雖然現代社會越來越開放，但性仍然是一個難以啟齒的話題。尤其是對于孩子的性教育問題，很多寶爸寶媽不知從何說起，說深了，怕孩子不懂，更怕給孩子造成不好的影響；說淺了，孩子又會窮追不舍、總有那么多的為什么。所以，許多家長對此采取了回避的態(tài)度，羞于去與孩子表達。但性教育是孩子從小就應該做好的功課，父母更不該曠課。寶爸寶媽可以借鑒這個兒童性教育“時間表”，就比較清楚怎么做啦！

我們首先了解什么是兒童性教育？

性教育是幫助孩子認識自己的性別，根據性別定義性別角色行為和情感反應，不對展示裸露和生殖器的兒童采取簡單的譴責或欺騙態(tài)度。培養(yǎng)孩子與同齡人相處得自然而健康的態(tài)度，并建立健康的人格。

兒童進行性教育要根據學生年齡結構不同而有所側重， 兒童性教育不僅僅是讀一本關于性教育的書，聽一場關于性別的講座或看一部一次性的教育電影，而是一個受到家庭、學校和整個社會重視的教育項目。另外隨著年齡的不斷發(fā)展的再社會化過程中的教育。

幼兒期性教育內容：認識自我性別

幼兒性教育的目的是讓幼兒認識到自己的性別.男生要穿的衣服男生帥氣，勇敢，堅強的性格方面將要重點培養(yǎng)；女孩子應該有女孩子的蕾絲短裙，并養(yǎng)成一個溫婉大方的性格。那種從自己的好惡出發(fā)，男孩女養(yǎng)或女孩男育的做法是極為有害的。此時開始灌輸初步的性道德觀念，如讓男孩愛護尊重女性，學會學習基本的性衛(wèi)生管理知識，例如對于大小便自己前要先洗手，不可把小棍等物塞入小便的孔竅中等等。

兒童期性教育內容：肯定其心理現象

六歲起到十歲的小學期兒童，可能會出現一些討厭異性，不愿意和異性觸摸和同坐的情況，這些都是兒童心理發(fā)育的正?，F象，家長應該多予以輔導，而不是否定。這時兒童現已進入學校學習，社會知識和活動范圍進一步擴展。一些有條件的家庭均應與孩子分房而居。此時的孩子性意識進一步增強，假如發(fā)現孩子討厭自己的性別角色，則應該及時糾正，以防發(fā)生日后的性別角色倒錯現象。此時要教給孩子性衛(wèi)生的基本知識，學會保持性器官的清潔衛(wèi)生。教會孩子知道如何保護自己，鼓舞孩子的獨立傾向，要求孩子要男女有別，教育男孩子要尊重女性。教給孩子男女交往的一般道德規(guī)則，要孩子自尊、自愛。

青春期期性教育內容：青春期生理衛(wèi)生知識以及如何保護自己

10～20歲時間段。相對于年幼孩子的性教育而言，青春期少年的性教育顯得格外重要。因為此時孩子先后進入人生第二個發(fā)育階段，外形和第二性征都有了很大的變化。女孩子表現為月經來潮，男孩子表現為初次出現遺精。他們已開始注意異性，有了朦朧的性意識，對異性開始有了好奇和交往的要求。此時的性教育內容首要為：青春期生理衛(wèi)生常識，經期衛(wèi)生常識，男女往來的準則及注意事項，女孩子如何保護自己，初步的婚戀觀，明確法律與道德對兩性關系的基本要求，避免性罪的發(fā)生，同時對自己既要認識又要接受。除此之外，性心理健康也是重要的教育內容，性心理教育首要包含：

社會性別角色的教育：家長要教育孩子承受自己的性別，作為一個男孩要愛自己是男孩這個性別，作為一個女孩要承受自己是一個女孩的性別。何謂兩性尊重性維護：孩子中學的時分甚至小學就要教育如何進行保護、避免性傷害。性與藝術：性不都是丑的，不能一談性便是聯到到艾滋病、性病、意外懷孕。性、愛、美三者實則是三位一體，應教育孩子正確看待“性”。

孩子的性教育的啟蒙應越小越好，并要讓孩子所接觸的第一個觀念，就是正確和健康的。因此，家長在回答孩子的提問時，除了要具備正確的知識和開明的態(tài)度外，也要講求技巧，例如：

問：我是從哪來的呢？

答：爸爸的身體有一個部分叫做精子，媽媽的身體有一個部分叫做卵子，爸爸媽媽相愛了，爸爸就取出他體內的精子和媽媽體內的卵子結合，這樣就有了寶寶。

問：為什么男孩子是站著小便，而女孩子要蹲下來呢？

答：因男孩子負責排尿的器官是外露的，而女孩的則是內藏的。所以，男孩子要站著小便，而女孩子要坐下來，否則便會弄濕褲子。

問：為什么不能看別人上廁所？

答：因上廁所時性器官會暴露，而它是私人部位，其次上廁所是極私人行為，應該被尊重，就好像私人部位一樣不可隨便給人看。

問：為什么只有媽媽的乳房能喂哺嬰兒，而爸爸的卻不能？

答：因女性在懷孕初期，乳房會開始制造乳汁，直到嬰兒出生喂養(yǎng)之用，但男性的生理結構不能制造乳汁，故不能喂哺嬰兒。

正確的性教育也可以有效避免自己孩子走歪路，不少學生青春期的孩子對性知識進行了解過少，也有過一個女孩已經懷孕但是不自知的新聞。 因此，性教育對兒童來說是必不可少的，也許在成長的路上保護他們免受性傷害的最好方法是讓他們接受性教育和自我保護。 你覺得呢？

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