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健康傳播，一個年輕專業(yè)在北大校園的第八年

來源：泰然健康網(wǎng) 時間：2024年12月21日 22:19

5 月的最后一天，北京大學(xué)校園內(nèi)，北廣場上，一塊大型展板矗立在和煦的陽光中。展板周圍，一群年輕的身影正在忙碌。

這群年輕人設(shè)計了一場“快問快答”，問題涵蓋了煙草危害、控?zé)煼ㄒ?guī)等，吸引著來往的師生駐足參與；更引人注目的是攤位上展示的世界不同國家的煙盒包裝設(shè)計，一些煙盒上的圖案精美絕倫，引發(fā)人們美好生活的聯(lián)想，忽視了煙草對人體健康的傷害。

這一天正值世界衛(wèi)生組織倡議的世界無煙日。早在 2003 年，中國便正式簽署了《國際煙草控制框架公約》，但很長時間內(nèi)，中國國內(nèi)的控?zé)熈α恳恢笔直∪酢?/p>

這群朝氣蓬勃的年輕人是“北京大學(xué)健康傳播協(xié)會”的成員，他們大多是北大健康傳播專業(yè)的碩士研究生?？?zé)熥h題一直是健康傳播關(guān)注的焦點之一，每年的世界無煙日，協(xié)會成員都會圍繞控?zé)熣归_活動，向著無煙校園、無煙中國的愿景盡自己的一份力。

正確的知識教育固然重要，正確的知識傳播也同樣重要。如何讓這些知識像春雨般沁入每個人的心中，是一門高深的學(xué)問，這正是健康傳播專業(yè)應(yīng)運而生的初衷。

然而，并非所有人都能理解傳播的價值。去年，“考研名師”張雪峰的一席“暴論”——“孩子學(xué)新聞就把他打暈”在網(wǎng)絡(luò)上掀起了軒然大波，甚至演變成對大學(xué)文科存在價值的質(zhì)疑和詰問。面對這個問題，在中國設(shè)立僅有 8 年的健康傳播專業(yè)面前雖然有疑惑，但也有自己的主張。

什么是健康傳播？美國傳播學(xué)學(xué)者埃弗里特?M.羅杰斯曾給出一個簡潔而富有洞察力的定義：凡是人類傳播的類型中涉及健康的內(nèi)容，皆可稱為健康傳播。

追溯這一概念的源頭，我們需要回到 20 世紀(jì) 70 年代的美國。在那個充滿變革的年代，心臟病學(xué)專家杰克·法奎爾（Jack Farquhar）和傳播學(xué)學(xué)者內(nèi)森·麥克比（Nathan Maccoby）合作，開創(chuàng)了一項堪稱里程碑的計劃 ——"斯坦福心臟病預(yù)防計劃"。這是一項以社區(qū)為基礎(chǔ)的健康促進(jìn)運動，期望通過減輕體重、戒煙、控制血壓和血脂等方式，來降低心臟病的發(fā)病風(fēng)險。

這個為期5年（1971—1975）的計劃，不僅是傳播學(xué)研究方法首次在健康領(lǐng)域的實踐，更被公認(rèn)為美國現(xiàn)代健康傳播的開端。往后幾十年里，隨著美國“反毒品運動”和全球艾滋病流行，健康傳播在西方蓬勃發(fā)展，從專業(yè)機構(gòu)的設(shè)立，到學(xué)位項目的開辦，再到學(xué)術(shù)期刊的出版，健康傳播逐步確立了自己的學(xué)科地位。

2003 年的“非典”則是中國應(yīng)對公共衛(wèi)生危機的一個轉(zhuǎn)折點。自那以后，中國的健康傳播理論與實踐開始與國際接軌。早在健康傳播這個新概念普及之前，健康教育與健康促進(jìn)是其先驅(qū)。如果說過去的衛(wèi)生健康活動更側(cè)重于知識的傳授，那么健康傳播則是在培養(yǎng)健康素養(yǎng)和健康文化上下足了功夫。

