“一天公益”全稱“成都市一天公益社會(huì)工作服務(wù)中心”，英文名稱“ONE DAY FOR”，成立于2008年5月，參加了汶川、玉樹、雅安、魯?shù)榈葰v次災(zāi)后救援。2011年在成都市民政局注冊(cè)，2014年在成都建立“西部閑置物資分理中心”，倡導(dǎo)“節(jié)約惜福、物盡其用”的生活理念，接收各類閑置物品的捐贈(zèng)，致力于通過激活閑置資源再利用的方式減少生產(chǎn)、降低污染、節(jié)約資源、實(shí)現(xiàn)可持續(xù)生存。同時(shí)，組織志愿者對(duì)閑置物品進(jìn)行清洗消毒，用以資助貧困家庭或義賣給需求家庭，累計(jì)捐贈(zèng)冬衣、玩具、書籍、家電等逾60萬件。

一天公益主要業(yè)務(wù)為傳播公益理念與志愿精神，招募組織志愿者開展社會(huì)服務(wù)。機(jī)構(gòu)使命：讓公益成為一種生活習(xí)慣。倡導(dǎo)：每人每月做一天公益。約定每月最后一個(gè)周日為：一天公益日。

一天公益獲評(píng)5A級(jí)社會(huì)組織，榮獲“全國百強(qiáng)社工機(jī)構(gòu)”、“四川省優(yōu)秀志愿服務(wù)集體”等多項(xiàng)榮譽(yù)。2015年，榮獲“全國先進(jìn)社會(huì)組織”，為當(dāng)年成都市唯一獲此獎(jiǎng)項(xiàng)的公益機(jī)構(gòu)。執(zhí)行團(tuán)隊(duì)接受過銀杏伙伴、哈佛SEED、中國公益人才計(jì)劃等專業(yè)培訓(xùn)，榮獲“中華慈善獎(jiǎng)”、“全國優(yōu)秀志愿者”、“中國最美社工”等幾十項(xiàng)榮譽(yù)。

“一天公益”是一個(gè)非常珍惜榮譽(yù)和注重鄉(xiāng)土的公益機(jī)構(gòu)。

公益星星人：每年參加一天公益活動(dòng)或捐獻(xiàn)自己一天所得；

一天公益

公益月亮人：每月參加一天公益活動(dòng)或捐獻(xiàn)自己一天所得；

公益地球人：每周參加一天公益活動(dòng)或捐獻(xiàn)自己一天所得；

公益太陽人：每周有一天以上的時(shí)間參與公益活動(dòng)。

你可以一年，或者一個(gè)月，或者一周，拿出一天從事公益事業(yè)；也可以拿出一年、一個(gè)月、一天的收入，支持公益事業(yè)……這就是一天公益的由來。

一天公益的機(jī)構(gòu)標(biāo)志整體是一個(gè)圓形，象征著我們的地球。上方藍(lán)色的半圓代表藍(lán)天，下方英文構(gòu)成的半圓代表大地，”1“代表一個(gè)人。整個(gè)LOGO寓意著：人立于天地之間，要讓公益成為一種生活習(xí)慣。

公益使命：讓公益成為一種生活習(xí)慣。

公益理念：去行動(dòng)，不抱怨，讓身邊因?yàn)槲覀兌淖?/p>

我們的價(jià)值就是給自己和身邊的人帶來幸福

我們不是在做好人好事兒，而是在把事情做好

公民意識(shí)就是樂于參與、敢于負(fù)責(zé)、勇于擔(dān)當(dāng)

工作原則

1、不乞討、不施舍，只做資源整合；

2、不指責(zé)、不代擇，堅(jiān)持價(jià)值中立；

3、先修身、后做事，用生命影響生命。

團(tuán)隊(duì)文化

共情、慎思、恒愿、踐行。

災(zāi)后心理援助工作，需要對(duì)受災(zāi)群體進(jìn)行三級(jí)評(píng)估。一級(jí)評(píng)估由社區(qū)管理者和社會(huì)工作師共同完成，評(píng)估家

庭傷亡和財(cái)產(chǎn)損失情況；二級(jí)評(píng)估由心理咨詢師完成，區(qū)分是否造成了創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙；三級(jí)評(píng)估由精神科醫(yī)生完成，區(qū)分是否存在軀體和精神癥狀。三級(jí)評(píng)估一次完成。

