從 “體育教育”本身來(lái)看，它不僅僅應(yīng)作為一種培養(yǎng)孩子運(yùn)動(dòng)技能、興趣和增強(qiáng)體質(zhì)的手段，更應(yīng)該被看作對(duì)孩子的一種生存教育。今天分享一篇國(guó)外體育縱覽文章，它將從更多的維度幫助我們理解體育教育的豐富形式和價(jià)值。
在一項(xiàng)針對(duì)世界男性平均身高的國(guó)家排名中，韓國(guó)位列第18位，平均身高1.74米，日本第29位，為1.707米，而中國(guó)男性位列第32位，為1.697米；此外，7歲到17歲的中國(guó)男孩平均身高比日本同齡男孩矮2.54厘米。
有評(píng)論指出，排除營(yíng)養(yǎng)因素的影響，體育鍛煉已經(jīng)成為影響中國(guó)人身體素質(zhì)的突出問(wèn)題，這與以考試為指向的學(xué)校體育課密不可分。有網(wǎng)友調(diào)侃，中國(guó)的體育課就是幾個(gè)“沒(méi)完沒(méi)了”：“沒(méi)完沒(méi)了的理論知識(shí)；沒(méi)完沒(méi)了的廣播體操；沒(méi)完沒(méi)了的跑、跳、沖刺；沒(méi)完沒(méi)了的體育達(dá)標(biāo)?！毕啾戎拢恍┌l(fā)達(dá)國(guó)家的體育課程多是從實(shí)際領(lǐng)域出發(fā)，在戶(hù)外急救、野外生存、生命教育、健身強(qiáng)體之間尋求平衡。
韓國(guó)學(xué)生體育課球類(lèi)活動(dòng)較多，每一個(gè)學(xué)生都能充分參與。另外項(xiàng)目也很全面，跳山羊、單雙杠都為運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，特別是跑步與俯臥撐，是所有學(xué)生經(jīng)常訓(xùn)練的內(nèi)容。而且從小學(xué)到大學(xué)，每年的體育課都會(huì)有一部分時(shí)間找專(zhuān)門(mén)的教師教學(xué)生跆拳道，中學(xué)體育課程則會(huì)教學(xué)生射箭。
在韓國(guó)，多數(shù)學(xué)生家長(zhǎng)認(rèn)為，在運(yùn)動(dòng)中孩子的磕碰、受傷是難免的，要不怎么能掌握體育技能呢？只要是學(xué)校盡到了防范的責(zé)任，家長(zhǎng)就不會(huì)找學(xué)校的麻煩，而且學(xué)生都有保險(xiǎn)，受傷后的醫(yī)療費(fèi)用都由保險(xiǎn)公司負(fù)承擔(dān)，學(xué)校的壓力不會(huì)很大。
因?yàn)閾?dān)心中小學(xué)生體能下降，韓國(guó)政府準(zhǔn)備向小學(xué)派遣專(zhuān)業(yè)體育指導(dǎo)人員。韓國(guó)政府從2012年起向全國(guó)所有小學(xué)派遣體育專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)人員，指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展戶(hù)外體育活動(dòng)，以改善學(xué)生身體素質(zhì)。根據(jù)韓國(guó)文化體育觀光部的計(jì)劃，這些專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)人員將幫助韓國(guó)超過(guò)5800所小學(xué)提升學(xué)生戶(hù)外體育活動(dòng)質(zhì)量。
美國(guó)的體育課程從小學(xué)開(kāi)始就異常豐富，到了大學(xué)后更是包羅萬(wàn)象。除棒球、籃球、網(wǎng)球等常規(guī)項(xiàng)目外，學(xué)生們的其它興趣愛(ài)好幾乎都能得到滿(mǎn)足：如果要養(yǎng)生，有冥想課；如果要塑形，有瑜伽課；如果愛(ài)交際，有舞蹈課；如果打算從軍，有軍事訓(xùn)練課；如果暑假要去亞馬遜叢林探險(xiǎn)，則有野外求生課。此外，還有馬術(shù)、美式足球、游泳、滑冰、擊劍、拳擊課等。而且，體育授課具有彈性，總體上分為競(jìng)技體育教學(xué)、健身體育教學(xué)、社會(huì)實(shí)用教學(xué)和學(xué)科聯(lián)系教學(xué)四種。
