性高潮
性高潮是一種難以描述且包含諸多不確定內(nèi)容的復(fù)雜現(xiàn)象,目前學(xué)界尚未對性高潮的定義作出統(tǒng)一規(guī)范 [4]。大多數(shù)學(xué)者從生理、心理、內(nèi)分泌和神經(jīng)角度對性高潮進行界定:
性高潮是指在性反應(yīng)周期過程中所累積的性緊張的突然釋放,導(dǎo)致骨盆區(qū)出現(xiàn)有節(jié)奏性的肌肉收縮及表征于外的性愉悅 [5]。性高潮包含下述過程:(1)從內(nèi)臟和本體感受器傳出的刺激引起的激活;(2)較高水平的認知過程;(3)興奮的消退或減少。因此,性高潮是具有獨特性質(zhì)而非局限于生殖系統(tǒng)的一種反應(yīng) [6]。
男性性高潮是一種由于刺激生殖器官受體引起的神經(jīng)興奮性化學(xué)物質(zhì)的濃度增加,通過波浪式擴散導(dǎo)致通常伴隨射精的愉悅行為 [7]。
女性性高潮是一種變化的、短暫的,伴隨強烈快感的感覺,可以引起個體意識的變化,常常開始于自然的骨骼肌肉收縮,伴隨子宮及肛門的收縮和肌張力增加,通常會帶來幸福和滿足感 [8]。
盡管學(xué)者們對性高潮的定義存在爭議,但大多數(shù)認為在性高潮中都會感受到性刺激或非性刺激產(chǎn)生的一種非常愉悅的感覺。
一般認為,完整的性反應(yīng)周期包括四個階段:興奮期、持續(xù)期、高潮期和消退期。在興奮期,血液會涌入生殖器官,接著在持續(xù)期達到完全性喚醒狀態(tài),進而達到性高潮狀態(tài),最后進入消退期,生殖器官的充血反應(yīng)也會慢慢消退。
20世紀(jì)70年代,美國紐約佩恩惠特尼診所的人類性行為計劃創(chuàng)始人、醫(yī)學(xué)博士海倫·辛格·卡普蘭(Helen Singer Kaplan)強調(diào)性欲期也是性反應(yīng)周期的重要時期,并將其放在興奮期之前。她認為不應(yīng)該僅從生理角度評估性反應(yīng),還要考慮心理、情感和認知因素,如焦慮和缺乏溝通也會影響個體的性高潮過程 [9]。
全身表現(xiàn)的發(fā)生是性高潮時體內(nèi)瞬間分泌大量的血管活性物質(zhì)所致,同時還與交感神經(jīng)和迷走神經(jīng)之間的平衡失調(diào)有著密切關(guān)系 [10]。
在高潮期,男性和女性的表現(xiàn)有所不同。
男性性高潮表現(xiàn)
在精原細胞發(fā)育為精子的過程中,各級生精細胞需突破支持細胞之間的連接結(jié)構(gòu)向管腔側(cè)及睪丸輸出小管方向遷移,最后將產(chǎn)生的精子釋放入曲細精管腔 [11]。人的這一過程需要64±4.5天方可完成 [12]。睪丸生成的精子功能尚未成熟,只有當(dāng)其被輸送至附睪,在其中停留18~24小時后才能獲得運動和受精能力 [12]。
男性在高潮時射精過程分為兩步:第一步,附睪、輸精管平滑肌收縮,驅(qū)動貯存在附睪的精子移向后尿道,同時膀胱括約肌收縮,防止精液進入膀胱及尿液進入尿道,精子在后尿道與附睪、精囊、前列腺和尿道球腺的分泌物混合成精液 [12]。第二,由于強烈性刺激引起基底部坐骨海綿體肌及球海綿體肌的節(jié)律性收縮,將精液射出體外 [13]。
男性的性高潮大部分以射精快感使緊張發(fā)泄而告終,射精時間約3~10秒。