面對(duì)同一個(gè)心理困擾，如果社區(qū)管理者能夠通過政策完善來完成，則不用社工師去解決；如果社工師能用社區(qū)活動(dòng)來完成，則不用心理咨詢師去解決；如果心理咨詢師能用小組來完成，則不用精神科醫(yī)生去解決。對(duì)于復(fù)雜個(gè)案，需要由幾方面人員協(xié)同制定方案，由社會(huì)工作師進(jìn)行個(gè)案管理。

公益培訓(xùn)

邀請(qǐng)公益人士、NGO、企業(yè)CSR、高校社團(tuán)、政府官員就近期公益動(dòng)態(tài)、公眾事件進(jìn)行辨析?；貧w理性，明晰方向，提出建議。

一天公益關(guān)注青年人，尤其是在校大學(xué)生，的思想成長，致力于在青年人當(dāng)中傳播公益理念和社會(huì)責(zé)任感，從2008年至今，已應(yīng)邀到包括香港大學(xué)、香港中文大學(xué)、香港理工大學(xué)、清華大學(xué)等知名高等院校開展關(guān)于“公益”、“志愿服務(wù)”、“生命價(jià)值”等主題的講座100多場，邀請(qǐng)公益人士、高校社團(tuán)、NGO、政府官員、企業(yè)CSR共同交流，舉辦沙龍200多次。接納有志致力于公益或者愿意提供志愿服務(wù)的青年人1500余人次參與一線實(shí)踐服務(wù)。

開展社工師培訓(xùn)與督導(dǎo)。為高校社工系、心理系學(xué)生提供實(shí)習(xí)崗位；為社團(tuán)開展《公益行動(dòng)與公民意識(shí)》講座；為企業(yè)提供《企業(yè)社會(huì)責(zé)任與員工公益》培訓(xùn)。

社區(qū)服務(wù)

服務(wù)5.12汶川地震災(zāi)區(qū)、4.20廬山地震災(zāi)區(qū)、8.03魯?shù)榈卣馂?zāi)區(qū)，提供災(zāi)區(qū)社工與心理援助。

助學(xué)助養(yǎng)

助學(xué)助養(yǎng)

反對(duì)分?jǐn)?shù)至上，挑戰(zhàn)補(bǔ)課大軍。在節(jié)假日，給留守兒童一個(gè)溫暖的去處，還社區(qū)兒童一個(gè)陽光的假期。采用主題游戲、武術(shù)舞蹈、國學(xué)誦讀、科技模型、生活體驗(yàn)等方法，讓孩子們?cè)诳鞓飞纬闪己玫牧?xí)慣，獲得心靈的成長，掌握思考的智慧。

助學(xué)不是簡單地”給錢“，給錢只是緩解監(jiān)護(hù)人的經(jīng)濟(jì)壓力。而助學(xué)是要讓孩子本人受益，所以除了必要的午餐資助，還必須有專業(yè)的助學(xué)人員陪在孩子身邊，提供心理助養(yǎng)和親情助養(yǎng)。生日、夏令營、家長會(huì)、生活衛(wèi)生、個(gè)人習(xí)慣.......

六衣計(jì)劃

”六衣計(jì)劃“原名”寶貝牽手“，由成都市市區(qū)富裕家庭的兒童，牽手一個(gè)同性別、比自己小一歲的困難兒童，每年分兩次捐出自己不再適用的衣物、書籍文具或文體用品，經(jīng)過專業(yè)的清洗、消毒包裝，一對(duì)一捐贈(zèng)給牽手的兒童，形成長期結(jié)對(duì)援助，實(shí)現(xiàn)施助兒童和受助兒童之間的書信聯(lián)系和友誼交往，從而解決困難兒童的穿衣、成長問題，同時(shí)解決城市家庭多余衣物合理再利用問題。

【公益理念】

1.低碳環(huán)保，節(jié)約資源：

多數(shù)城市兒童的衣物并不破舊，只是因?yàn)樯眢w長高而無法繼續(xù)使用，所謂的舊衣物其實(shí)是八九成新的“小于我衣物”，生產(chǎn)它們時(shí)已經(jīng)耗費(fèi)了大量的地球資源，沒有物盡其用就當(dāng)垃圾處理，是對(duì)地球資源的浪費(fèi)。貧困家庭兒童愿意繼續(xù)穿用，就從源頭上少制作一件衣服，少一些對(duì)環(huán)境的污染，是一種低碳環(huán)保的生活方式。

