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2020中國(guó)家庭教育行業(yè)研究報(bào)告

來(lái)源：泰然健康網(wǎng) 時(shí)間：2024年11月23日 19:21

　　家庭是人生的第一所學(xué)校,家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,要給孩子講好“人生第一課”,幫助扣好人生第一粒扣子。

　　家庭教育行業(yè)對(duì)中國(guó)人的生活已經(jīng)產(chǎn)生了深刻影響,我國(guó)歷來(lái)有重視教育的傳統(tǒng),“再苦不能苦教育、再窮不能窮孩子”的家庭觀念深入人心,且目前4+2+1/2的家庭結(jié)構(gòu)使得孩子逐漸成家庭的重心,升學(xué)壓力、就業(yè)壓力以及比拼心理,使得家庭對(duì)孩子教育的投入越來(lái)越多。

　　一、家庭教育概念及行業(yè)規(guī)模

　　1、概念

　　廣義的家庭教育概念,涉及家庭關(guān)系、家庭經(jīng)營(yíng)與管理、家庭與社會(huì)的關(guān)系、家庭法律關(guān)系、家庭倫理、家庭健康等多重學(xué)科。

　　狹義的家庭教育概念,簡(jiǎn)指所有對(duì)0-18歲生命個(gè)體增值的教育活動(dòng)。父母或其他監(jiān)護(hù)人對(duì)未成年子女進(jìn)行社會(huì)公德、家庭美德、生活技能、行為習(xí)慣和身心健康等教育以及法律、法規(guī)規(guī)定的教育。

　　2、中國(guó)家庭教育市場(chǎng)規(guī)模

　　家庭教育行業(yè)覆蓋人群規(guī)模龐大,目前中國(guó)學(xué)前幼兒及中小學(xué)生人數(shù)約2億(約占15%),家長(zhǎng)(父母)數(shù)量約3.4億(約占25%),其中50%家庭平均年教育支出1萬(wàn)元以上。

　　數(shù)據(jù)預(yù)測(cè),2020年中國(guó)家庭教育市場(chǎng)規(guī)模將達(dá)到5000億元,預(yù)計(jì)同比增長(zhǎng)19.6%,保持穩(wěn)中向好發(fā)展趨勢(shì)。同時(shí),供需情況短期內(nèi)難以達(dá)到平衡,加之“互聯(lián)網(wǎng)+”應(yīng)用在家庭教育領(lǐng)域帶來(lái)的新增長(zhǎng)空間,使得家庭教育行業(yè)市場(chǎng)增長(zhǎng)加快。

　　二、家庭教育行業(yè)痛點(diǎn)

　　1、行業(yè)局限性

　　家庭教育屬于低頻率、要求高、服務(wù)周期長(zhǎng)的行業(yè),消費(fèi)行為不能隨時(shí)發(fā)生。同時(shí),部分家庭教育企業(yè)管理水平落后,對(duì)加盟者審核不嚴(yán)格,導(dǎo)致服務(wù)水平參差不齊。

　　2、供應(yīng)鏈整合度低,初期投入大

　　行業(yè)供應(yīng)鏈涉及品類繁多,小型企業(yè)難以為繼,初期投入大,打不起價(jià)格戰(zhàn),難以發(fā)展擴(kuò)大。

　　3、標(biāo)準(zhǔn)化程度低

　　行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化程度低,服務(wù)質(zhì)量很大程度上依賴于個(gè)人能力,難以規(guī)范管理和復(fù)制,導(dǎo)致開(kāi)發(fā)制作周期長(zhǎng)且成本高,同時(shí)服務(wù)質(zhì)量難以控制,嚴(yán)重影響用戶體驗(yàn)。

　　4、研發(fā)設(shè)計(jì)能力不足

　　研發(fā)設(shè)計(jì)人才供需失衡,無(wú)法滿足用戶個(gè)性化需求。

　　三、家庭教育市場(chǎng)現(xiàn)狀分析

　　1、國(guó)家政策助力,家庭教育行業(yè)成政策紅利市場(chǎng)

　　中央印發(fā)的《家庭教育行業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃》,明確要求到2020年家庭教育行業(yè)將增加30%,各地方出臺(tái)了地方政策,提高行業(yè)滲透率。

　　國(guó)家衛(wèi)計(jì)委、中宣部、民政部等22部委聯(lián)合下發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)心理健康服務(wù)的指導(dǎo)意見(jiàn)》,首次對(duì)心理健康服務(wù)提出宏觀指導(dǎo)性意見(jiàn),加強(qiáng)心理健康領(lǐng)域社會(huì)工作專業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè),推動(dòng)心理健康領(lǐng)域社會(huì)公祖務(wù)實(shí)發(fā)展,提升全社會(huì)對(duì)心理健康問(wèn)題的重視。

