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第第7章章 能量的能量的釋釋放與呼吸放與呼吸第一第一節(jié)節(jié) 能量的能量的釋釋放和利用放和利用第一第一課時(shí)課時(shí)1.2.3.4.討論討論:導(dǎo)導(dǎo)致致小女孩最小女孩最終餓死在街死在街頭的直接原的直接原因是什么？因是什么？答：答：凍凍死和死和餓餓死，由于沒有食物提供能量。死，由于沒有食物提供能量。賣賣火柴的小女孩火柴的小女孩5.生物體生理活動(dòng)所需的能量主要蘊(yùn)藏在有機(jī)物有機(jī)物內(nèi)有機(jī)物中的能量是如何釋放的呢?6.一、體一、體驗(yàn)驗(yàn)?zāi)芰康哪芰康尼屷尫排c呼吸的關(guān)系放與呼吸的關(guān)系活活動(dòng)動(dòng)指指導(dǎo)導(dǎo)：1、測(cè)測(cè)定平靜狀定平靜狀態(tài)態(tài)下的呼吸，要避免有意下的呼吸，要避免有意識(shí)識(shí)的深的深呼吸。呼吸。2、測(cè)測(cè)量迅速起蹲量迅速起蹲1分分鐘鐘后的呼吸次數(shù)。后的呼吸次數(shù)。3、填寫、填寫課課本本P108表格表格7.數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)匯總匯總 生活狀生活狀態(tài)態(tài)安靜安靜時(shí)時(shí)迅速起蹲迅速起蹲1后后每分每分鐘鐘呼呼吸的吸的次數(shù)次數(shù)第一人第一人第二人第二人第三人第三人第四人第四人第五人第五人統(tǒng)計(jì)統(tǒng)計(jì)平均平均值值分析分析能量的能量的釋釋放與呼吸有什么關(guān)系呢？放與呼吸有什么關(guān)系呢？8.活活動(dòng)動(dòng)一：體一：體驗(yàn)驗(yàn)?zāi)芰磕芰酷屷尫排c呼吸的關(guān)系放與呼吸的關(guān)系 小資料：成年人平靜時(shí)的呼吸頻率大約每分鐘1618次，一般女性比男性多12次，兒童大約為每分鐘20次。這兩個(gè)平均值說明了什么？9.討論討論：1 1、比、比較較人在三種狀人在三種狀態(tài)態(tài)下呼吸下呼吸頻頻率率的差異。的差異。答：人體在安靜答：人體在安靜時(shí)時(shí)、劇劇烈運(yùn)烈運(yùn)動(dòng)時(shí)動(dòng)時(shí)和和劇劇烈運(yùn)烈運(yùn)動(dòng)動(dòng)后三種狀后三種狀態(tài)態(tài)下呼吸下呼吸頻頻率是率是有差異的。有差異的。10.討討 論論：2.哪一種狀哪一種狀態(tài)態(tài)下消耗的能量最下消耗的能量最多？多？答：答：劇劇烈運(yùn)烈運(yùn)動(dòng)時(shí)動(dòng)時(shí)所消耗的能所消耗的能量要比平靜狀量要比平靜狀態(tài)態(tài)下所消耗的能量下所消耗的能量多得多多得多11.3.消耗能量的多少與呼吸消耗能量的多少與呼吸頻頻率率關(guān)系如何？關(guān)系如何？討討 論論 答：消耗能量的多少與呼吸答：消耗能量的多少與呼吸頻頻率成正率成正比，從而揭示能量的比，從而揭示能量的釋釋放與呼吸密切有關(guān)。放與呼吸密切有關(guān)。12.5.消耗能量的多少與呼吸頻率是什么關(guān)系？成正比關(guān)系成正比關(guān)系4.以上兩種狀態(tài)哪種狀態(tài)消耗的能量最多（感覺最累）？劇劇烈運(yùn)烈運(yùn)動(dòng)時(shí)動(dòng)時(shí)所消耗的能量要多得多。所消耗的能量要多得多。13.二、二、驗(yàn)證驗(yàn)證植物呼吸植物呼吸過過程中氣體的程中氣體的變變化化14.知識(shí)準(zhǔn)備：二氧化碳具有使澄清石灰水變渾濁的特性，氧氣可以助燃。15.超超鏈鏈接接1化學(xué)化學(xué) 二氧化碳二氧化碳具有使澄清具有使澄清石灰水石灰水變渾變渾濁濁的特性的特性16.活活動(dòng)動(dòng)二：二：驗(yàn)證驗(yàn)證植物呼吸植物呼吸過過程程產(chǎn)產(chǎn)生二氧化碳生二氧化碳 1.取，兩只塑料袋，在袋內(nèi)裝入新新鮮鮮菠菜菠菜，而袋內(nèi)不放任何材料不放任何材料，分別將兩袋的袋口密封密封。2.將兩只袋子都放到黑暗黑暗處，一天一天后取出。17.活活動(dòng)動(dòng)二：二：驗(yàn)證驗(yàn)證植物呼吸植物呼吸過過程程產(chǎn)產(chǎn)生二氧化碳生二氧化碳 5.將A、B袋的橡皮管伸到石灰水的液面以液面以下下，將氣體分別通入兩個(gè)燒杯中，觀觀察察和記錄石灰水的變化，分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果。3.在兩個(gè)燒杯中分別加入20ml澄清石灰水4.取下止水夾18.活活動(dòng)動(dòng)二：二：驗(yàn)證驗(yàn)證植物呼吸植物呼吸過過程程產(chǎn)產(chǎn)生二氧化碳生二氧化碳 請(qǐng)組長按照活動(dòng)二的要求，組織組內(nèi)同學(xué)先先看書，后后做實(shí)驗(yàn)，做好實(shí)驗(yàn)之后，將袋子放到抽將袋子放到抽屜屜里里，舉手示意。