男性性高潮是大腦處理由后尿道壓力增加引起的陰部神經(jīng)感覺刺激的結(jié)果,這種感覺刺激來自精阜和尿道球部,以及肛門括約肌、前列腺和陰莖肌肉等部位的收縮 [14-15]。
男性在性高潮后一般進入不應(yīng)期,但也有男性會出現(xiàn)多重性高潮。
女性性高潮表現(xiàn)
女性在高潮來臨前,陰蒂會充血勃起,陰道口呈濕潤狀態(tài)。某些女性還會因流經(jīng)皮膚的血液增加,使皮膚呈發(fā)紅狀態(tài),即“性紅暈” [16]。
女性性高潮的持續(xù)時間比男性長很多,平均大約20秒,在性高潮時期,陰道、子宮和肛門相關(guān)的骨盆區(qū)域會出現(xiàn)一系列的肌肉收縮,心臟、呼吸頻率和血壓會增加 [17-18]。性高潮時,女性的陰蒂頭會縮回陰蒂包皮內(nèi),小陰唇的顏色變深,陰道的下三分之一處會變得更為繃緊和窄小。
女性達成方式
女性的性高潮一般分為陰道高潮和陰蒂高潮 [19],此外還有刺激乳頭、肛交等方式達成的性高潮 [20]。
陰蒂高潮
通過刺激陰蒂達到的性高潮,可以通過手指、舌頭或性愛工具等方式 [21]?!逗L匦詫W(xué)報告》指出,如果有刺激陰蒂的行為,95%的女性能達到高潮,只有26%的女性在沒有刺激陰蒂時可以達到性高潮 [22]。
陰道高潮
陰道高潮主要指通過陰莖運動,對陰道刺激而引起的性高潮 [21]。
刺激乳頭
在性交過程中,部分女性能通過對乳房進行刺激(乳頭愛撫)來達到高潮,并不是所有女性都能通過此種方式達到性高潮 [21]。
男性達成方式
陰莖刺激
對于人類男性而言,最常見的性高潮達成方式就是陰莖刺激,在高潮時通常伴隨射精,但是也有可能發(fā)生不伴射精的高潮,盡管這樣的高潮較為罕見。踏入青春期之前的男孩若達至性高潮,可能會出現(xiàn)這種情況 [23]。
選擇壓力和交配假說
在男性中,高潮是在強大的選擇壓力下產(chǎn)生的,因為高潮與射精相結(jié)合,因此有助于男性通過射精完成生殖過程。相比之下,女性在性交中的高潮變化很大,幾乎沒有選擇的壓力,因為它不是生殖的必需品 [24]。
繁殖能力假說
印第安納大學(xué)教授伊麗莎白·A·勞埃德(Elisabeth A. Lloyd)提出,性高潮會提升女性的繁殖能力 [25],高潮時陰道的大小會減少30%(可能由恥尾肌引起),使陰道壁更為“抓緊”男性的陰莖,增加對男方的刺激(令其更快地射精或射得更多)。
女性在性高潮過程中的陰道蠕動,促進帶有良好基因的精子留在體內(nèi),有助于女性繁殖后代 [26]。同時,女性在排卵期也更容易達到性高潮狀態(tài)。
適應(yīng)方式或殘留假說
進化心理學(xué)基于達爾文主義的視角,認為陰蒂高潮的產(chǎn)生是女性在演化過程中適應(yīng)社會的方式 [27],但也有研究者認為陰蒂只是痕跡器官的一種,并非女性的適用特征。
年齡
身體健康的老年人依然可以從性生活中獲得愉悅感。著名醫(yī)學(xué)科學(xué)家、醫(yī)學(xué)教育家吳階平等人編纂的《中國性科學(xué)百科全書》表明,在中國60~94歲的老年人中有15%在60歲以后仍有數(shù)年的性行為活躍階段;大約70%的男性在68歲以后仍可進行規(guī)律的性生活;78歲年齡組大約有25%的人繼續(xù)保持性活躍 [28]。中國人民大學(xué)性社會學(xué)研究所所長、社會學(xué)系教授潘綏銘根據(jù)2000~2015年四次全國總?cè)丝诔闃诱{(diào)查的主要數(shù)據(jù)進行分析。結(jié)果顯示,2000~2015年,中國老年人中缺乏性生活的人已經(jīng)從66%下降到47%,每個月有1~3次性生活的老年人從25%上升到39%,在55~61歲的老年人中,有53%的人保持每個月一次及以上的性生活 [29]。