2.助學(xué)助貧，友愛互助：

偏遠(yuǎn)山區(qū)的困難孩子的確需要二手衣物、書籍、玩具；

進(jìn)城農(nóng)民工和城市困難家庭有購買二手物品的需求；

越來越多的城市獨(dú)生子女非?？释袀€(gè)兄弟姐妹；

城市家庭多余物資得以合理再利用，并因此培養(yǎng)公民公益習(xí)慣。

【項(xiàng)目成就】

始自2011年，至今已有成都市金沙小學(xué)、人民北路小學(xué)、川師附小、李家沱小學(xué)、石家莊橋西外國語小學(xué)、石門小學(xué)等5300余名師生參與衣物捐贈(zèng)，上千名志愿者累計(jì)投入志愿服務(wù)。對(duì)涼山市、眉山市、樂山市、石家莊市的29所偏遠(yuǎn)貧困學(xué)校進(jìn)行了一對(duì)一衣物援助，受助兒童超3萬名，贈(zèng)衣物已逾10萬件。做到了每件衣物有簽收，實(shí)現(xiàn)了捐贈(zèng)者與接受者書信互動(dòng)。

喪子母親心理援助

開始于 2008 年 5 月 19 日，計(jì)劃 2015 年 5 月 18 日結(jié)束，項(xiàng)目周期 7 年，實(shí)施地在四川都江堰。是目前國內(nèi)持續(xù)跟蹤同一群體開展心理援助時(shí)間跨度最久的社工項(xiàng)目。創(chuàng)辦“媽媽之家”、開辦“母親大學(xué)”援助 240 位喪子母親重新生育，再獲新生。被《新聞聯(lián)播》、《朝聞天下》、《東方時(shí)空》等重要欄目報(bào)道過 11 次。提出“失獨(dú)家庭”概念，使這一隱藏的群體在全國范圍內(nèi)得到廣泛關(guān)注與幫扶。

母親大學(xué)

開始于 2012 年，計(jì)劃長期執(zhí)行。開展寶貝安全、寶貝健康、親子關(guān)系、母儀修養(yǎng)、居家生活等課程。

以兒童為中心的社區(qū)社會(huì)工作

2011 年，項(xiàng)目周期一年，以社區(qū)貧困和有心理創(chuàng)傷的兒童為切入點(diǎn)，進(jìn)行心理援助、課業(yè)輔導(dǎo)、經(jīng)濟(jì)資助的同時(shí)，把社區(qū)兒童組織起來，開展志愿服與文化活動(dòng)，從而帶動(dòng)整個(gè)社區(qū)居民的參與和責(zé)任意識(shí)。該項(xiàng)目經(jīng)“北京華夏經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展研究中心”第三方獨(dú)立評(píng)估，被認(rèn)為“非常成功”第一名。

貧困兒童三方助養(yǎng)

開始于 2009 年，針對(duì)貧困、有心理創(chuàng)傷的兒童，由社工師和心理輔導(dǎo)師協(xié)同展開經(jīng)濟(jì)、親情、心理三個(gè)層面的助養(yǎng)活動(dòng)。受助兒童以達(dá) 300 多名。

寶貝心立方

2013 年 4 月，實(shí)施地四川寶興靈關(guān)鎮(zhèn)。協(xié)助當(dāng)?shù)貫?120 名學(xué)齡前兒童建立學(xué)前班，并配備了社工師、音樂、美術(shù)、舞蹈教師開展輔助教學(xué)工作。

中小學(xué)生心靈成長社會(huì)工作

2010 年，項(xiàng)目周期一年，通過運(yùn)動(dòng)和主題游戲的方式，為都江堰市 20 所學(xué)校的 20000 名師生開展了心理輔導(dǎo)和心靈成長的服務(wù)，顯示了機(jī)構(gòu)開展大型社工活動(dòng)的實(shí)力。

做公益不一定要轟轟烈烈，做公益不一定要到災(zāi)區(qū)，公益就在你我身邊，隨時(shí)、隨地、隨手之間都可以做公益，因?yàn)?，公益的全稱叫做公共利益。

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