《3．飲水有益健康》教學(xué)設(shè)計(jì)(吉林省縣級(jí)優(yōu)課).doc

時(shí)間 2017年6月 課時(shí) 一課時(shí) 內(nèi)容 (室內(nèi)課)運(yùn)動(dòng)后的飲食衛(wèi)生 目的 讓學(xué)生知道運(yùn)動(dòng)后飲水的重要性，以及運(yùn)動(dòng)后不當(dāng)?shù)娘嬎袨闀?huì)引起身體的不良反應(yīng)。通過本堂課讓學(xué)生初步掌握運(yùn)動(dòng)前后合理的飲水方法培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注自己健康的責(zé)任感，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 順序 教學(xué)內(nèi)容 場(chǎng)地 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 數(shù) 時(shí) 強(qiáng) 開始部分 師生問好健康操宣布本次課的內(nèi)容和任務(wù) 教室 1、教師語(yǔ)言要清晰。2、隨學(xué)生跟著音樂一起進(jìn)行律動(dòng)3、講解課堂要求任務(wù)。學(xué)生跟隨音樂和教師一起整齊的健身操。1 10 小

上傳時(shí)間：11-09 15:55:46 進(jìn)入下載

《3．飲水有益健康》教學(xué)設(shè)計(jì)(吉林省省級(jí)優(yōu)課).doc

課程 體育與健康 課型 新授 課題 飲水有益健康 年級(jí) 二年 教材簡(jiǎn)析及學(xué)情分析 水與空氣、食品被稱為人類生命和健康的三大要素。地球上的每個(gè)生命都離不開水，我們身體里最多的成分就是水，占人體的三分之二。不喝水，我們皮膚和肌肉沒有彈性，嘴唇會(huì)干裂。水對(duì)生命與健康都很重要，了解應(yīng)該喝什么樣的水，怎樣科學(xué)的喝水很重要。通過平時(shí)的觀察，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)于喝水知識(shí)的了解，存在一定的誤區(qū)。多數(shù)學(xué)生只知道口渴時(shí)喝水，沒有養(yǎng)成良好的衛(wèi)生飲水的習(xí)慣，還有很多學(xué)生非常喜歡喝彩色鮮艷的各式飲料，不喝或很少喝白開水等問題，本著以兒童的生活為基礎(chǔ)，遵循生活的邏輯，在學(xué)習(xí)內(nèi)容的選擇安排上，我盡量選擇與學(xué)生的生活密切聯(lián)系知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生通過實(shí)際參與活動(dòng)，感悟其中的科學(xué)道理，并內(nèi)

上傳時(shí)間：11-09 14:24:14 進(jìn)入下載

《3．飲水有益健康》教學(xué)設(shè)計(jì)(部級(jí)優(yōu)課).docx

教學(xué)理念本課是通過學(xué)習(xí)《喝水有益健康》來(lái)激發(fā)學(xué)生科學(xué)喝水的情感，掌握衛(wèi)生喝水的常識(shí)，形成良好的喝水衛(wèi)生習(xí)慣。整個(gè)教學(xué)要以學(xué)生的生活為基礎(chǔ)，遵循生活的邏輯，關(guān)注學(xué)生的生活習(xí)慣為主，教學(xué)過程體現(xiàn)生活化，教學(xué)方式力求活動(dòng)化。通過學(xué)生參與的教學(xué)過程，體現(xiàn)主體參與和自主學(xué)習(xí)形式，交流討論，探究活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生明確人的生存離不開水和科學(xué)喝水有利于身體健康的道理。教材分析本課內(nèi)容是水平一的教學(xué)范疇，它主要是引導(dǎo)學(xué)生通過實(shí)際參與活動(dòng)，了解水是生命之源，約占人體的70%左右，是組成人體的主要成分之一，在人體生命中有著非常重要的作用。并知道生活飲用水的衛(wèi)生、安全直接關(guān)系到我們的身體健康，人可一日無(wú)食，但不可一日無(wú)水的道理。為此開展本次活動(dòng)主要是為了讓學(xué)生掌握