但年齡也會對性行為產(chǎn)生一定的影響,如老年女性在性行為中出現(xiàn)肌肉緊張程度降低,陰道潤滑度降低,性高潮持續(xù)時間縮短等現(xiàn)象 [30]。老年男性獲得陰莖勃起需要較長的時間和對生殖器官更加直接的刺激,且硬度有輕度減弱。射精程度通常有所降低,不應(yīng)期隨年齡的增加而延長 [31]。
藥物
許多醫(yī)學(xué)研究表明,藥物會影響性高潮的產(chǎn)生。
一些抗精神病藥物通過阻斷多巴胺受體亞型——D2(被典型抗精神病藥物阻斷)和D4(被非典型抗精神病藥物阻斷)產(chǎn)生效應(yīng)。當(dāng)邊緣皮層(包括中央前額葉皮層和扣帶皮層)的D2和D4受體被阻斷時,精神分裂癥的陽性癥狀(幻覺、妄想)消失,同時妨礙正常性高潮的產(chǎn)生。
抗抑郁類藥物通過影響人體中5-羥色胺水平影響性高潮的產(chǎn)生,因為5-羥色胺A2受體能夠影響性高潮,使用抗組胺和強效5-羥色胺2型受體阻斷劑可以降低由于抑郁類藥物使用引起的性高潮功能降低 [32]。
大麻使用也是性行為的風(fēng)險因素,一些大麻使用者報告他們有更強烈、持久、滿意的性高潮,但長期使用大麻者則更容易產(chǎn)生性障礙,造成性感覺缺失 [33]。
此外,酒精和藥物使用都會極大地影響性行為,使得性欲降低、男性勃起和射精障礙,以及性滿意程度的降低 [34]。
疾病
男性實際的射精潛伏期時間小于女性期望的射精潛伏期時間,這表明很多男性在時間上不能滿足女性的需求,出現(xiàn)早泄等現(xiàn)象 [35],一些性高潮障礙也會影響性高潮的產(chǎn)生。
例如糖尿病會影響男性的性行為,糖尿病男性患者報告自己在性欲、性覺醒、勃起能力、性交頻率和性滿意度方面都有所下降 [36]。
帕金森病患者由于活動緩慢,手腳或身體其他部位的震顫,其性行為也會受到一定的影響。一些帕金森病患者也報告了自己性欲降低、性高潮減弱、勃起和射精能力減弱的癥狀 [37]。
心理因素
許多研究證實部分性高潮障礙的產(chǎn)生受到心理因素的影響。在性交過程中,男女雙方的投入有助于促進性高潮的產(chǎn)生,而一些女性的性高潮障礙來源于性伴侶的不欣賞 [38]。對自慰過程中的不合理罪惡感,也會妨礙個體達到性高潮狀態(tài) [38]。同時,針對于男性延遲射精的干預(yù)也獲得了一定的成效 [39]。
2012年,中國人口協(xié)會、中國婦女兒童事業(yè)發(fā)展中心共同發(fā)布“中國女性性福指數(shù)調(diào)查報告”,通過網(wǎng)上調(diào)查、街頭調(diào)查等形式,對2萬多名女性進行性生活狀況和健康情況調(diào)查。結(jié)果表明,僅約32%的女性對性生活感到比較滿意,有一半女性的月均性生活次數(shù)為1~5次,性生活質(zhì)量普遍不高。對“過性生活達到性高潮的比例”的調(diào)查表明,“幾乎總有”者僅為7.6%,“經(jīng)常有”者為37.1%,“偶爾有”者占41.4%,“沒有”者為13.9%。受訪女性性生活的持續(xù)時間也大多在10~15分鐘。