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蒙臺(tái)梭利教育理念

來(lái)源:泰然健康網(wǎng) 時(shí)間:2024年11月25日 05:33

蒙臺(tái)梭利教學(xué)法是由意大利教育家瑪莉亞·蒙特梭利博士?jī)A其畢生經(jīng)歷所創(chuàng)造的。其教學(xué)法的精髓在于培養(yǎng)幼兒自覺(jué)主動(dòng)的學(xué)習(xí)和探索精神。

在蒙氏教室里,有豐富多彩的教具,它們都是根據(jù)兒童成長(zhǎng)發(fā)展敏感期所創(chuàng)立的適宜兒童成長(zhǎng)的“玩具”。

蒙臺(tái)梭利教學(xué)內(nèi)容包括日常生活教育、感官教育、數(shù)學(xué)教育、語(yǔ)言教育、科學(xué)文化教育等內(nèi)容。孩子通過(guò)自我重復(fù)操作蒙氏教具創(chuàng)新建構(gòu)完善的人格,在自由操作中得到了多方面的能力訓(xùn)練。

日常生活教育:包括基本動(dòng)作、照顧自己、照顧環(huán)境、生活禮儀等,培養(yǎng)日常生活自理能力,以及互助、愛(ài)物等好習(xí)慣。

感官教育:培養(yǎng)敏銳的感官,進(jìn)而培養(yǎng)觀察、比較、判斷的習(xí)慣與能力。

數(shù)學(xué)教育:使用直觀教具玩數(shù)學(xué)。讓孩子在學(xué)具操作中懂得數(shù)與量的關(guān)系,感受四則運(yùn)算的快樂(lè)。

語(yǔ)言教學(xué):讓孩子通過(guò)對(duì)實(shí)物的描述,促進(jìn)語(yǔ)言表達(dá)能力的發(fā)展,同時(shí)滲透文字活動(dòng),培養(yǎng)閱讀能力,為書寫做準(zhǔn)備。

文化教育:蒙氏教室里備有動(dòng)物、植物、天文、地理、歷史、地質(zhì)等各方面教具,使兒童在玩中探索科學(xué)的奧秘,從宏觀到微觀,培養(yǎng)對(duì)科學(xué)的興趣。

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