上傳時(shí)間：11-09 13:34:45 進(jìn)入下載

《3．飲水有益健康》教學(xué)設(shè)計(jì)(遼寧省市級(jí)優(yōu)課).doc

課題：飲水有益健康教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí):認(rèn)識(shí)過多飲用碳酸飲料、含糖飲料的危害;了解水對(duì)人體健康的重要性,懂得如何健康飲水。2、技能:養(yǎng)成健康飲水的良好習(xí)慣,減少含糖和碳酸飲料的飲用。3、態(tài)度:認(rèn)識(shí)水的重要性,樹立節(jié)水意識(shí)，愿意適量喝水少喝飲料。學(xué)情分析通過觀察,我發(fā)現(xiàn)低年級(jí)的學(xué)生對(duì)水對(duì)人體健康的重要性了解的不夠深刻。很多學(xué)生平時(shí)很少喝白開水，反而更喜歡喝各種含糖飲料、碳酸飲料，沒有養(yǎng)成健康的飲水習(xí)慣，所以本課從學(xué)生愛喝的各式飲料作為切入點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生通過合作實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證、探究其中的科學(xué)道理,通過了解過多飲用含糖和碳酸飲料的危害，認(rèn)識(shí)到水對(duì)人體健康的重要性，最終引導(dǎo)學(xué)生掌握健康飲水的知識(shí),形成良好的飲水衛(wèi)生習(xí)慣。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):認(rèn)識(shí)水對(duì)健康的重要性,懂得健康飲

上傳時(shí)間：11-09 12:58:28 進(jìn)入下載

《3．飲水有益健康》教學(xué)設(shè)計(jì)(安徽省市級(jí)優(yōu)課).docx

水與空氣、食品被稱為人類生命和健康的三大要素。地球上的每個(gè)生命都離不開水，我們身體里最多的成分就是水，占了人體的三分之二。不喝水，我們的皮膚和肌肉會(huì)沒有彈性，嘴唇會(huì)發(fā)干開裂。水對(duì)生命與健康都很重要，了解應(yīng)該喝什么樣的水，怎么科學(xué)地喝水十分重要。一、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí):了解水對(duì)人體健康的重要性，認(rèn)識(shí)過多飲用碳酸飲料、含糖飲料帶來(lái)的危害。懂得飲水衛(wèi)生。（二）技能:養(yǎng)成合理飲水的良好習(xí)慣，減少含糖和碳酸飲料的飲用。（三）態(tài)度:認(rèn)識(shí)水的重要性，愿意適量喝水。二、教學(xué)重點(diǎn)（一）認(rèn)識(shí)水的重要性，懂得飲水衛(wèi)生。（二）形成合理飲水的良好習(xí)慣。三、教學(xué)內(nèi)容（一）人為什么要喝水水大約占我們身體的60%~70%，當(dāng)水的流失達(dá)到身體的2%時(shí)，就會(huì)有口渴的感覺，人的身體

