初中體育與健康 人教版 花樣跳繩教學(xué)設(shè)計(jì)(表格式)
資源簡介
《花樣跳繩》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)內(nèi)容 快樂熱身自主學(xué)練合作探究音樂放松 教學(xué)目標(biāo) 運(yùn)動(dòng)參與:學(xué)生能對游戲、自主學(xué)練、星級挑戰(zhàn)產(chǎn)生興趣,樂于學(xué)習(xí)、展示合作跳繩動(dòng)作。運(yùn)動(dòng)技能:自主學(xué)習(xí)基本跳繩的動(dòng)作,嘗試其它動(dòng)作;會(huì)做簡單的組合動(dòng)作。身體健康:利用跳繩保持和改善身體姿勢,發(fā)展靈敏和協(xié)調(diào)能力。心理健康:體驗(yàn)自主學(xué)習(xí)和合作挑戰(zhàn)的興奮和快樂,設(shè)置目標(biāo),展示自我。社會(huì)適應(yīng):體驗(yàn)參加游戲、活動(dòng)的感受,知道如何與他人完成合作挑戰(zhàn)任務(wù)。
課序 調(diào)動(dòng)情緒激發(fā)興趣 自主挑戰(zhàn)掌握技能 合作探究拓展思維 穩(wěn)定情緒放松恢復(fù)
學(xué)習(xí)活動(dòng) 一、 課堂常規(guī)二、 準(zhǔn)備活動(dòng):“集中注意力游戲”,“配樂健美操”規(guī)則:1、學(xué)生按逆時(shí)針方向走;2、思考師提的奧運(yùn)知識(shí);3、聽哨音迅速后轉(zhuǎn)反方向走。 自主練習(xí):跳繩的基礎(chǔ)動(dòng)作1、體會(huì)單跳的不同跳法(單跳、雙腳跳、花跳、交換跳、雙飛)2、不同的跳法,選擇適合自己的跳法(星級卡片) 一、二人合作挑戰(zhàn)星級1、選擇練習(xí)(卡片)2、小組比賽展示二、想象創(chuàng)編1、學(xué)生合作跳繩,積極嘗試新的動(dòng)作。2、游戲“快車奔奧運(yùn)”。 一、小結(jié)講評:總結(jié)學(xué)習(xí)成果、交流感想 二、音樂放松練習(xí)
學(xué)生主體活動(dòng) 1、明確學(xué)習(xí)內(nèi)容及目標(biāo);2、按照游戲的規(guī)則要求進(jìn)行活動(dòng)。3、跟教師一起配樂做健美操。 1、學(xué)生自己確認(rèn)學(xué)習(xí)的目標(biāo)和內(nèi)容,并加以練習(xí);2、探究學(xué)習(xí):學(xué)習(xí)即定的目標(biāo)并嘗試新的不同方法;3、發(fā)揚(yáng)互幫互助的精神,互評檢查動(dòng)作完成情況;4、根據(jù)練挑戰(zhàn)“★”級。 1、學(xué)生分為四組進(jìn)行練習(xí);2、學(xué)生思考如何進(jìn)行創(chuàng)編;3、根據(jù)不同的跳法,由組長帶領(lǐng)自行選擇不同方法,組內(nèi)相互作分工;4、進(jìn)行游戲“快車奔奧運(yùn)”,用跳繩擺“五環(huán)”。 1、學(xué)生自我評價(jià)和總結(jié);2、音樂伴奏下進(jìn)行放松活動(dòng);3、按要求收回器材
教師主導(dǎo)活動(dòng) 1、宣布本課學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求2、分合作性小組;3、帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行準(zhǔn)備活動(dòng)和各種活動(dòng)。 1、介紹活動(dòng)區(qū)域的情況以及要求2、提出練習(xí)要求,尤其注意安全;3、自主學(xué)練:要求學(xué)生自我體會(huì)和挑戰(zhàn);4、教師巡回指導(dǎo)和幫助。 1、小組嘗試?yán)K中進(jìn)行不同形式的創(chuàng)編;2、教師巡回指導(dǎo)、總結(jié)、引導(dǎo);3、組織學(xué)生游戲“快車奔奧運(yùn)”,4、評價(jià):組織學(xué)生互評。對各組進(jìn)行綜合評價(jià)。 1、 組織引導(dǎo)學(xué)生放松練習(xí);2、 對學(xué)生的活動(dòng)給予鼓勵(lì)并總結(jié);3、 請組長收回器材;4、 下課,師生再見。
組織隊(duì)形 ▲▲ XXXXXXXXXXXXXXXX
OOOOOOOOOOOOOOOO XXXXXXXXXXXXXXXXOOOOOOOOOOOOOOOO
器 材 短繩40根、、卡片若干張(★)錄音機(jī)一臺(tái)。 預(yù)計(jì) 次數(shù)脈搏 曲線圖 時(shí)間 (分)
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