最后最后分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，小小組討論組討論，將討論的結(jié)果填填在在活動(dòng)單上。19.1描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：2哪一個(gè)是對(duì)照實(shí)驗(yàn)？3為什么要把袋子放在黑暗處？目的是不目的是不讓讓植物植物進(jìn)進(jìn)行光合作用，使植物行光合作用，使植物只只進(jìn)進(jìn)行呼吸作用行呼吸作用.充充滿滿空氣的空氣的B塑料袋塑料袋20.5得出結(jié)論：4除了將袋子放在黑暗處，還有什么方法呢？用黑色的袋子用黑色的袋子植物呼吸植物呼吸過過程程產(chǎn)產(chǎn)生二氧化碳生二氧化碳 21.超超鏈鏈接接2化學(xué)化學(xué) 氧氣可以起氧氣可以起到助燃的作用到助燃的作用空氣中空氣中氧氣中氧氣中22.活活動(dòng)動(dòng)三：植物呼吸三：植物呼吸過過程消耗氧氣程消耗氧氣 1.將等量的用沸水沸水處處理理過過的菠菜和新新鮮鮮的菠菜分別裝入甲、乙兩只廣口瓶中并封封閉閉。2.然后放在溫暖的地方遮光遮光處理一晝夜一晝夜。23.活活動(dòng)動(dòng)三：植物呼吸三：植物呼吸過過程消耗氧氣程消耗氧氣 3.先先點(diǎn)燃兩只兩只蠟燭，然后打開然后打開瓶蓋，將點(diǎn)燃的蠟燭同同時(shí)時(shí)迅迅速速伸入到甲、乙兩瓶中，觀觀察察蠟燭火焰的變變化化情況。24.活活動(dòng)動(dòng)三：植物呼吸三：植物呼吸過過程消耗氧氣程消耗氧氣 請(qǐng)組長按照活動(dòng)三的要求，組織組內(nèi)同學(xué)先先看書，后后做實(shí)驗(yàn)，做好實(shí)驗(yàn)之后，將蠟燭熄熄滅滅，實(shí)驗(yàn)材料和用具放回原位放回原位，舉手示意。最后最后分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，小小組討論組討論，將討論結(jié)果填在填在活動(dòng)單上。25.活活動(dòng)動(dòng)三：植物呼吸三：植物呼吸過過程消耗氧氣程消耗氧氣 1.描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：2.哪一個(gè)是對(duì)照實(shí)驗(yàn)？3.得出結(jié)論：植物呼吸植物呼吸過過程消耗氧氣程消耗氧氣 放入放入燙過燙過菠菜的廣口瓶甲菠菜的廣口瓶甲26.實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)一一產(chǎn)產(chǎn)生了生了實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)二二消耗了消耗了所有生活的所有生活的部位都能部位都能進(jìn)進(jìn)行呼吸作用行呼吸作用氧氣氧氣二氧二氧化碳化碳總結(jié)總結(jié)：細(xì)細(xì)胞利用胞利用 將將 分解成分解成 和和 ，同，同時(shí)時(shí)將將貯貯藏藏在有機(jī)物中的在有機(jī)物中的 釋釋放出來供生命活放出來供生命活動(dòng)動(dòng)利用的利用的過過程叫程叫做呼吸作用。做呼吸作用。氧氣氧氣有機(jī)物有機(jī)物二氧化碳二氧化碳水水能量能量27.+光合作用公式：光合作用公式：呼吸作用的公式：呼吸作用的公式：二氧化碳水二氧化碳水 有機(jī)物氧氣有機(jī)物氧氣光光葉葉綠綠體體白板白板展示展示有機(jī)物有機(jī)物氧氣氧氣二氧化碳二氧化碳水水能量能量28.光合作用光合作用呼吸作用呼吸作用場(chǎng)場(chǎng)所所光光氧氣氧氣二氧化碳二氧化碳有機(jī)物有機(jī)物能量能量需光需光三、光合作用和呼吸作用的比三、光合作用和呼吸作用的比較較含有葉含有葉綠綠體體的的細(xì)細(xì)胞胞所有生活所有生活的的細(xì)細(xì)胞胞不需光不需光放出放出吸收吸收放出放出合成合成分解分解貯貯藏藏釋釋放放吸收吸收合合作作技技巧巧：輪輪流流演演講講29.v新疆吐魯番盆地的哈密瓜、葡萄等水果質(zhì)量好，甜味足，是內(nèi)地水果店的時(shí)鮮瓜果。但把它引到內(nèi)地栽培條件再好，質(zhì)量也遠(yuǎn)不如新疆的高，其原因是什么？30.北方的北方的農(nóng)農(nóng)民民進(jìn)進(jìn)入菜窖前，入菜窖前，總總是先把煤油燈是先把煤油燈放下去放下去試試一下，看能不能亮，一下，看能不能亮，這這是是為為什么？什么？31.學(xué)以致用：學(xué)以致用：1.北方的地窖內(nèi)儲(chǔ)存的蔬菜因?yàn)闆]有光，所以只進(jìn)行呼吸作用，消耗氧氣，排出二氧化碳，在進(jìn)入地窖時(shí)要做 什么，才能保證安全？在在進(jìn)進(jìn)入地窖入地窖時(shí)時(shí)要做燈火要做燈火實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)，避免因窒息而，避免因窒息而導(dǎo)導(dǎo)致死亡的致死亡的發(fā)發(fā)生生 2.為什么在種植物時(shí)要常給作物松土、排水？保保證證植物的根部的呼吸作用植物的根部的呼吸作用32.

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