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北京居民 汪女士：現(xiàn)在可能看電子版會比較多，平常在地鐵上，包括辦公室里面，其實也可以看，但是紙質(zhì)書相對來說拿著不是特別方便。

無錫居民 徐楊洋：一些上班通勤，或者是午休這種比較碎片化的時間也會進行電子書的閱讀。

北京居民 柯筱韻：一些沒法帶紙質(zhì)書的場合，出差旅行可以用電子書。

太原居民 王霖：電子版，第一是方便，第二是查起來快捷。

太原居民 周穎：很多書可能對于大部分人來說，閱讀一次之后就不會再看了，他會考慮購買成本，還有就是家里儲藏的問題；第二個就是整個紙質(zhì)書，我覺得包裝可能有一點過度，就比如說腰封這個問題，可能有營銷的需求，同樣一本書，可能再版的時候就會增加很多成本。

采訪中，很多人告訴記者，方便攜帶、隨時隨地可利用碎片化時間閱讀，是他們選擇電子書的主要原因，而且閱讀體驗更加個性化，花費較低。

來自江蘇、上海、廣東、重慶等地的閱讀調(diào)查結(jié)果顯示，2023年，成年居民綜合閱讀率同比多為增長或持平狀態(tài)，其中，多個省份受訪居民的數(shù)字閱讀率，增長勢頭迅猛，超過90%，包括電子書閱讀、有聲閱讀、視頻閱讀等方式。比如在廣東，受訪居民電子讀物的日均閱讀時長為124.6分鐘，幾乎是紙質(zhì)讀物的3倍。

居民閱讀形式呈現(xiàn)多元化，但紙質(zhì)圖書閱讀仍然優(yōu)勢明顯。很多選擇紙質(zhì)書的讀者在采訪中表示，自己更為注重對眼睛的保護和深入閱讀的樂趣，也更青睞實體紙張帶來的讀書氛圍；多地人均紙質(zhì)讀物閱讀量仍超過電子讀物，未成年人群體的紙質(zhì)書閱讀率相對更高。

北京居民 莊蘇楠：還是選擇紙質(zhì)書，一個是對眼睛比較好一點，還有就是有閱讀的一些情懷。

蘭州居民 孟媛：我覺得打開書本的那種氣味，會讓我回憶到小時候的那種感覺，把那些書放到我們家里，還放到我的書柜里面，我覺得比較有安全感。

蘭州居民 喬臻：因為現(xiàn)在手機、短視頻呀什么的，我覺得搞得人沒有思路了，都跟著手機去走，不像看書，能沉浸在書的世界里。

太原居民 周穎：我覺得紙質(zhì)書可能更讓我們能夠沉浸下來，能夠安安靜靜地去感受文字的一種美吧。

無錫居民 毛士佳：比方說我看一本500頁的書，它里面有很多的精彩的情節(jié)，很多人物的故事。那我讀紙質(zhì)書的時候，那種摩挲的感覺，人和內(nèi)心沉靜的那種感受，是差別非常大的，電子書做得再完美也無法媲美。

開卷有益，中國自古就有崇尚讀書的傳統(tǒng)，杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神”；歐陽修說：“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本”。類似關(guān)于讀書的名言和俗語，代代相傳，深入人心。那么，如何培養(yǎng)自己的讀書習(xí)慣呢？很多人都有秘訣與建議。

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南京高中生 小武：我看書比較快，但是我會很重復(fù)地去看，有些東西不同時間會有不同的感悟。

南京居民 劉女士：我平?？磿臅r候會做閱讀筆記，就是把它分條列在專門的一些便簽紙上，然后貼在本子上去整理，這是我的一個閱讀習(xí)慣。

深圳居民 李先生：以前會從頭閱讀到尾看一本書，偶爾看著會犯困，但現(xiàn)在我發(fā)覺換一種思維，我現(xiàn)在是一種碎片化去看書，就比如說看這本《資治通鑒》，它是有很多本，有很多章節(jié)，看目錄是我比較喜歡的，平常生活或者電影上有接觸過的一些片段的話，我就感興趣，然后我就閱讀，比如說其中的一個歷史事件或者人物。

同一本書，重復(fù)閱讀，不同的時間有不同的感悟；做讀書筆記；大部頭的歷史書籍，選擇喜歡的章節(jié)碎片化閱讀；與同好分享閱讀感受……很多讀者分享了自己培養(yǎng)閱讀習(xí)慣的秘訣。

太原居民 趙淑麗：強迫、強制性地必須讀，每天都在堅持閱讀，十來頁吧，半個小時之內(nèi)差不多。

采訪中，出版業(yè)內(nèi)人士也提出了自己對于培養(yǎng)閱讀習(xí)慣的建議。

讀者出版集團有限公司副總經(jīng)理 富康年：最好是每天能拿出一節(jié)課的時間，也就四五十分鐘來做一個深閱讀，因為一個人的有效閱讀時間一輩子是40年，如果你一天拿出四五十分鐘讀，一個月可以讀兩本書，那么一年就可以讀24本書，40年加起來，應(yīng)該說是一個非常不錯的成績。

不僅是培養(yǎng)自己的閱讀習(xí)慣，眾多的讀者家長正在“閱讀從娃娃抓起”，調(diào)查顯示，我國0—17周歲的未成年人，閱讀能力平穩(wěn)提升。在安徽，受訪未成年人2023年的圖書閱讀率為92.2%，每天閱讀紙質(zhì)課外書近半小時；在江蘇，受訪的15169個有8歲以下兒童的家庭，有陪孩子讀書習(xí)慣的占比88.97%；在廣東，有8歲以下子女的受訪家長，79.18%會和孩子共同讀紙質(zhì)繪本或書籍，日均親子閱讀時長31.35分鐘。

深圳居民 王先生：從她幾個月的時候，我們在跟她說話的時候，就用這些書當(dāng)中的規(guī)范語言給她講話。然后大概在快1歲的時候就給她看這些繪本書，她也很喜歡，我想從小養(yǎng)成這種閱讀的習(xí)慣，對將來她一生應(yīng)該都有好處。

太原居民 管小亞：平時我們每天晚上是有一個全家的閱讀時間，等孩子完成了校內(nèi)的功課之后，我們?nèi)胰藭谝粋€專門的閱讀角共同來進行閱讀。閱讀的話我們是不做限制，只要是有益的，都可以進行閱讀。

揚州居民 周靜：我小時候那個年代電視我們家是有的，但是我父母是不給我看的，只準(zhǔn)看書，這種方法到現(xiàn)在延續(xù)下來，我孩子也是這樣的，不給他看電子產(chǎn)品、手機之類的。嬰兒時期的時候，我會讀繪本，我會演里面的人物，就是模仿，然后他會覺得很有趣。還有就是我們現(xiàn)在流行的那種點讀筆，他會自己讀，就是這樣子養(yǎng)成的習(xí)慣。他慢慢地到現(xiàn)在這個年齡，比方說人家小孩在看手機，玩那種智能手表，他就喜歡安靜地在那邊看書。

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