在健康管理師的考試中，《操作技能》科目中的健康指導(dǎo)部分是一個重要的考點。為了幫助考生們更好地記憶和理解這一章節(jié)的內(nèi)容，特別是“健康教育計劃設(shè)計的原則”，我們精心整理了一套記憶口訣。

首先，我們要明確健康教育計劃設(shè)計的五大原則，它們分別是：目標(biāo)原則、前瞻性原則、彈性原則、從實際出發(fā)原則和參與性原則。這些原則是指導(dǎo)我們制定和實施健康教育計劃的基本準則。
【知識要點】
（1）且標(biāo)原則：
計劃設(shè)計必須自始至終堅持以正確的目標(biāo)為指向，使計劃活動緊緊圍繞目標(biāo)開展，以保證計劃目標(biāo)的實現(xiàn)。健康教育計劃應(yīng)有明確的總體目標(biāo)（或稱遠期目標(biāo)）和切實可行的具體目標(biāo)（或稱近期目標(biāo)），才能體現(xiàn)計劃的整體性和特殊性，才能保證以最小的投入取得最大的成功。
（2）前晚性原則：
一切計劃都是面向未來的，要預(yù)測未來、把握未來。計劃的制訂和執(zhí)行要考慮長遠的發(fā)展和要求。前瞻性目標(biāo)要體現(xiàn)一定的先進性，如果目標(biāo)要求過低，將失去計劃的激勵功能。
（3）彈性原則：
在制訂計劃時要盡可能預(yù)計到在實施過程中可能發(fā)生的變故，要留有余地并預(yù)先制訂應(yīng)變對策，以確保計劃的順利實施。但不能因為彈性原則而隨意更改計劃，只有經(jīng)過評價與反饋，獲得修改計劃的指征，認為確有修改的必要時才能由制訂者進行修改。
（4）從實際出發(fā)原則：
遵循一切從實際出發(fā)的原則，一要借鑒歷史的經(jīng)驗與教訓(xùn)，二要做周密細致的調(diào)查研究，因地制宜地提出計劃要求。同時要清晰地掌握目標(biāo)人群的健康問題、知識水平、思想觀念、經(jīng)濟狀況、風(fēng)俗民情等一系列客觀資料，實行分類指導(dǎo)，提出真正符合具體實際，有可行性的活動計劃。
（5）參與性原則：
健康教育計劃應(yīng)該是健康管理師與服務(wù)對象共同制訂的也就是說，在計劃的制訂過程中要求服務(wù)對象（包括個體和群體）的積極參與。

為了便于記憶，我們可以將這五大原則的首字或關(guān)鍵詞提取出來，形成一句簡潔明了的口訣：“目前實彈參與”。這句口訣雖然簡短，但涵蓋了所有原則的核心內(nèi)容。具體來說，“目”代表目標(biāo)原則，強調(diào)計劃要圍繞明確的目標(biāo)展開；“前”代表前瞻性原則，提醒我們要預(yù)測未來、把握發(fā)展趨勢；“實”代表從實際出發(fā)原則，強調(diào)計劃要因地制宜、符合實際情況；“彈”代表彈性原則，意味著計劃要有一定的靈活性和應(yīng)變能力；“參與”則代表參與性原則，鼓勵服務(wù)對象積極參與到計劃的制定和實施過程中。

通過這句口訣，我們可以輕松回憶起健康教育計劃設(shè)計的各個原則，從而更好地應(yīng)用到實際工作中。當(dāng)然，口訣只是輔助記憶的工具，真正理解和掌握這些原則還需要深入學(xué)習(xí)和實踐。

優(yōu)路教育一直致力于為健康管理師考生提供專業(yè)的培訓(xùn)服務(wù)。我們希望通過這些實用的記憶口訣和學(xué)習(xí)方法，幫助考生們更高效地備考，順利通過考試。

最后，希望這句“目前實彈參與”的口訣能成為你備考路上的得力助手，助你在健康管理師的考試中取得好成績！

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