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中班健康公開課教案及教學(xué)反思《多變的紙箱》

來源：泰然健康網(wǎng) 時間：2024年12月17日 07:06

中班健康公開課教案及教學(xué)反思《多變的紙箱》

中班健康公開課教案及教學(xué)反思《多變的紙箱》圖片

活動目標(biāo)：

　　1、能與同伴共同分享玩紙箱的樂趣。

　　2、探索大小紙箱的多種玩法。

　　3、通過玩游戲鍛煉幼兒的鉆、爬、跳、平衡能力。

活動準(zhǔn)備：

　　1、各種大小紙箱若干、課件。

　　2、音樂：《去郊游》、《火車開了》

活動過程：

　　一、激發(fā)幼兒興趣：

　　1.隨音樂入場：老師帶領(lǐng)孩子去"快樂大本營"去旅游。

　　2.讓幼兒自由發(fā)現(xiàn)寶貝，說說其用途、材料、大小。

　　二、探索紙箱的玩法：

　　1.自由玩?？山Y(jié)伴互相學(xué)習(xí)。

　　2.交流玩法，繼續(xù)嘗試。教師推薦有趣的玩法大家一起玩。

　　三、闖關(guān)游戲：

　　1.過小河(鍛煉孩子的跳躍能力)幼兒排成一排，雙腳一起跳。

　　2.走獨木橋。(鍛煉幼兒的平衡能力)幼兒排成一排，雙手側(cè)平舉走獨木橋。

　　3.小火車鉆山洞的游戲。"本，文來源:屈;老.師教;案網(wǎng)"(鍛煉幼兒的鉆爬能力)幼兒分兩組：第一個幼兒當(dāng)火車頭，其他幼兒扮車廂。將一只手臂搭在前面幼兒的肩上，另一只手臂作車輪轉(zhuǎn)動的動作。伴隨音樂《火車開了》進(jìn)行鉆爬游戲。那組最后一名幼兒先爬出山洞奪到小紅旗為勝。

　　勝利到達(dá)神秘的"展覽館"

活動延伸：

　　一、展示紙箱的廢品利用作品。提高幼兒的環(huán)保意識。

　　二、增長幼兒見識：提供各種材料的儲物箱。以后繼續(xù)學(xué)習(xí)和探索。

活動結(jié)束：

　　幼兒"抬花轎"離場，繼續(xù)與更多小朋友一起玩游戲分享快樂!

教學(xué)反思：

　　從執(zhí)教的情況來看，我覺得自己在課堂上的組織語言還有待加強，如何讓孩子對你的提問或是小結(jié)能更好的明白、理解，是自己在以后的教學(xué)中需要關(guān)注的一個重要方面。

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