《花樣跳繩》教學設計 1、教材分析：? 跳繩是小學生十分喜歡的一項體育活動，通過跳繩活動，促進學生上下肢肌肉、關節(jié)、韌帶和內臟器官的發(fā)展，對于發(fā)展學生的彈跳力、靈敏度、協(xié)調性等都具有一定作用。本節(jié)課主要是針對于五年級學生特點設計的一堂教學課。本著以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和探究實踐、團結協(xié)作能力為核心，培養(yǎng)學生參與競爭的意識與創(chuàng)新能力，激發(fā)學生主動參與體育活動的興趣為目的，讓學生在輕松愉快的氣氛中得到鍛煉，為終身健體打下基礎。 2、教學目標 （1）運動參與目標：學生親身體驗花樣跳繩的樂趣，提高學生對跳繩的興趣；在跳繩中，充分發(fā)揮學生的自主創(chuàng)新能力，學生懂得一繩有多種玩法，在活動中思考，在玩中鍛煉。 （2）運動技能目標：了解并初步掌握跳繩的各種玩法，發(fā)展學生的跳躍能力和協(xié)調性；通過學生自主創(chuàng)作的練習，發(fā)展學生的創(chuàng)新能力。 （3）心理健康目標：在學習的過程中充分展現(xiàn)自我，通過合作學習培養(yǎng)學生團結協(xié)作的精神，在創(chuàng)新的過程中體驗成功的樂趣。 3、教學重難點： 重點：掌握動作技能，學會多種跳繩方法。 難點：動作協(xié)調、連貫；學生的創(chuàng)新能力。 4、教學設計： 圍繞“激趣———展趣———持趣”的主題進行教學，融“教、學、練”于一體，并在課堂中運用結伴形式，培養(yǎng)學生合作學習的意識，并強調學生個體自由發(fā)揮的練習形式，給學生提供一個發(fā)展及創(chuàng)造的空間。達到以人為本及“育人、育體、育心”的教學目標，給學生一個更愉悅的學習環(huán)境。 5、組織教學法：? （1）、?遵循學生的認知、情感、意志和生理機能變化等規(guī)律，提高認識，培養(yǎng)興趣，主動參與。? （2）、?在教師的指導下，把練習內容作為達成目標的手段和途徑，通過分組和集中相結合的組織形式，作到“嚴而不死，活而不亂”。 （3）、?采取情景教學法、分組教學法、啟發(fā)誘導等方法進行自主學練，創(chuàng)設有利于學生主動發(fā)展、積極探索的氛圍，達成培養(yǎng)實踐能力和創(chuàng)新意識的目標。 6、本課的教學環(huán)節(jié)： 一、上課常規(guī)： 1.體育委員整隊集合，報告人數(shù) 2.師生問好，宣布本課內容 3.教師提出要求，進行安全教育 隊列隊形練習： 1.原地三面轉法練習 2.原地踏步走、立定 熱身活動： 1．繞場慢跑熱身 2．自編繩操練習 二、學習花樣跳繩： 1.輔助練習 并腳跳練習（8拍 4）要求：上臂夾、小臂屈起、前腳掌著地 2.學習花樣跳繩動作： （1）左右甩繩 （2）開合跳 （3）弓步跳 （4）勾腳點地跳 步驟： 1、老師講解握繩方法并示范 2、學生模仿練習左右甩繩 3、老師講解跳繩方法并示范 4、學生練習腳下動作再持繩跳 5、組合所教花樣動作配樂一起跳 6、學生分組創(chuàng)編花樣動作 7、展示成果 三、游戲： 方法：學生按集合隊形站好，以每路縱隊為一個小組，每人一根跳繩，排頭除外，后面的同學把跳繩繞住前面同學的腰，自己抓好繩的兩頭，全組一起向前跑動，練習時，以先到達目的地隊形又不散的隊伍為勝，最后一名隊伍每位同學需跳短繩50個。 步驟： 教師講解游戲方法；找學生示范；學生積極進行比賽。 7、結束部分： （1）伴隨輕音樂跟著老師進行全身心放松練習。 （2）拓展課外作業(yè)，和家長一起創(chuàng)編跳繩的玩法。 教師： 實踐課教案 教師： 年級：五年級 人數(shù)：42人 教學內容 學習花樣跳繩 游戲：“蜈蚣”賽跑 課型 室外課 課次 一次課 教學目標 1、運動參與目標：學生親身體驗花樣跳繩的樂趣，提高學生對跳繩的興趣；在跳繩中，充分發(fā)揮學生的自主創(chuàng)新能力，學生懂得一繩有多種玩法，在活動中思考，在玩中鍛煉。 2、運動技能目標：了解并初步掌握跳繩的各種玩法，發(fā)展學生的跳躍能力和協(xié)調性；通過學生自主創(chuàng)作的練習，發(fā)展學生的創(chuàng)新能力。 3、心理健康目標：在學習的過程中充分展現(xiàn)自我，通過合作學習培養(yǎng)學生團結協(xié)作的精神，在創(chuàng)新的過程中體 ... ...

相關知識

4 吃動平衡 健康體重教案（表格式 ）七年級全一冊體育與健康
人教版八年級體育與健康《健美操》教案
人教版八年級體育與健康《足球》教案
高二上學期體育與健康人教版全一冊 體育與情緒的調控 教案
人教版體育與健康三年級
人教版七年級體育與健康《生活方式與健康》精品教案
大班體育游戲詳案教案及教學反思《花樣玩繩》
體育與健康人教版六年級上冊—心肺功能訓練教學課件 (1).pptx
新鄂教版四年級心理健康教育(全冊)教(學)案.pdf
高中體育與健康人教版全一冊《二級有氧健身操》教學設計

網(wǎng)址: 《花樣跳繩》》（教案）體育與健康（水平三）五年級上冊 人教版（表格式） http://m.u1s5d6.cn/newsview478052.html