù)全過程有一定的了解，以良好的身心狀況順利配合、接受、完成治療。

3.出院階段∶以病人出院后有關(guān)生活、飲食等家庭護理知識及疾病康復功能訓練內(nèi)容為重點，制定病人恢復期的護理教育計劃。此階段計劃的目標是讓病人及其家屬掌握家庭疾病預防保健知識，提高自我護理能力，以良好的身心狀況適應健康的生活。

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