人民健康是民族昌盛和國家強盛的重要標志。黨的二十大報告對“推進健康中國建設”作出部署，明確提出“把保障人民健康放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置，完善人民健康促進政策”。語言是人類身心健康狀況的外顯標志物，語言與健康研究既是語言學、心理學、醫(yī)學等學科切實服務于“健康中國”戰(zhàn)略的重要體現(xiàn)，也是增進我國民生福祉的重要擔當。為更好探究語言學習對人類健康的影響，10月22—23日，第七屆中國二語習得研究高端論壇暨上海交通大學語言與健康研究院成立揭牌儀式在滬舉行，與會專家學者圍繞“雙語與健康”主題展開深入研討交流。

　　語言與健康研究體現(xiàn)學科交叉發(fā)展

　　語言作為人類的溝通工具，與健康息息相關。在上海交通大學副校長張安勝看來，語言與健康研究既帶有學術前沿性，又對接國家和社會關切，具有重要意義。上海交通大學外國語學院黨委書記丁劍表示，開展語言與健康研究，要堅持問題導向，從理論體系構(gòu)建、人才培養(yǎng)、成果轉(zhuǎn)化、社會服務等多方面為健康中國戰(zhàn)略乃至人類命運共同體建設作出貢獻。

　　為解決語言與健康研究相關領域的問題，語言學學界正在向多學科融合的方向探索，由此衍生出許多語言學分支及交叉學科，臨床語言學便是其中之一。據(jù)江蘇師范大學語言科學與藝術學院院長楊亦鳴介紹，臨床語言學是語言學、臨床醫(yī)學、神經(jīng)科學等多學科交叉的產(chǎn)物。臨床語言學要承擔描述患者自身或醫(yī)患互動的言語行為，對病人言語行為進行分析、分類、評估，由此幫助完成語言障礙的治療與管理，并對療效進行評估以明確語言分析的作用等任務。談及我國臨床語言學的現(xiàn)狀，楊亦鳴表示，目前我國臨床語言學還存在需求與應用水平不足的問題，需要發(fā)展語言機能—系統(tǒng)—技能模型，推動語言能力發(fā)展。

　　在清華大學外文系教授崔剛看來，語言是人類認知和神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)機制。包括二語習得在內(nèi)的適當語言訓練活動，不僅可以提高語言交際能力，而且對認知和神經(jīng)系統(tǒng)也有許多有益影響。例如，語言訓練可以促進兒童的認知發(fā)展和腦發(fā)育，提高認知能力和智力水平；有助于優(yōu)化大腦結(jié)構(gòu)，提高青少年和成年人的認知能力；還可能會產(chǎn)生更多的認知儲備，從而減緩老年人認知能力和智力的下降。

　　二語習得對人類健康的影響

　　長期以來，第二語言學習被看作了解他國文化、獲取國外信息、與目的語使用者進行交流的途徑。中國英漢語比較研究會二語習得專業(yè)委員會會長楊連瑞認為，成功的二語習得者，往往在認知、思維、心理、生理、跨文化交往等多個方面都會發(fā)生變化。在南京師范大學語言科技研究所副所長倪傳斌看來，人的感知具有層級性，在語言中往往呈現(xiàn)出“通感”的特點。與母語相比，人們在使用二語時，思維通常呈現(xiàn)兩大特點：較低的情感融入度和認知加工的負荷增加。因此，人們對外語的認知準確率會優(yōu)于母語，即二語習得有利于人的思維認知加工。

　　英國劍橋大學語言及語言學教授袁博平解釋道，通過使用兩種語言以及在兩種語言間頻繁切換，可以強化人類大腦的執(zhí)行功能。因為在使用第一種語言產(chǎn)出時，大腦執(zhí)行控制系統(tǒng)的同時還要抑制另一種語言的潛在競爭，這無疑加大了執(zhí)行功能的活動量，增強了大腦控制系統(tǒng)的執(zhí)行能力，從而鍛煉和增強了大腦的認知功能，有利于預防或延遲認知障礙的發(fā)生。從這個意義上講，語言學及二語習得研究必然能夠服務于人類健康。

　　二語學習對某些疾病的治療有一定效果。上海交通大學語言與健康研究院院長常輝表示，近幾年研究發(fā)現(xiàn)，失語癥病人的語言系統(tǒng)和第二語言、兒童語言具有諸多相似之處，因此雙語學習在治療失語癥和促進身心健康方面發(fā)揮著一定的積極作用。劍橋大學理論和應用語言學系教授拿破侖·卡特索斯提出，許多家長、臨床醫(yī)生、教師擔憂雙語甚至多語學習會增加自閉癥兒童的負擔，實際上這種擔憂是多余的，多語學習有益于自閉癥兒童的語言和認知發(fā)展。

　　隨著時代發(fā)展，二語習得研究作為一個跨學科的前沿學術領域，正在將應用語言學從附屬于人文科學的準科學，逐步發(fā)展成自然科學、人文科學交叉的尖端科學，成為當代前沿科學的重要組成部分。楊連瑞表示，在“健康中國”戰(zhàn)略的推進中，中國的二語習得研究者要積極開展二語習得跨學科研究，為我國新時代的外語學科發(fā)展、人才培養(yǎng)、語言生活、生命健康、國際交流等作出應有貢獻。

　　會議由中國英漢語比較研究會二語習得專業(yè)委員會主辦，上海交通大學外國語學院承辦。

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