美國有很多男子中學(xué)，整個學(xué)校只招收男孩，美國德明高中(Damien High School)就是這樣一所，招收9-12年級男生的高中。在德明高中無論從課程設(shè)置，桌椅擺放，課后活動設(shè)置等更適合男孩子。

2006年,Leonard Sax博士寫了一本《為什么性別很重要》（Why Gender Matters），他在書中擔(dān)憂男孩數(shù)量的增加除了可能會導(dǎo)致注意力缺陷多動癥(ADHD)以外，還會導(dǎo)致傳統(tǒng)教育的失敗。當(dāng)Sax博士根據(jù)最新醫(yī)療/大腦研究來比較青春期青少年學(xué)習(xí)成績下降的現(xiàn)象，最終Sax博士得出結(jié)論，當(dāng)前傳統(tǒng)學(xué)校教育都潛在地提高女孩的學(xué)習(xí)成績。因此,Sax博士認(rèn)為男孩應(yīng)該在一個不同的學(xué)習(xí)環(huán)境中接受教育，即在男校環(huán)境中接受教育，這樣才能提高男孩子的學(xué)習(xí)成績。

許多這樣的研究概念都是一些已被美國德明高中(Damien High School)這樣的美國男子中學(xué)使用多年的學(xué)習(xí)模式。事實上，男校的一大優(yōu)勢就是可以努力加強(qiáng)這樣的模式，從而讓德明高中的年輕男孩們茁壯成長并取得成功。

當(dāng)全校實踐這些原則時，我們可以為年輕男孩創(chuàng)造一種更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。比如德明的

全新工程教室。這里有充足的空間保證學(xué)生能夠順利地學(xué)習(xí)一天的課程。坐在新教室的一張椅子上，你會發(fā)現(xiàn)它可以跟著你移動！最后，你會注意到，傳統(tǒng)的教室桌子已經(jīng)被替換成為更靈活的課堂而設(shè)計的課桌。目前我校工程教室就是我們致力于為男生提供量身定制的教育體驗的一個縮影。我校已經(jīng)開始規(guī)劃重新設(shè)計所有的教室以滿足男生的學(xué)習(xí)需求。這就是美國德明高中(Damien High School)的優(yōu)勢。

我校與波莫納天主教高中和圣露西中學(xué)是三校聯(lián)盟。德明學(xué)生有大量機(jī)會與盟校的女生互動。但學(xué)生們在7:45到下午2:55之間會只專注于學(xué)習(xí)。這意味著德明的學(xué)生需要與同學(xué)競爭。畢業(yè)的時候他們不僅僅是同學(xué)，更是兄弟。這就是美國德明高中(Damien High School)的優(yōu)勢。

我校獨特的小組系統(tǒng)(House system)為9-12年級的學(xué)生培養(yǎng)了兄弟情誼。每個小組都安排了各個年級的學(xué)生，從而增加學(xué)生之間的友情。通過小組之間的友好比拼，不同年級學(xué)生可以相互競爭，包括新生，以及十到十二年級學(xué)生。學(xué)生們自己也可以決定年度小組比賽的內(nèi)容（過去的比賽包括測驗比賽，音樂比賽，室外滾球比賽，踢球比賽，3人制籃球賽，極限飛盤比賽和奪旗橄欖球比賽，當(dāng)然，5月份還會舉行斯巴達(dá)奧運會）。德明還會給新生在第一年分配一個學(xué)長來指導(dǎo)他們。這就是美國德明高中(Damien High School)的優(yōu)勢。

德明高中提供了一流的校園體育設(shè)施。去年圣蓋博谷論壇報指出德明擁有這里最好的體育設(shè)施。這對運動員來說是非常棒的環(huán)境，并且學(xué)生不用去很遠(yuǎn)的地方鍛煉。這就是美國德明高中(Damien High School)的優(yōu)勢。

當(dāng)然德明會有來自PIT（這里最頂尖的啦啦隊）的很多女孩為男孩子們歡呼。PIT讓校園生活更加獨特和充滿活力。這就是美國德明高中(Damien High School)的優(yōu)勢。

德明高中(Damien High School)授予學(xué)生榮譽“入學(xué)獎學(xué)金”以及“AP課程獎”。我們?yōu)槿雽W(xué)測試分?jǐn)?shù)達(dá)到或超過90%的學(xué)生提供獎學(xué)金（入學(xué)榮譽）。目前，184名學(xué)生（幾乎占德明學(xué)生的20%）獲得了該獎項。這營造了一個競爭激烈的學(xué)習(xí)環(huán)境。也解釋了為什么2014屆212名畢業(yè)生中，122名獲得了不同程度的AP獎，其中包括75個AP學(xué)者獎，16個榮譽AP學(xué)者獎，31個特優(yōu)AP學(xué)者獎和8個國家級AP學(xué)者獎。我們確實擁有許多獎學(xué)金獲得者。這就是美國德明高中(Damien High School)的優(yōu)勢。

最近，德明高中校友威廉齊藤寫了一本自傳叫《非程序化的生活》，他描述了許多他還是德明高中學(xué)生時候的難忘經(jīng)歷。毫不奇怪，他強(qiáng)調(diào)了德明的歷史印記，即從事基督教服務(wù)。事實上，我們?yōu)榉?wù)他人的歷史感到自豪，并且經(jīng)常培養(yǎng)學(xué)生終身服務(wù)社區(qū)的意識。這就是美國德明高中(Damien High School)的優(yōu)勢。

最后，我們的校園教牧項目是德明體驗的重要組成部分。包括校園內(nèi)的靜修機(jī)會，從一年級入學(xué)新生到到二年級學(xué)生都可以參加一天靜修。三年級的學(xué)生有機(jī)會參加兩天校外Emmaus靜修。最后，最棒的是四天Kairos靜修，四年級學(xué)生經(jīng)常把它稱為在德明高中四年的亮點。依據(jù)傳統(tǒng)，95%的四年級學(xué)生都會參加Kairos靜修，這是在繁忙的生活中一個特殊的“暫停時間”，你可以去探索人與人之間的關(guān)系，最終探索我們的造物主上帝與他的兒子耶穌。這就是美國德明高中(Damien High School)的優(yōu)勢。

事實上，男校具有很多優(yōu)勢，德明自豪地堅持這些特色，使我們的學(xué)校社區(qū)遠(yuǎn)超過一所“傳統(tǒng)學(xué)?！?。最終，德明是一個讓年輕人茁壯成長，并發(fā)揮其最佳領(lǐng)導(dǎo)力、學(xué)術(shù)和精神潛力的地方。這就是美國德明高中(Damien High School)的優(yōu)勢。

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