受訪者每次性生活的持續(xù)時間為“10分鐘以下”者為18.6%,“10~15分鐘”者為“46.7%”,“15~30分鐘”者為32.4%,“30分鐘以上”者為2.3%。受訪女性的“前戲”或調(diào)情時間也不是很理想,在性生活中一般都比較被動。感情直接影響到夫妻間的性生活質(zhì)量和女性的性感受。在回答“給受訪者帶來性高潮的最關(guān)鍵因素”時,71.2%的女性表示“感情親密”最重要。另有22.3%的女性表示“性愛技巧”至關(guān)重要。丈夫或性伴侶的性功能狀態(tài)普遍不太理想。近四成的女性在回答“目前丈夫或性伴侶的性功能狀態(tài)”時,選擇了“一般”、“不太好”或“不好” [40]。
中華醫(yī)學(xué)發(fā)展研究會在《華人性健康報》中發(fā)布的《中國男性性福指數(shù)2012年調(diào)查報告》顯示,只有33%的男性患了男科疾病后會選擇正規(guī)的醫(yī)療機構(gòu)進行診治;在所患男科疾病中,23%的人患有不同程度的前列腺炎,14%的人患有勃起功能障礙,35%的人患有泌尿感染、生殖異常、男性不育以及其他類生殖疾病。67%的男性每月有2~5次性生活,3%的人每月少于一次。當(dāng)被問及如何評價最近一個月自己的生理功能狀態(tài)時,36%的人不滿意,40%的人認為少數(shù)幾次還可以,只有0.5%的人對自己每次的性生活質(zhì)量都滿意。如果以百分制給性福打分,70%的人都給自己打低于60的分?jǐn)?shù),只有1%的人給自己打80分以上 [41]。
中國性學(xué)會、中華醫(yī)學(xué)會男科學(xué)分會于2014年發(fā)布的《性福中國藍皮書》指出,接受調(diào)查的男性中僅有37%的男性認為目前的性生活非常滿意,僅有19%的職場男性每周性生活達4次以上,每周性生活低于3次的高達81%,達不到優(yōu)質(zhì)性生活所需的4級硬度的接近45%,單次性生活低于20分鐘更高達63%。接受調(diào)查的女性中有33%的女性表示性生活中偶爾有性高潮,21%的女性從未體驗過高潮。男性更傾向于認為性愛時長和勃起程度是性生活中的關(guān)鍵,女性則認為激情的前戲更為重要 [42]。
2016年,由阿里健康研究中心與中國性學(xué)會聯(lián)合制作的《中國網(wǎng)上男性性福指數(shù)藍皮書》通過對近30萬年輕人的網(wǎng)購數(shù)據(jù)進行分析發(fā)現(xiàn),18~25歲的90后男性提交“勃起功能障礙”治療產(chǎn)品需求占所有被調(diào)查者的30% [43]。
在中國,學(xué)生的在校性行為及其法律問題需要引起更多關(guān)注 [44]。性高潮的產(chǎn)生是生殖器官的反射行為,由脊髓控制,不一定由意識控制 [45]。在性侵害行為中,許多受害者在非自愿情況下產(chǎn)生的性高潮稱為非自愿性高潮。非自愿性行為產(chǎn)生的性高潮常常使受害者感到羞恥,產(chǎn)生自責(zé)歸因 [46],影響其身心健康發(fā)展。然而性高潮本身并沒有錯,受害者不應(yīng)因此而自責(zé),發(fā)生性高潮也不能成為侵害者脫罪的理由。中國的一些法律法規(guī)中涉及到了與性行為、性侵害相關(guān)的內(nèi)容,維護公民的基本權(quán)益。