有趣的是，在中國進(jìn)行健康傳播學(xué)科建設(shè)的倡議，最初并非來自傳統(tǒng)的傳播學(xué)領(lǐng)域，而是由北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部提出。他們希望借助傳播學(xué)的理論，為健康教育注入新的活力。然而，中國科學(xué)院的韓啟德院士在2016年4月在北大新傳院調(diào)研期間，提出了一個富有洞察力的觀點：健康傳播是一個跨學(xué)科的領(lǐng)域，比起醫(yī)學(xué)氛圍濃厚的醫(yī)學(xué)部，綜合性更強的本部或許是更理想的選擇。

中國科學(xué)院院士韓啟德（右四）在健康傳播專業(yè)負(fù)責(zé)人許靜（右二）的陪同下在北大新傳院進(jìn)行調(diào)研

在韓啟德院士的建議下，北京大學(xué)于 2016 年開創(chuàng)先河，當(dāng)年9月開始推免首次招收健康傳播方向的專業(yè)型碩士研究生。2017年，第一批15 名學(xué)生正式入學(xué)，成為這個新專業(yè)的開拓者。

即便是北大這樣的學(xué)術(shù)殿堂，開設(shè)一門全新的跨界專業(yè)也并非一帆風(fēng)順。就像是水碰上了油，如何將兩種截然不同的思維方式融會貫通，成為擺在他們面前的一道難題。

作為醫(yī)學(xué)部公共衛(wèi)生學(xué)院的畢業(yè)生，韓沛恩還記得當(dāng)年第一次接觸傳播學(xué)時感受到的沖擊。健康傳播專業(yè)設(shè)立的那一年，公共衛(wèi)生學(xué)院安排了傳播學(xué)導(dǎo)論的專業(yè)課，希望通過系統(tǒng)性的認(rèn)知，讓學(xué)生學(xué)會和大眾溝通，建設(shè)一種更理想的醫(yī)患關(guān)系。

韓沛恩覺得，健康傳播和公共衛(wèi)生兩者之間，有一些重合的地方?！傲⒆阌诠残l(wèi)生領(lǐng)域，需要去認(rèn)識、吸收、理解，并且踐行健康傳播的理念；而對于健康傳播來說，有了公共衛(wèi)生或?qū)嶋H的數(shù)據(jù)和科學(xué)性理論支撐的話，它的效果和立足點會更扎實。”

許靜是健康傳播專業(yè)負(fù)責(zé)人，作為這個新興專業(yè)的掌舵人，她的工作就像在烹飪一道復(fù)雜的菜肴，不斷調(diào)整配方。醫(yī)學(xué)和傳播學(xué)的思維方式存在著根本性的差異。醫(yī)學(xué)強調(diào)干預(yù)和控制，會將健康傳播看作是一種非治療的干預(yù)手段。而傳播學(xué)則更關(guān)注如何利用好現(xiàn)在的媒介手段，提高人們對健康問題的認(rèn)知和關(guān)注。

許靜作為健康傳播專業(yè)負(fù)責(zé)人，她的工作就像在烹飪一道復(fù)雜的菜肴，不斷調(diào)整新的配方

學(xué)生的需求也是一個不可忽視的因素。專業(yè)設(shè)立之初，課程設(shè)計中有北醫(yī)的流行病學(xué)調(diào)查分析、衛(wèi)生事業(yè)管理等課程，剛開始招生的時候，好多同學(xué)是不了解健康傳播專業(yè)的，只因為可以上北大而開心。但進(jìn)來以后他們發(fā)現(xiàn)，跨學(xué)科的課程課業(yè)壓力重，承受不了。

“相當(dāng)于他既要在北醫(yī)上課，又要在北大上課，而且上的課還挺難的。有的同學(xué)說，我就是因為理科不好才上的文科，想不到還要去學(xué)‘流調(diào)’?！痹S靜說道，“但是后來做著的時候，就發(fā)現(xiàn)我們還是要堅持新聞傳播的特色，在當(dāng)前媒介社會中進(jìn)行注重效果的傳播。相比傳統(tǒng)的健康教育，北大健康傳播希望突出兩點，一是認(rèn)識到當(dāng)今社會是媒介化社會，媒介是資源，是環(huán)境；二是傳播要講效果，傳播效果不同于醫(yī)療的干預(yù)效果，不僅僅是治好一個人，而是面向社會全人群，通過各種傳播策略方法，提高整個社會的健康認(rèn)知，從而提升健康水平?！?/p>