　　國(guó)務(wù)院政府報(bào)告指出家庭教育行業(yè)將會(huì)有利于提高民眾生活質(zhì)量,2020年,家庭教育行業(yè)已成為政策紅利的市場(chǎng)。

　　2、適齡人口基數(shù)大,家庭教育市場(chǎng)空間潛力巨大

　　適齡人口方面,新生兒下降趨勢(shì)難以逆轉(zhuǎn),但適齡人口基礎(chǔ)仍然龐大,二胎政策的開(kāi)放也對(duì)人口出生率有所幫助。2019年中國(guó)出生人口為1465萬(wàn)人,人口出生率10.48%,人口自然增長(zhǎng)率為3.34‰,估算2019年適齡人口約4711萬(wàn)人,到2025年之前仍將有4000萬(wàn)以上的適齡人口。

　　從我國(guó)人口年齡結(jié)構(gòu)方面看,2013-2019年,我國(guó)0-15歲占總?cè)丝诘谋戎爻噬仙龖B(tài)勢(shì),截止到2019年末,我國(guó)0-15歲人群占總?cè)丝诘谋戎貫?7.9%。

3、家庭教育支出提升拉動(dòng)市場(chǎng)

　　中國(guó)家庭歷來(lái)重視子女教育,隨著我國(guó)全面二胎政策落地,家庭教育類支出呈現(xiàn)支出金額大、占家庭總支出比例升高的特點(diǎn)。

　　同時(shí),居民消費(fèi)水平的提高也為家庭教育市場(chǎng)需求提供了經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ),數(shù)據(jù)顯示,2020居民人均可支配收入28228元,同比增長(zhǎng)6.5%。

　　我國(guó)新中產(chǎn)人群在支出結(jié)構(gòu)上,教育支出(52%)已經(jīng)超過(guò)其他生活費(fèi)用,成為僅次于日常開(kāi)銷(71.2%)和房租房貸(53.9%)的第三大日常支出,收入越高的家庭,在子女教育方面的支出占比越大。

　　另外,根據(jù)前程無(wú)憂發(fā)布的《2019國(guó)內(nèi)家庭子女教育投入調(diào)查》顯示,子女處于“學(xué)齡前及初中階段”的家庭教育投入最高,呈現(xiàn)子女越低齡支出越高的趨勢(shì)。

　　4、科技賦能家庭教育,行業(yè)進(jìn)入洗牌期,線上化趨勢(shì)明顯

　　傳統(tǒng)家庭教育行業(yè)受制于市場(chǎng)門檻低,缺乏統(tǒng)一行業(yè)標(biāo)準(zhǔn),服務(wù)過(guò)程沒(méi)有專業(yè)的監(jiān)管等因素,難以快速發(fā)展。隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)飛速發(fā)展,人工智能、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、VR、5G等技術(shù),逐步從一二線城市普及到三四線及以下城市,互聯(lián)網(wǎng)+家庭教育的結(jié)合,減少了中間環(huán)節(jié),能夠?yàn)橛脩籼峁└觾?yōu)質(zhì)更高性價(jià)比的服務(wù),家庭教育行業(yè)開(kāi)始走上快車道。

　　同時(shí),家庭教育信息化也是國(guó)家重點(diǎn)鼓勵(lì)發(fā)展的行業(yè)。近來(lái)年,國(guó)家政策開(kāi)始向線上教育傾斜,政策環(huán)境整體表現(xiàn)為積極鼓勵(lì)、嚴(yán)格規(guī)范,促進(jìn)在線教育穩(wěn)健發(fā)展,并且鼓勵(lì)各行業(yè)與線上做融合。很多大品牌都含有線上家庭教育、親子教育版塊,如樊登讀書(shū),凱叔講故事,言極是家長(zhǎng)學(xué)院,圣仁谷線上父母課堂,勝者父母大學(xué),父母?jìng)髌娴取?/p>

　　而線上教育輔導(dǎo)工具也成為家庭教育行業(yè)中的重要一環(huán),除了超大型企業(yè)會(huì)自研開(kāi)發(fā)app等線上平臺(tái)外,大部分企業(yè)會(huì)選擇借助現(xiàn)成的線上工具,如釘釘、創(chuàng)客匠人、企業(yè)微信、抖音等,拓展線上業(yè)務(wù)。

　　以使用率看,教育SaaS服務(wù)商創(chuàng)客匠人提供的公眾號(hào)知識(shí)店鋪、小程序課堂、APP、PC網(wǎng)校等在線平臺(tái)在中小企業(yè)中較受歡迎,以快速搭建、操作便捷、教學(xué)形式豐富以及便于在社交圈裂變傳播等優(yōu)勢(shì),受到大量教育品牌認(rèn)可。

