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善和悅心，做更好的自己——記表達性藝術治療在心理健康工作中的應用展示活動

來源：泰然健康網時間：2024年12月17日 20:58

2021年6月22日下午1點30分，上海市中小學心理輔導協(xié)會中職心理健康教育專業(yè)委員會心理展示活動——“善和悅心，做更好的自己”表達性藝術治療在心理健康工作中的應用展示活動在我校順利舉行。

出席本次活動的有上海中職專委會主任、上海市商業(yè)學校黨委書記、校長王云璽；上海學生心理健康發(fā)展中心心理學博士后楊彥平；上海中職專委會副主任兼秘書長、上海市教委雙名工程攻關計劃顏蘇勤心理健康基地主持人顏蘇勤；中職專委會副主任駱敏、屈銀娣；上海市工商外國語學校校長馮梅；紀委書記徐婷；各兄弟院校領導、同仁以及本校專兼職心理教師。本次展示活動由學生科副科長李艷老師主持。

開篇致辭善和悅心

上海市中小學心理輔導協(xié)會中職專委會主任王云璽首先代表專委會對所有參會人員表示熱烈的歡迎。他認為本次活動在上海市中小學心理輔導協(xié)會的領導和專委會的指導之下，上海市工商外國語學校給予高度重視，相關領導、老師和同學團結一心，展示出工商外教師的精神品質和工商外學子的積極風貌。隨后，王云璽主任向與會人員介紹了工商外的基本情況以及近年來心理健康教育與學校文化相融的蓬勃生命力，并預祝本次心理展示活動取得圓滿成功！

上海市工商外國語學校校長馮梅致歡迎辭。他首先感謝上海市中小學心理輔導協(xié)會中職心理健康專委會的信任和指導，感謝各兄弟學校的支持和鼓勵。馮校長介紹了我校歷來重視學生心理健康教育工作，心理健康教育是我校德育工作“三縱三橫”內容體系的重要組成部分，在學校整體規(guī)劃統(tǒng)領和指導下，遵循“立人立業(yè)、知行合一”以及“融?和”校園文化的理念，以關注青少年心理為主題，以協(xié)同發(fā)展為動力，充分發(fā)揮心理育人功能，加強人文關懷和心理疏導，著力培育學生理性平和、積極向上的健康心態(tài)，致力于培養(yǎng)具有健全人格與心理，充滿責任意識、創(chuàng)新意識，富有蓬勃朝氣的國際化復合型人才。最后，馮校長期待本次展示活動能得到各位領導、同仁的寶貴建議。

系列活動展示體驗

本次展示活動主要有心理健康工作介紹、學生心理演講、心理情景劇展示、表達性藝術治療及專家點評五個部分。

我校心理健康中心教師鐘平介紹了心理健康工作開展情況，她從心理咨詢室建設、心理危機干預、心理健康課程、心理健康教育活動、心理聯(lián)絡員隊伍建設、心理社團活動、班主任心理培訓與輔導、專兼職心理教師督導等8個方面進行了介紹，并表示我校今年正式成立心理中心，且有幸成為上海市心理協(xié)會青春期與性心理教育工作委員會實踐基地單位，承辦了線上系列公益講座兩場，希望今后借助各位專家的指導和支持，整合校內外資源，科學有效地推進心理健康教育工作。

我校心理健康工作開展至今，取得了一定的成果，從2018年至今，連續(xù)四年獲得上海市心理健康教育活動月優(yōu)秀組織獎，學生作品分別獲得一等獎1次、二等獎1次、三等獎2次。學生心理演講展示的就是歷年獲得市級獎項的作品，分別由1902班李進和1904班施辰楠演繹。

由我校教師李文靜、紀永濱、呂文、羅少勇和2002班邵健泰、錢星宇帶來的心理情景劇《我相信你》，生動形象地將學生厭學的種種原因呈現(xiàn)在舞臺上，朱哲璞老師主持的表達性藝術治療展示環(huán)節(jié)，為大家呈現(xiàn)一種心理輔導方法，讓參加者通過特殊的戲劇形式，以自發(fā)表演的方式，將心理沖突和情緒問題呈現(xiàn)出來，進而協(xié)助當事人宣泄情緒、緩解壓力、增強適應環(huán)境和應對危機的能力。臺下許多心理老師參與其中，以替身的形式表達了內心的情緒和感受，展示活動收到了很好的效果。

中職心理健康教育專業(yè)委員會副主任兼秘書長顏蘇勤老師用三個關鍵詞——落地、專業(yè)、有實效對本次展示活動做了專家點評，顏老師指出展示活動呈現(xiàn)出來的是中職校學生的真實狀況，既有優(yōu)秀學生的演講，也有學生心理問題的呈現(xiàn)，大家看到的心理劇質樸、原汁原味地呈現(xiàn)具有代表性，可以代表一批家庭、學校發(fā)生的故事，朱哲璞老師運用非常精湛的表達性藝術治療技術把學生、老師的內心呈現(xiàn)出來，最后讓彼此做到理解和尊重，是專業(yè)技能的體現(xiàn)。最后，顏老師強調從展示活動中看到了實效性，工商外的展示活動可復制、可推廣，是展示活動的意義所在，王云璽主任帶領中職委員會指導本次展示活動，在與學校溝通的過程中，切身感受到了學校領導的高度重視、學校的傾心盡力，是學校實實在在做的活動的體現(xiàn)。祝賀工商外的展示活動獲得圓滿成功。

領導講話期待深遠

活動最后，上海學生心理健康發(fā)展中心心理學博士后楊彥平做重要講話。他首先表示本次展示活動看到了領導和專業(yè)老師的努力，工商外心理健康工作扎實有成效，常規(guī)工作細致面面俱到，注重平時積累。第二，楊博士指出我校心理工作開展的有針對性，心理聯(lián)絡員工作有特色，心理聯(lián)絡員是班級和學校的紐帶，學生對同輩的關注和了解勝過老師，往往能更早地在萌芽狀態(tài)發(fā)現(xiàn)班級同學的心理問題，防患于未然，是學校心理健康教育工作中的一支重要力量。第三，楊博士表示本次展示活動體現(xiàn)了工商外心理工作注重專業(yè)性，心理教師在學校工作中具有不可替代的作用，現(xiàn)場靈活的互動，滲透了家庭治療技術在其中，展現(xiàn)出了專業(yè)心理老師的功底。楊博士談到當前心理健康教育面臨很多問題和瓶頸，在中職心理健康教育工作中，表達性技術的運用具有代表性，繪畫、舞蹈、音樂治療等弗洛伊德自由聯(lián)想的運用能讓學生釋放心理能量，整體心理狀態(tài)得到提升。目前從調查可以看出，對學生心理影響最重要的因素來自于家庭，家庭中第一位的是親子關系，第二個原因是學業(yè)壓力，第三是學生迷戀游戲，或沒有其他的宣泄渠道，第四是人際交往疏離、淡漠，第五是個性敏感內向，抓住學生的這些特點，在輔以技術，可以讓學生的心理發(fā)展更健全，心理健康水平得到提升。