《中華人民共和國刑法》(2020年修正)從性犯罪的角度闡述了強迫性行為的定罪標(biāo)準(zhǔn);《中華人民共和國民法典》(2020)從權(quán)益保護的角度進行規(guī)定;《中華人民共和國未成年人保護法》(2020年修訂)從未成年保護的角度出發(fā),規(guī)定學(xué)校、家庭與社會應(yīng)保護未成年人免受性侵害,呵護未成年身心健康發(fā)展;《未成年人學(xué)校保護規(guī)定》(2021)從學(xué)校責(zé)任的角度落實對未成年人合法權(quán)益的保護。具體內(nèi)容如下:
《中華人民共和國刑法》(2020年修正)
第二百三十六條
【強奸罪】
以暴力、脅迫或者其他手段強奸婦女的,處三年以上十年以下有期徒刑。
奸淫不滿十四周歲的幼女的,以強奸論,從重處罰。
強奸婦女、奸淫幼女,有下列情形之一的,處十年以上有期徒刑、無期徒刑或者死刑:
(一)強奸婦女、奸淫幼女情節(jié)惡劣的;
(二)強奸婦女、奸淫幼女多人的;
(三)在公共場所當(dāng)眾強奸婦女、奸淫幼女的;
(四)二人以上輪奸的;
(五)奸淫不滿十周歲的幼女或者造成幼女傷害的;
(六)致使被害人重傷、死亡或者造成其他嚴(yán)重后果的。
第二百三十六條之一
對已滿十四周歲不滿十六周歲的未成年女性負有監(jiān)護、收養(yǎng)、看護、教育、醫(yī)療等特殊職責(zé)的人員,與該未成年女性發(fā)生性關(guān)系的,處三年以下有期徒刑;情節(jié)惡劣的,處三年以上十年以下有期徒刑。
有前款行為,同時又構(gòu)成本法第二百三十六條規(guī)定之罪的,依照處罰較重的規(guī)定定罪處罰。
第二百三十七條
【強制猥褻、侮辱罪、猥褻兒童罪】
以暴力、脅迫或者其他方法強制猥褻他人或者侮辱婦女的,處五年以下有期徒刑或者拘役。
聚眾或者在公共場所當(dāng)眾犯前款罪的,或者有其他惡劣情節(jié)的,處五年以上有期徒刑。
猥褻兒童的,處五年以下有期徒刑;有下列情形之一的,處五年以上有期徒刑:
(一)猥褻兒童多人或者多次的;
(二)聚眾猥褻兒童的,或者在公共場所當(dāng)眾猥褻兒童,情節(jié)惡劣的;
(三)造成兒童傷害或者其他嚴(yán)重后果的;
(四)猥褻手段惡劣或者有其他惡劣情節(jié)的。
第二百五十九條
【破壞軍婚罪;強奸罪】
明知是現(xiàn)役軍人的配偶而與之同居或者結(jié)婚的,處三年以下有期徒刑或者拘役。
利用職權(quán)、從屬關(guān)系,以脅迫手段奸淫現(xiàn)役軍人的妻子的,依照本法第二百三十六條的規(guī)定定罪處罰。
第三百零一條
【聚眾淫亂罪;引誘未成年人聚眾淫亂罪】
聚眾進行淫亂活動的,對首要分子或者多次參加的,處五年以下有期徒刑、拘役或者管制。
引誘未成年人參加聚眾淫亂活動的,依照前款的規(guī)定從重處罰。
第三百五十八條
【組織賣淫罪;強迫賣淫罪;協(xié)助組織賣淫罪】
組織、強迫他人賣淫的,處五年以上十年以下有期徒刑,并處罰金;情節(jié)嚴(yán)重的,處十年以上有期徒刑或者無期徒刑,并處罰金或者沒收財產(chǎn)。
組織、強迫未成年人賣淫的,依照前款的規(guī)定從重處罰。
犯前兩款罪,并有殺害、傷害、強奸、綁架等犯罪行為的,依照數(shù)罪并罰的規(guī)定處罰。
為組織賣淫的人招募、運送人員或者有其他協(xié)助組織他人賣淫行為的,處五年以下有期徒刑,并處罰金;情節(jié)嚴(yán)重的,處五年以上十年以下有期徒刑,并處罰金。
第三百五十九條
