《中小學心理健康教育》 2020年25期

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突破性別刻板印象,做好高中職業(yè)生涯規(guī)劃

李瑩瑩   開通知網(wǎng)號

【摘要】：隨著新高考改革由浙江、上海兩地試點逐漸推廣至全國,著眼學生終生發(fā)展的高中職業(yè)生涯規(guī)劃也逐漸成為教育熱點議題,要求學生正確認識和評估自己,做出適合自己特點的選擇和規(guī)劃,推動學生個性化的全面發(fā)展。而性別刻板印象對個體認識自我存在消極作用,最終勢必影響個體生涯規(guī)劃和發(fā)展。高中職業(yè)生涯規(guī)劃教育應當幫助學生突破性別刻板印象的局限,本文基于課堂教學引發(fā)的思考,闡述了在高中職業(yè)生涯規(guī)劃中突破性別刻板印象的教育思路。

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