首頁(yè) 資訊總數(shù)為N=500,樣本容量n=50,求出間隔500÷50=10,于是每隔10個(gè)抽取..

總數(shù)為N=500,樣本容量n=50,求出間隔500÷50=10,于是每隔10個(gè)抽取..

來(lái)源：泰然健康網(wǎng) 時(shí)間：2024年11月23日 02:47

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第1題

總數(shù)為N=500，樣本容量是n=50，求出間隔500÷50=10，于是每隔10個(gè)抽取一個(gè)樣本，連續(xù)抽樣50次。這是采用( )

A．簡(jiǎn)單隨機(jī)取樣法

B．分層隨機(jī)取樣法

C．等距隨機(jī)取樣法

D．多段隨機(jī)取樣法

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第3題

()認(rèn)為,自我對(duì)話是外部言語(yǔ)向內(nèi)部言語(yǔ)過(guò)渡的中間形式。A.皮亞杰B.維果斯基C.喬姆斯基D.班杜拉

（）認(rèn)為，自我對(duì)話是外部言語(yǔ)向內(nèi)部言語(yǔ)過(guò)渡的中間形式。

A.皮亞杰

B.維果斯基

C.喬姆斯基

D.班杜拉

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第5題

下面哪一項(xiàng)不屬于學(xué)前教育科學(xué)研究的原則( )。A、高效性原則B、教育性原則C、倫理性原則D、客觀性原

下面哪一項(xiàng)不屬于學(xué)前教育科學(xué)研究的原則( )。

A、高效性原則

B、教育性原則

C、倫理性原則

D、客觀性原則

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第7題

合作學(xué)習(xí)之前要讓學(xué)生先獨(dú)立思考，有了自己的想法后再和同伴探究、交流、解決問(wèn)題。()

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第8題

幼兒教師通過(guò)家園溝通本、家長(zhǎng)園地、家長(zhǎng)約談、校訊通短信平臺(tái)等方式與家長(zhǎng)保持經(jīng)常性聯(lián)系,通過(guò)家訪了解幼兒的家庭環(huán)境及狀況,幫助家長(zhǎng)提高教育能力。這些傲法表明幼兒教師行使的角色是()

A.幼兒身心健康的養(yǎng)護(hù)者

B.教育性環(huán)境的創(chuàng)設(shè)者

C.溝通幼兒和社會(huì)的中介

D.家長(zhǎng)的支持者和幫助者

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