上傳時(shí)間：11-09 12:49:13 進(jìn)入下載

《3．飲水有益健康》教學(xué)設(shè)計(jì)(天津市縣級(jí)優(yōu)課).doc

《飲水有益健康》教學(xué)設(shè)計(jì)水與空氣、食品被稱為人類生命和健康的三大要素。地球上的每個(gè)生命都離不開水，我們身體里最多的成分就是水，占了人體的三分之二。不喝水，我們的皮膚和肌肉會(huì)沒有彈性，嘴唇會(huì)發(fā)干開裂。水對(duì)生命與健康都很重要，了解應(yīng)該喝什么樣的水，怎么科學(xué)地喝水十分重要。教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)了解水對(duì)人體健康的重要性，認(rèn)識(shí)過多飲用碳酸飲料、含糖飲料帶來(lái)的危害。懂得飲水衛(wèi)生。（二）技能養(yǎng)成合理飲水的良好習(xí)慣，減少含糖和碳酸飲料的飲用。（三）態(tài)度認(rèn)識(shí)水的重要性，愿意適量喝水。二、教學(xué)重點(diǎn)（一）認(rèn)識(shí)水的重要性，懂得飲水衛(wèi)生。（二）形成合理飲水的良好習(xí)慣。三、教學(xué)內(nèi)容（一）人為什么要喝水水大約占我們身體的60%~70%，當(dāng)水的流失達(dá)到身體的2%時(shí)，就會(huì)有口渴

上傳時(shí)間：11-09 11:12:07 進(jìn)入下載

《3．飲水有益健康》教學(xué)設(shè)計(jì)(安徽省市級(jí)優(yōu)課).doc

飲水有益健康教學(xué)課題 注意飲水健康 課時(shí) 1課時(shí) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 了解人生命中水的重要性；到底應(yīng)該喝什么樣的水；怎樣科學(xué)飲水；引導(dǎo)學(xué)生了解飲水的健康與安全； 教學(xué)重點(diǎn) 怎樣科學(xué)飲水； 教學(xué)難點(diǎn) 引導(dǎo)學(xué)生了解飲水的健康與安全； 教學(xué)具準(zhǔn)備 課件 教學(xué)過程 活動(dòng)內(nèi)容 活動(dòng)方式 設(shè)計(jì)意圖 教師 學(xué)生 一、學(xué)生自由看書：二、新授：1、水，生命之源2、健康飲水有學(xué)問A、問：人體內(nèi)大概含多少千克水呢？明確：兒童體內(nèi)的水約占體重的80%，成人占體重的70%。B、了解水的重要性；問：你能具體說說人體的哪些生命活動(dòng)離不開水嗎？C、問：如果人體內(nèi)失去2%的水，就會(huì)感到口渴。你經(jīng)常在哪些時(shí)候會(huì)感到口渴？當(dāng)時(shí)感覺怎樣？A、總結(jié)：水是一切生命活動(dòng)必需的物質(zhì)。人體所需的水分主要從飲用水、飲料中和食物

上傳時(shí)間：11-09 10:21:24 進(jìn)入下載

《3．飲水有益健康》教學(xué)設(shè)計(jì)(河南省縣級(jí)優(yōu)課).doc

養(yǎng)成合理飲水的良好習(xí)慣，減少含糖和碳酸飲料的飲用。過程與方法：通過謎語(yǔ)導(dǎo)入課題，運(yùn)用PPT向?qū)W生形象得展示人為什么要喝水，應(yīng)該喝什么樣的水和應(yīng)該喝多少水，最后通過評(píng)價(jià)各種喝水習(xí)慣結(jié)束本課。情感態(tài)度與價(jià)值觀：認(rèn)識(shí)水的重要性，愿意適量喝水。 三、教學(xué)重難點(diǎn) 　認(rèn)識(shí)水的重要性，懂得飲水衛(wèi)生。師生問好謎語(yǔ)導(dǎo)入教學(xué)活動(dòng)用PPT展示兩幅圖片，一盆是翠綠的，一盆是枯萎，請(qǐng)學(xué)生回答為什么？用PPT展示很多飲料。看短片，請(qǐng)學(xué)生回答我們應(yīng)該喝什么樣的水？我們應(yīng)該喝多少杯水出示PPT，評(píng)價(jià)各種喝水的習(xí)慣。師：同學(xué)們，最后老師送給大家一份小禮物，它可以幫大家養(yǎng)成健康飲水的良好習(xí)慣。出示兒歌。 師生問好猜謎語(yǔ)　學(xué)生自由回答學(xué)生自由回答喜歡喝什么飲料學(xué)生看短片回答學(xué)生自由回答