美國(guó)的體育課有著廣泛的社會(huì)基礎(chǔ)。在社區(qū)里，家長(zhǎng)們帶著孩子跑步、打棒球的場(chǎng)景隨處可見(jiàn)，每個(gè)社區(qū)也都配備健身器材供大家免費(fèi)使用。如果學(xué)生能進(jìn)入校隊(duì)，對(duì)整個(gè)家庭而言都是一件非常榮耀的事，家長(zhǎng)會(huì)為此專(zhuān)門(mén)舉行家庭聚會(huì)以慶祝。上課時(shí)，老師不光傳授體育技巧，更注重培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性，強(qiáng)調(diào)高強(qiáng)度、高競(jìng)爭(zhēng)，鼓勵(lì)在激烈的對(duì)抗比賽中展露鋒芒，創(chuàng)造校園體育明星。
(從幼兒園開(kāi)始“冬季耐寒訓(xùn)練”——日本)
日本學(xué)生的體育課，根據(jù)各年級(jí)的不同需求制定不同的課程內(nèi)容。以小學(xué)“體育”為例，體育教學(xué)主要要求小學(xué)生們通過(guò)適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)經(jīng)驗(yàn)來(lái)理解健康與安全，并同時(shí)促進(jìn)健康、提高體力，培養(yǎng)明快的生活態(tài)度。出于這樣的指導(dǎo)理念，日本小學(xué)的體育課，除了體操、跑步、跳遠(yuǎn)、跳高、倒立以及保護(hù)地墊上的跳躍、翻滾等身體活動(dòng)之外，還有跳繩、足球、籃球、棒球、排球、跳山羊、單雙杠、呼啦圈、獨(dú)輪車(chē)、自行車(chē)等器械或球類(lèi)運(yùn)動(dòng)。
此外，還按季節(jié)劃分出不同的體育課內(nèi)容。例如冬季的耐寒馬拉松訓(xùn)練、夏季的游泳課等。以冬季耐力跑為例，日本政府要求1~2年級(jí)學(xué)生要跑2000米，5~6年級(jí)學(xué)生要跑4000米。日本孩子大都從幼兒園開(kāi)始，就接受“冬季耐寒訓(xùn)練”，并全員參加“冬季持久走大會(huì)”。每年年底進(jìn)入冬季開(kāi)始，日本小學(xué)的全體孩子，利用早晨到學(xué)校的時(shí)間或者是課余時(shí)間，都去操場(chǎng)上跑步訓(xùn)練耐力。跑步時(shí)孩子們都必須換上白短袖和藏藍(lán)短褲的“體操服”，甚至還赤腳。在經(jīng)過(guò)近一個(gè)冬天的訓(xùn)練之后，學(xué)校會(huì)組織一年一度的類(lèi)似冬季馬拉松的“冬季持久走大會(huì)”，凡按要求跑完馬拉松全程的，都會(huì)獲得學(xué)校頒發(fā)的“完走證書(shū)”。
(體育占高考成績(jī)的1/10——法國(guó))
法國(guó)教育部規(guī)定，高中生考大學(xué)，體育是其中的一門(mén)主科，必須經(jīng)過(guò)考試才能升入大學(xué)。在高考的200分總分中，體育成績(jī)以20分計(jì)入總分，占了10%。而計(jì)算體育成績(jī)的方法也十分講究，通常以高中最后一個(gè)學(xué)年的平時(shí)成績(jī)?yōu)橹饕罁?jù)，包括有體育課的成績(jī)、競(jìng)賽的成績(jī)和上體育課的出勤率等。學(xué)校的體育考試項(xiàng)目分為田徑、體操和游泳三大類(lèi)，學(xué)生可以從中任選一類(lèi)。
以游泳為例，小學(xué)的體育課上，就設(shè)置了游泳課內(nèi)容，學(xué)校里有游泳池，學(xué)生在午休時(shí)可以游泳。而且社區(qū)里也有游泳館，對(duì)居民免費(fèi)開(kāi)放。每周三下午，小學(xué)和初中會(huì)關(guān)閉校內(nèi)的小課堂，組織孩子們參加形式多樣的課外活動(dòng)。孩子們有的在體育場(chǎng)館里踢足球，打籃球；有的則走進(jìn)博物館。根據(jù)規(guī)定，法國(guó)所有的體育場(chǎng)館和博物館一律在那一天對(duì)教師和18歲以下的青少年免費(fèi)開(kāi)放。
(初三學(xué)生參加“荒島求生”訓(xùn)練——新加坡)
新加坡的體育課程與中國(guó)內(nèi)地相同，一般每周一節(jié)，每節(jié)一小時(shí)。最有特色的是，每位初三學(xué)生要參加一次“荒島求生”的野外生存訓(xùn)練。與國(guó)內(nèi)只有一名體育老師上課的情況不同，在新加坡，每種不同的技巧都會(huì)有不同的老師指導(dǎo)授課。
新加坡的學(xué)校也有體能測(cè)試。新加坡的體能測(cè)試體系叫“NAPHA”，它由仰臥起坐、立定跳遠(yuǎn)、座位體前曲、短程往返跑和引體向上這五項(xiàng)必選技巧類(lèi)和耐力跑2400米組成。針對(duì)不同年齡這一考試有著不同的標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)16歲的女生而言，引體向上要在30秒內(nèi)做到17個(gè)以上，才可以拿到A。而2400米耐力跑，需在16分鐘內(nèi)跑完。