2023年8月在泰國曼谷開展的無煙草青少年行動基金亞洲青年控?zé)燁I(lǐng)袖峰會期間，高圣顏（左三）參與小組討論

為此，北大專門召開了一次碩士培養(yǎng)研討會。韓啟德院士建議，專碩的重點是培養(yǎng)專業(yè)人才，因此在人才培養(yǎng)方面，可以采取體驗式學(xué)習(xí)，在實踐中學(xué)習(xí)，在項目中學(xué)習(xí)。最后，大家確定了專業(yè)偏實踐方面的學(xué)習(xí)，“堅持新聞傳播的特色，重視媒介的傳播”。

第一屆健康傳播專業(yè)的學(xué)生來自不同的背景，推薦面試的學(xué)生比較多，許靜當(dāng)時帶的學(xué)生中，有三個就是學(xué)醫(yī)的。他們的組合就像是一個微縮的跨學(xué)科團隊。一起討論問題的時候，醫(yī)學(xué)背景的同學(xué)和新聞傳播背景的同學(xué)總會碰撞出不一樣的火花。

疫情期間的合作最為典型，“當(dāng)時因為新冠疫情，北醫(yī)的同學(xué)說，我們要幫助公眾去了解致死率是什么、致病率是什么，結(jié)果好多名詞寫完之后，新傳的同學(xué)都說看不懂。所以新傳的同學(xué)就來改寫，之后讓北醫(yī)的同學(xué)審核，看有沒有硬傷。說行了以后，大家又會一起想有什么活潑的形式，比如說，出海報出得漂亮一點，怎么把寫的文章寫好看一點”。

但那時候，整個專業(yè)的教育體系并不完善。許靜設(shè)想，或許可以成立一個學(xué)生組織，把學(xué)生聚起來，更好地做一些相關(guān)的實踐活動，健康傳播協(xié)會在這樣的背景之下正式成立了。有著醫(yī)學(xué)背景的韓沛恩成為協(xié)會的第三任會長。

初期的協(xié)會還是“比較偏學(xué)術(shù)”的狀態(tài)，翻譯了很多國內(nèi)外健康傳播的相關(guān)文獻(xiàn)、論文綜述。在慢慢摸索成員各自的能力之后，協(xié)會開始嘗試更加深入的實踐，推出了“一日醫(yī)生”的活動。同學(xué)們可以走進(jìn)醫(yī)院，到訪不同科室，跟著醫(yī)生親身體驗從病人接訪到手術(shù)問診的整個醫(yī)療過程。

令人驚喜的是，這項活動吸引了來自各個專業(yè)的學(xué)生。從醫(yī)療相關(guān)專業(yè)到物理、化學(xué)、數(shù)學(xué)，再到政府管理、外語、哲學(xué)，韓沛恩說，有些同學(xué)甚至說自己萌生了轉(zhuǎn)學(xué)科的想法。

時間來到新冠疫情期間。因為疫情，學(xué)校也停課了，大家都在家待著。面對這場突如其來的風(fēng)暴，許靜組織協(xié)會的同學(xué)，在公眾號更新科普文章，“每天特別忙，大家也覺得在為疫情防控做貢獻(xiàn)”。協(xié)會還在線上做公開的學(xué)術(shù)講座，海外知名學(xué)者連線時發(fā)現(xiàn)，騰訊會議上報名了 300 多人，火爆程度讓他們驚嘆不已。

協(xié)會在云南彌渡調(diào)研期間為勤勞村留守老人和兒童提供健康肖像公益拍照服務(wù)

慢慢地，健康傳播協(xié)會積累了影響力，公眾號粉絲數(shù)量破萬，連續(xù)兩年獲得“北大新銳社團”稱號，并在2023年獲得“北大十佳社團”稱號。協(xié)會逐漸成長為一棵枝繁葉茂的大樹，之后，又結(jié)出累累碩果，陸陸續(xù)續(xù)組織了控?zé)熁顒?、罕見病活動，還前往貴州、云南、福建等地進(jìn)行實踐調(diào)研，將健康傳播的理念播撒到更廣闊的天地。

