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“寶寶，你已經(jīng)三歲了，上幼兒園了，要分房睡了，不能再跟爸爸媽媽一起睡了?！?/p>

“為什么啊，媽媽，我不要，是不是你不要我了，才不要我跟你一起睡?！?/p>

閨蜜每次想跟兒子丁丁說要和他分床睡，家家便會(huì)大吵大鬧，認(rèn)為爸爸媽媽不要他了，這讓閨蜜特別的為難，不知該如何跟孩子開口。昨天找到我來問問我的看法吧，我們一起來幫她探討一下這個(gè)問題吧。

“分床睡”孩子就能獨(dú)立？不一定，可能會(huì)讓孩子更"脆弱"

有些父母孩子一出生不久就讓孩子“分床睡”，覺得這樣對(duì)孩子好，雖然是出于好意，希望孩子盡早獨(dú)立，不要太依賴父母，能夠獨(dú)立的應(yīng)對(duì)一些事情，可這樣真的好嗎？

孩子的“安全感”格外的重要，有安全感的孩子做事情會(huì)“放心大膽”地努力去做，沒有安全感的孩子做事情往往會(huì)“瞻前顧后”，不知道該怎么做才對(duì)，總覺得自己一定會(huì)出錯(cuò)，不敢輕易地去嘗試。

孩子在這個(gè)階段特別的依賴自己的母親，因?yàn)樵趯殝寫言衅陂g，孩子在媽媽的肚子里，對(duì)寶媽就有格外的親切感。出生以后仍然是想在媽媽的懷抱里，只有在媽媽的懷抱里下才能感受到世界的溫暖。這也是為什么很多孩子不要爸爸抱，只要媽媽抱，要跟著媽媽才能睡著的原因。

了解孩子的“情感需求”

但如果四歲前讓孩子與媽媽分床睡，就只能自己獨(dú)自面對(duì)、快速適應(yīng)身邊不熟悉的環(huán)境，孩子會(huì)特別的害怕的。我們可以試想一下：漆黑的夜晚，只有他自己一個(gè)人，肯定害怕，而且也沒有更強(qiáng)大的力量來支撐著他來度過自己焦慮、恐慌、害怕的情緒，還會(huì)讓孩子胡思亂想，會(huì)讓孩子覺得“爸爸媽媽不喜歡我，我同學(xué)都是跟著媽媽睡的，我卻要自己睡”、自己被拋棄了，或者更依賴自己睡覺的枕頭、被子、毯子、玩具或者陪自己睡的爺爺奶奶等等。

我們家長該如何做呢？

1.這時(shí)媽媽可以說：一個(gè)人睡確實(shí)會(huì)害怕的，媽媽完全了解你的感受，也和你一樣，有過類似的經(jīng)歷。

2.家長也可以循序漸進(jìn)，等到孩子大一點(diǎn)，稍微能接受了之后，再“順理成章”地讓孩子一個(gè)人安穩(wěn)的睡。一般情況下，等到孩子5歲左右，就可以慢慢實(shí)現(xiàn)。

想讓孩子獨(dú)立，一定要注重孩子的感情需求

注重孩子地情感需求，就是陪伴著孩子，孩子開心你陪著他開心，他不開心你安慰他。

現(xiàn)在有的家長絲毫不考慮孩子的想法，孩子告訴他一些事情的時(shí)候，他總認(rèn)為這是很正常的一件事，不明白孩子為什么會(huì)特別好奇，有的家長還會(huì)把孩子給訓(xùn)斥一頓。

我身邊就有這樣的例子：

鄰居小新每次從學(xué)校拿了小紅花回家的時(shí)候，總是第一個(gè)給自己的媽媽看，可沒想到，媽媽每次都會(huì)跟他說，“一個(gè)小紅花有什么了不起的，我看有同學(xué)有兩個(gè)，你才拿一個(gè)小紅花就了不起了，你怎么這么容易滿足，以后真是沒出息?！?strong>小新每每聽到這些話，心中都特別難受，眼眶紅紅，沒想到媽媽這樣看待自己。

本期觀點(diǎn)：家長們一定不要向小新的媽媽一樣，一定要多關(guān)注孩子的感情需求，孩子有需求要抓緊彌補(bǔ)，關(guān)注孩子的感情需求能夠讓孩子更加的獨(dú)立，能夠獨(dú)立處理一些事情，能夠讓孩子變得聽話懂事變得乖巧，對(duì)孩子以后的發(fā)展是有好處的。

若是不注重孩子的情感需求，一味地讓孩子分床睡，孩子不但不能夠獨(dú)立，而且會(huì)有強(qiáng)烈的不安全感，長大后做事會(huì)唯唯諾諾，對(duì)孩子發(fā)展無益哦。返回搜狐，查看更多

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