最有特色的體育項(xiàng)目是OBS（全稱(chēng)OUTWARDBOUND SINGAPORE），要求每位中學(xué)生在中三（相當(dāng)于初三）必須參加的野外生存訓(xùn)練。有些初級(jí)學(xué)院（相當(dāng)于國(guó)內(nèi)的高中）的學(xué)生也會(huì)有選擇性地參加。在參加前，學(xué)生都要進(jìn)行體檢，通過(guò)了就可以在當(dāng)季參加訓(xùn)練，沒(méi)有通過(guò)的會(huì)在下一季體檢合格后補(bǔ)上。這項(xiàng)訓(xùn)練對(duì)于很多學(xué)生而言是一項(xiàng)巨大挑戰(zhàn)，學(xué)生要在新加坡主島外的一個(gè)叫烏敏島的荒島上，完成為期一周的生存練習(xí)，其間有攀巖、叢林探險(xiǎn)、制作竹筏和劃皮劃艇繞島一周等難度相對(duì)較高的活動(dòng)。
(“肚皮舞”、“街舞”進(jìn)了體育課——俄羅斯)
近年來(lái)，俄羅斯學(xué)生的體育課正經(jīng)歷著較大的變革。包括集體球類(lèi)和田徑等在內(nèi)的傳統(tǒng)運(yùn)動(dòng)正逐步地讓位給像輪滑、滑雪、溜冰、滾軸、舞蹈等這樣一類(lèi)的新興體育項(xiàng)目。課堂一改單調(diào)乏味的局面，更強(qiáng)調(diào)趣味性和持續(xù)性、更著重于個(gè)人技術(shù)的課程，把學(xué)生們領(lǐng)進(jìn)了一個(gè)全新的體育世界，肚皮舞、街舞都被列為體育課學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
(老師自掏腰包鼓勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生——英國(guó))
在英國(guó)中小學(xué)，每周一下午是體育活動(dòng)課，學(xué)生每周都可自由選擇體育項(xiàng)目。持續(xù)時(shí)間大約一個(gè)小時(shí)。相對(duì)于國(guó)內(nèi)體育課較固定的幾個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，英國(guó)學(xué)生有著更多的選擇，有馬術(shù)、皮劃艇、英式橄欖球、網(wǎng)球、跑步、競(jìng)走、足球等，連舞蹈也被列入了體育項(xiàng)目。每個(gè)體育項(xiàng)目都有老師指導(dǎo)。學(xué)生可以自由選擇體育項(xiàng)目，每周還可以更換運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。
為了更好地激發(fā)學(xué)生在項(xiàng)目上的興趣，吸引更多的學(xué)生參與，一些體育老師常常會(huì)設(shè)立各種競(jìng)賽，并自掏腰包購(gòu)置獎(jiǎng)品鼓勵(lì)表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生。學(xué)校也會(huì)出錢(qián)設(shè)立各種獎(jiǎng)勵(lì)，嘉獎(jiǎng)在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得好成績(jī)的學(xué)生。不過(guò)多數(shù)英國(guó)中學(xué)，并沒(méi)有設(shè)定固定時(shí)間及課程來(lái)給學(xué)生上體育課。一般學(xué)校放學(xué)時(shí)間是下午4：45，放學(xué)后，學(xué)生有興趣的話(huà)，會(huì)自己去參加各種體育活動(dòng)。
為什么國(guó)外這么重視體育呢？綜合來(lái)說(shuō)，體育活動(dòng)不僅鍛煉孩子的人格和品質(zhì)，而且能提高在團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中的合作能力、領(lǐng)導(dǎo)能力，同時(shí)也通過(guò)體育活動(dòng)為孩子創(chuàng)造吃苦和領(lǐng)會(huì)失敗的機(jī)會(huì)。對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的崇尚和熱愛(ài)，對(duì)擁有強(qiáng)健體魄、擁抱健康生活的熱切渴望，是古今中西概莫能外的，而體育運(yùn)動(dòng)蓬勃發(fā)展的現(xiàn)實(shí)正是這一全人類(lèi)共性的最好體現(xiàn)。
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