　　5、家庭教育咨詢服務(wù)緊缺,行業(yè)成新投資風(fēng)口

　　有調(diào)查顯示,中國(guó)80%的家庭不懂如何正確教育孩子,60%以上的家庭存在著不同程度的教育問(wèn)題,大量家長(zhǎng)都急需專業(yè)的家庭教育培訓(xùn)和指導(dǎo)。

　　而我國(guó)家庭教育指導(dǎo)服務(wù)嚴(yán)重不足,全國(guó)婦聯(lián)的調(diào)查顯示,目前家庭教育指導(dǎo)服務(wù)與家長(zhǎng)的需求差距較大,家長(zhǎng)反映近半數(shù)(46.8%)的城鄉(xiāng)學(xué)校和社區(qū),均未建立家長(zhǎng)學(xué)?；蚣医讨笇?dǎo)機(jī)構(gòu);27.8%的家長(zhǎng)從未參加過(guò)學(xué)校和家教指導(dǎo)機(jī)構(gòu)的活動(dòng)。

　　2016年11月,九大部門聯(lián)合發(fā)布《關(guān)于指導(dǎo)推進(jìn)家庭教育的五年規(guī)劃》,將在全國(guó)社區(qū)建立家長(zhǎng)學(xué)?；蚣彝ソ逃笇?dǎo)服務(wù)點(diǎn),到2020年,城市達(dá)到90%,農(nóng)村達(dá)到80%。

　　無(wú)論是用戶需求度,還是政策導(dǎo)向,都顯示家庭教育行業(yè)將成為教育行業(yè)新的風(fēng)向標(biāo),成為下一個(gè)投資風(fēng)口。

　　四、家庭教育行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)

　　1、線上線下融合加速,下沉市場(chǎng)成重要增量市場(chǎng)

　　家庭教育行業(yè)近年來(lái)從傳統(tǒng)模式向線上線下融合的OMO模式轉(zhuǎn)化,隨著行業(yè)各大平臺(tái)挖掘并下沉三四線城市,結(jié)合線下門店,利用創(chuàng)客匠人等在線教育工具,打造企業(yè)自己的在線教育平臺(tái),為父母提供個(gè)性化、創(chuàng)新性、多元化的差異化產(chǎn)品,同時(shí)也提升企業(yè)的教學(xué)和運(yùn)營(yíng)效率,實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化、精細(xì)化運(yùn)營(yíng),打造品牌長(zhǎng)尾效應(yīng),將成為家庭教育企業(yè)未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)。

　　2、新技術(shù)場(chǎng)景備受用戶青睞,助力企業(yè)發(fā)展

　　家庭教育行業(yè)新技術(shù)場(chǎng)景能夠帶給用戶更好的體驗(yàn)及更多便利,技術(shù)加持使得行業(yè)的服務(wù)效果更受用戶青睞。新技術(shù)如云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、人工智能等,都為行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化問(wèn)題提供了全新的思考空間,能夠更好地解決行業(yè)痛點(diǎn),實(shí)現(xiàn)行業(yè)效率和用戶體驗(yàn)的雙重提升。

　　3、中國(guó)家庭教育行業(yè)可分為五類,主要以服務(wù)型為發(fā)展趨勢(shì)

　　中國(guó)家庭教育行業(yè)可分為五大類:創(chuàng)新型家庭教育(空間租賃為核心商業(yè)驅(qū)動(dòng)),創(chuàng)投型家庭教育(投資回報(bào)是最終目的),媒體型家庭教育(產(chǎn)業(yè)賦能下的杠桿效應(yīng)最顯著),產(chǎn)業(yè)型家庭教育(聚焦家庭教育文娛領(lǐng)域)以及服務(wù)型家庭教育(著力打造家庭教育生態(tài)輸出)。

　　家庭教育行業(yè)的發(fā)展方向是以用戶需求為導(dǎo)向,重點(diǎn)解決用戶痛點(diǎn),目前看來(lái),服務(wù)型是主流發(fā)展趨勢(shì)。

　　4、市場(chǎng)空間大,存在較大藍(lán)海

　　家庭教育行業(yè)覆蓋群體較大,市場(chǎng)空間與產(chǎn)值足夠大,只要提升服務(wù)模式及解決方案等,必然帶來(lái)更大的回報(bào),因此行業(yè)也越來(lái)越受資本重視,存在較大藍(lán)海。

　　綜合來(lái)看,家庭教育市場(chǎng)發(fā)展空間巨大,企業(yè)在技術(shù)研發(fā)和模式創(chuàng)新上的速度,決定了企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)壁壘與市場(chǎng)占有率。早日拓展新型互聯(lián)網(wǎng)業(yè)務(wù),提供差異化教學(xué)服務(wù)的企業(yè),能夠?yàn)橛脩籼峁└觾?yōu)質(zhì)的產(chǎn)品與服務(wù),也就能夠在市場(chǎng)上占有更多資源,并發(fā)展得更好走得更遠(yuǎn)。