兒童心理健康教育的原則，注重發(fā)展，強(qiáng)調(diào)預(yù)防，防重于治的原則，兒童處在不斷變化成長(zhǎng)的過(guò)程中，其心理活動(dòng)也在變化中逐漸走向成熟，因此，兒童的心理健康教育也應(yīng)有針對(duì)性地進(jìn)行。
昱霏心理小蓓蕾情商樂(lè)園一直以來(lái)關(guān)注的情商也正是心理健康的重要組成部分。
一
什么是心理健康？
心理健康是指心理的各個(gè)方面及活動(dòng)過(guò)程處于一種良好或正常的狀態(tài)。心理健康的理想狀態(tài)是保持性格良好、智力正常、認(rèn)知正確、情感適當(dāng)、意志合理、態(tài)度積極、行為恰當(dāng)、適應(yīng)良好的狀態(tài)。
而我們的情商教育，也同樣包括性格培養(yǎng)、認(rèn)知引導(dǎo)、人際關(guān)系、環(huán)境適應(yīng)等，為什么一直在強(qiáng)調(diào)情商的重要性，其實(shí)也是強(qiáng)調(diào)孩子心理健康的重要性。
二
兒童心理健康與情商的密切聯(lián)系：
其中，兒童心理健康的標(biāo)準(zhǔn)有哪些？我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一下。
1、智力發(fā)育正常
2、穩(wěn)定的情緒
3、能正確認(rèn)識(shí)自己
4、有良好的人際關(guān)系
5、穩(wěn)定、協(xié)調(diào)的個(gè)性
6、熱愛(ài)生活
這些在昱霏心理小蓓蕾情商樂(lè)園的情商課程體系中都是有體現(xiàn)的，在每一次的課程中，也都有各個(gè)方面的滲透。
三
情商的重要性
情商重要嗎？
筆者猜想這應(yīng)該是大多數(shù)家長(zhǎng)所想的問(wèn)題，或者說(shuō)一部分家長(zhǎng)認(rèn)為情商并不重要。筆者想要根據(jù)長(zhǎng)期在昱霏小蓓蕾情商樂(lè)園的工作經(jīng)驗(yàn)來(lái)談一談。
我們先來(lái)舉一個(gè)簡(jiǎn)單的例子，家長(zhǎng)們都是在社會(huì)環(huán)境下成長(zhǎng)起來(lái)的，有的時(shí)候可能會(huì)感到壓力，金錢(qián)的壓力、教育孩子的壓力、家庭關(guān)系的壓力、工作壓力等等，但是部分家長(zhǎng)似乎并不能理解孩子也會(huì)有壓力。
孩子會(huì)有壓力，而且有時(shí)候壓力的存在會(huì)給孩子造成很大的困擾，可能是情緒問(wèn)題，或者是人際交往及溝通受影響等等。
曾經(jīng)接觸過(guò)一個(gè)孩子，一直以來(lái)TA對(duì)于錯(cuò)誤的認(rèn)知有一些偏差，很怕犯錯(cuò)誤，所以一有事情，這時(shí)不一定是犯錯(cuò)誤了，但是這個(gè)孩子就很回避溝通，而這種回避，并不完全是不想承擔(dān)責(zé)任，而是夾雜了一定的恐懼情緒，內(nèi)心很害怕。這個(gè)時(shí)候的溝通，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)就是一種壓力，所以孩子經(jīng)常會(huì)情緒崩潰到哭泣。那么如果一個(gè)孩子有良好的溝通能力和對(duì)錯(cuò)誤的正確認(rèn)知，就不會(huì)出現(xiàn)這種情況了。
四
注重發(fā)展，強(qiáng)調(diào)預(yù)防
我們經(jīng)常會(huì)說(shuō)，改變一個(gè)人很難，改變一個(gè)孩子同樣如此。
這句話在這里的意思是：一個(gè)孩子，經(jīng)過(guò)三四年或者四五年，甚至是七八年的成長(zhǎng)，一些行為習(xí)慣一定是在這個(gè)過(guò)程中慢慢養(yǎng)成的，那么這么多年形成的行為習(xí)慣、生活方式，一定不是一朝一夕、上個(gè)兩節(jié)課就能改變的。
所以孩子前期的心理健康教育很重要，小蓓蕾情商樂(lè)園也提倡方法的教育，當(dāng)你在前期學(xué)到了方法，在后期遇到此類(lèi)事情的時(shí)候就會(huì)知道如何做了。
歡迎您來(lái)小蓓蕾情商樂(lè)園進(jìn)行咨詢(xún)呀，您來(lái)此可以獲得專(zhuān)業(yè)家庭教育和兒童心理發(fā)展知識(shí)。
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