今年畢業(yè)的高圣顏，剛剛卸下了健康傳播協(xié)會會長的職務(wù)。她說，開展控?zé)熁顒拥碾y度很大，與新加坡的嚴(yán)格法律措施和加拿大的警示煙包等創(chuàng)新實踐相比，我們國家在控?zé)熣吆蛡鞑ゲ呗陨线€有很大的提升空間。高圣顏認(rèn)為，要針對我們國家的國情，制訂出既具策略性又有效的控?zé)熜麄鞴ぷ饔媱?，是一項很考驗傳播專業(yè)能力的艱巨任務(wù)。

傳統(tǒng)的控?zé)熜麄?，總是離不開一些口號、海報，老調(diào)重彈，難以在新時代引起共鳴。在當(dāng)下的新媒介環(huán)境中，我們是不是可以做得更多？在老師們的引導(dǎo)和啟發(fā)下，高圣顏和健康傳播協(xié)會的同伴們找來了北大的辯論協(xié)會，在國際組織無煙草青少年行動基金（注：Tobacco Free Kids, 簡稱TFK）的支持下，舉辦了首屆控?zé)熮q論賽，吸引了不同專業(yè)的學(xué)生參與，還跨越學(xué)校的藩籬，得到了海內(nèi)外高校的關(guān)注。

2023年，由北大健康傳播協(xié)會舉辦的首屆控?zé)熮q論賽，得到了海內(nèi)外高校的關(guān)注，最終有12海內(nèi)外高校隊伍參賽

在去年舉行的國際華語控?zé)熮q論賽邀請賽中，12 支海內(nèi)外高校隊伍經(jīng)過 20 多天的賽程角逐最終的名次，正反雙方有中國政法大學(xué)、武漢大學(xué)的學(xué)子，甚至是《奇葩說》節(jié)目的辯手等。像是打開了一扇窗，控?zé)熮q論賽讓那些潛藏的、敏感的話題得以在陽光下暢所欲言，也為控?zé)熢掝}注入了新的活力。

在北大校園內(nèi)發(fā)起的禁煙宣傳巡查活動，則如同一次全民參與的健康普查。協(xié)會鼓勵以自下而上的參與方式，尋找校園內(nèi)缺乏禁煙標(biāo)志的地方，為校園控?zé)熣叩闹贫ㄌ峁┝藢氋F的一手資料。

面對北大這樣人文綜合素質(zhì)較高的環(huán)境，控?zé)熁顒邮欠衲苋〉妙A(yù)期效果？高圣顏并不能肯定，“世界自有它的復(fù)雜性，健康傳播也不僅僅是傳遞信息，是開放、坦誠地對話與交流，通過辯論的方式，每個人在溝通和傳播中可能會有不同的理解和答案”。無形中，高圣顏也在學(xué)習(xí)世界的復(fù)雜性。

韓沛恩也提到，在健康傳播的跨學(xué)科視野中，如何將不同背景、不同想法、不同知識、不同資源凝聚在一起，就像是在編織一張復(fù)雜的網(wǎng)，找到共同的興趣或利益點，就是這張網(wǎng)的核心節(jié)點。

“我覺得健康傳播有一種 ESG 的屬性。” ESG 是環(huán)境（Environmental）、社會（Social）和治理（Governance）三個英文單詞的首字母縮寫，是對企業(yè)可持續(xù)發(fā)展及長期投資價值進(jìn)行評價的重要衡量維度。韓沛恩認(rèn)為，健康傳播的價值不僅僅體現(xiàn)在可量化的經(jīng)濟利益上，那些難以量化的社會效益，可能才是我們更應(yīng)該關(guān)注的。

2024年2月國際罕見病日當(dāng)天，健康傳播學(xué)會在北大校園內(nèi)展開健康科普宣傳活動

2016 年，中國頒布《“健康中國 2030”規(guī)劃綱要》，首次在國家層面提出健康領(lǐng)域的中長期戰(zhàn)略規(guī)劃。疫情之后，健康生活方式在國人中得到了前所未有的推崇。從走街串巷的 citywalk，到夸張瘋狂的特種兵式旅行，再到各種新潮小眾運動項目的興起流行，疫情的沖擊推動著生活方式的升級，更多人意識到健康生活的價值，健康傳播的價值隨之越發(fā)凸顯。