上傳時(shí)間：11-09 08:14:22 進(jìn)入下載

《3．飲水有益健康》教學(xué)設(shè)計(jì)(湖北省縣級(jí)優(yōu)課).doc

作安全常識(shí)和韻律活動(dòng)教案一．教學(xué)目標(biāo)：1.使學(xué)生了解怎樣預(yù)防運(yùn)動(dòng)損傷事故。2.了解預(yù)防運(yùn)動(dòng)損傷及事故的要求，逐步學(xué)會(huì)一些科學(xué)鍛煉身體的方法和自我保護(hù)的技能。3.對(duì)科學(xué)鍛煉身體有認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。4.知道動(dòng)物模仿操的名稱，動(dòng)作方法。能隨音樂節(jié)拍進(jìn)行練習(xí)，發(fā)揮自己創(chuàng)編動(dòng)作體會(huì)樂。二．教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：使學(xué)生掌握體育課傷害事故發(fā)生的注意點(diǎn)。難點(diǎn)：使體育課上的安全意識(shí)在腦海里得到深化，并能在今后的學(xué)習(xí)中自發(fā)的運(yùn)用。三．教具準(zhǔn)備：多媒體、卡片、紅五角星。四．教法與學(xué)法：1.采用讓學(xué)生自主探索、嘗試、發(fā)現(xiàn)尋求答案。將學(xué)習(xí)的內(nèi)容直接提供給學(xué)生，讓他們?nèi)グl(fā)揮，去探索，去想象。2.菜用啟發(fā)、誘導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入教學(xué)情景，通過電化教學(xué)，增強(qiáng)直觀性和趣味性，并滲透

上傳時(shí)間：11-09 08:01:32 進(jìn)入下載

《3．飲水有益健康》教學(xué)設(shè)計(jì)(安徽省市級(jí)優(yōu)課).doc

飲水有益健康教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)：了解水對(duì)人體健康的重要性，認(rèn)識(shí)過多飲用碳酸飲料，含糖飲料帶來(lái)的危害。懂得飲水衛(wèi)生。技能：養(yǎng)成合理飲水的好習(xí)慣，減少含糖和碳酸飲料的飲用。態(tài)度：認(rèn)識(shí)水的重要性，愿意適量喝水。重點(diǎn)難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)水的重要性，懂得飲水衛(wèi)生。形成合理飲水的良好習(xí)慣。教學(xué)過程：導(dǎo)入：猜一猜我既能在小溪里游玩，又能在池塘里奔跑，明天就在大海里歡笑，雙手抓不住，一刀劈不開，煮飯和洗衣，都要請(qǐng)我來(lái)。答案：水揭示新課：飲水有益健康人為什么要喝水？請(qǐng)學(xué)生自己談一談。提問并總結(jié)——水是生命之源水在人體內(nèi)還有什么作用？人體營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的運(yùn)輸車提問：同學(xué)們你們知道喝什么樣的水嗎？學(xué)生分組討論，教師引導(dǎo)啟發(fā)。人體水的來(lái)源：從飲用水、食物、飲料中獲取。注意：我

上傳時(shí)間：11-09 07:44:22 進(jìn)入下載

相關(guān)知識(shí)

體育與健康《健康飲食益處多》優(yōu)質(zhì)教案.教學(xué)設(shè)計(jì)
《睡眠與健康》教案下載
關(guān)于飲食與健康的教案3篇
大班健康課件《運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目知多少》教案PPT課件下載
心理健康【閩教版】五年級(jí)下冊(cè)第一課《益智游戲一起玩3》教案.doc
閩教版心理健康五下第一課《益智游戲一起玩3》教案.doc
健康飲食益處多（教案）體育一至二年級(jí)
健康喝水教案15篇
心理健康教育APP下載安裝
健身減肥教練下載

網(wǎng)址: 《3．飲水有益健康》教案下載 http://m.u1s5d6.cn/newsview322925.html