在許靜看來，這場正在發(fā)生的“健康變革”，是一場思維方式的變革。我們從以治療為中心轉(zhuǎn)向以預(yù)防為中心，強調(diào)每一個人都是自己健康的第一責(zé)任人，也強調(diào)社會共建和共享?！敖】祮栴}不僅僅是醫(yī)生的事，也不僅僅是衛(wèi)生系統(tǒng)的事，而是我們整個社會的事情。”

她說，按照世衛(wèi)組織對健康的定義，健康既指個人的身心狀態(tài)，也包括整個社會的健康水平。但現(xiàn)實是分布不均的，有些問題更是結(jié)構(gòu)性的，尤其是在基層縣域，由于信息傳播滯后、宣傳資源欠缺等，疫情防控和溝通工作面臨著更大的困難。

新冠疫情初期武漢的應(yīng)對，就是一個明顯的例子，反射出了我國在公共衛(wèi)生危機溝通方面的不足。許靜提到，在媒介高度發(fā)展的當(dāng)下社會，信息傳播異常迅速，但這也帶來了“信息疫情”（infodemic）的風(fēng)險。由于初期武漢和公眾溝通方面存在明顯的空白，面對洶涌的信息洪流，人們難以分辨其中真?zhèn)?，這種溝通缺失就會進(jìn)一步放大混亂和恐慌。

新冠疫情在全球的肆虐流行給各國都上了寶貴的一課。它清楚地表明，健康威脅已不再局限于單一國家，而是需要全球協(xié)作與團結(jié)共同應(yīng)對的挑戰(zhàn)。在構(gòu)建人類衛(wèi)生健康共同體的過程中，如何講述中國故事、講好中國故事，是一個重要的課題。

前段時間，許靜帶領(lǐng)著健康傳播協(xié)會、健康傳播專業(yè)碩士項目 3 名同學(xué)訪學(xué)瑞士，在行程的最后一站，他們前往蘇黎世附近的瑞士中醫(yī)藥大學(xué)進(jìn)行交流。這是歐洲第一所，也是目前唯一一所獲得所在國政府大學(xué)資格認(rèn)證的中醫(yī)藥大學(xué)。

健康傳播協(xié)會一年一度的校園納新活動

20世紀(jì) 80 年代，美國總統(tǒng)尼克松訪華后，西方興起了針灸熱。在瑞士，由于當(dāng)?shù)氐尼t(yī)療保險制度規(guī)定，居民自愿購買的附加險可以用于報銷舒適醫(yī)療或補充替代療法（如中醫(yī)、順勢療法等）。因此，在運動康復(fù)、婦女妊娠、疼痛管理及精神健康等領(lǐng)域，瑞士人接受中醫(yī)治療較為普遍。

許靜強調(diào)，中西醫(yī)之間不應(yīng)該是對立，而應(yīng)該是互補。傳統(tǒng)上說，外國人追求強壯，但中國人講究平衡和中庸，從維護(hù)健康的角度來看，只要能夠?qū)】涤幸?，就看你怎么去運用。中醫(yī)在海外的傳播，不僅是一種醫(yī)療技術(shù)的輸出，更是一種文化的交流。

從設(shè)立至今，健康傳播專業(yè)已經(jīng)走過了 8 個春秋。盡管如此，許靜坦言，大家對它還是有點陌生。不過，只要有人認(rèn)可，覺得健康傳播“可以做點事情，還挺有意思的”，他們就會把事情繼續(xù)做下去。未來，她也會帶著同學(xué)們投身更多有公共價值的項目，在公共層面提升大眾對健康議題的感知。

“很多健康的議題，過去并不在公眾的視野中，可能只有醫(yī)生群體關(guān)注。我們把它放入公共議程當(dāng)中，就有價值了。只有社會共同關(guān)注，我們的政策和社會發(fā)展才能獲得更高的接受度，從而推動社會進(jìn)步。從這個意義上說，健康傳播還是非常有幫助的?！痹S靜說道。

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