【引誘、容留、介紹賣淫罪;引誘幼女賣淫罪】
引誘、容留、介紹他人賣淫的,處五年以下有期徒刑、拘役或者管制,并處罰金;情節(jié)嚴(yán)重的,處五年以上有期徒刑,并處罰金。
引誘不滿十四周歲的幼女賣淫的,處五年以上有期徒刑,并處罰金。
第三百六十條
【傳播性病罪】
明知自己患有梅毒、淋病等嚴(yán)重性病賣淫、嫖娼的,處五年以下有期徒刑、拘役或者管制,并處罰金。
第三百六十一條
【特定單位的人員組織、強迫、引誘、容留、介紹賣淫的處理規(guī)定】
旅館業(yè)、飲食服務(wù)業(yè)、文化娛樂業(yè)、出租汽車業(yè)等單位的人員,利用本單位的條件,組織、強迫、引誘、容留、介紹他人賣淫的,依照本法第三百五十八條、第三百五十九條的規(guī)定定罪處罰。
前款所列單位的主要負責(zé)人,犯前款罪的,從重處罰。
第三百六十二條
【包庇罪】
旅館業(yè)、飲食服務(wù)業(yè)、文化娛樂業(yè)、出租汽車業(yè)等單位的人員,在公安機關(guān)查處賣淫、嫖娼活動時,為違法犯罪分子通風(fēng)報信,情節(jié)嚴(yán)重的,依照本法第三百一十條的規(guī)定定罪處罰 [47]。
《中華人民共和國民法典》(2020)
第一千零四十一條
保護婦女、未成年人、老年人、殘疾人的合法權(quán)益。
第一百九十一條
未成年人遭受性侵害的損害賠償請求權(quán)的訴訟時效期間,自受害人年滿十八周歲之日起計算。
第一千零一十條
違背他人意愿,以言語、文字、圖像、肢體行為等方式對他人實施性騷擾的,受害人有權(quán)依法請求行為人承擔(dān)民事責(zé)任。
機關(guān)、企業(yè)、學(xué)校等單位應(yīng)當(dāng)采取合理的預(yù)防、受理投訴、調(diào)查處置等措施,防止和制止利用職權(quán)、從屬關(guān)系等實施性騷擾 [48]。
《中華人民共和國未成年人保護法》
第二十二條
未成年人的父母或者其他監(jiān)護人因外出務(wù)工等原因在一定期限內(nèi)不能完全履行監(jiān)護職責(zé)的,應(yīng)當(dāng)委托具有照護能力的完全民事行為能力人代為照護;無正當(dāng)理由的,不得委托他人代為照護。
未成年人的父母或者其他監(jiān)護人在確定被委托人時,應(yīng)當(dāng)綜合考慮其道德品質(zhì)、家庭狀況、身心健康狀況、與未成年人生活情感上的聯(lián)系等情況,并聽取有表達意愿能力未成年人的意見。
具有下列情形之一的,不得作為被委托人:
(一)曾實施性侵害、虐待、遺棄、拐賣、暴力傷害等違法犯罪行為;
(二)有吸毒、酗酒、賭博等惡習(xí);
(三)曾拒不履行或者長期怠于履行監(jiān)護、照護職責(zé);
(四)其他不適宜擔(dān)任被委托人的情形。
第四十條
學(xué)校、幼兒園應(yīng)當(dāng)建立預(yù)防性侵害、性騷擾未成年人工作制度。對性侵害、性騷擾未成年人等違法犯罪行為,學(xué)校、幼兒園不得隱瞞,應(yīng)當(dāng)及時向公安機關(guān)、教育行政部門報告,并配合相關(guān)部門依法處理。
學(xué)校、幼兒園應(yīng)當(dāng)對未成年人開展適合其年齡的性教育,提高未成年人防范性侵害、性騷擾的自我保護意識和能力。對遭受性侵害、性騷擾的未成年人,學(xué)校、幼兒園應(yīng)當(dāng)及時采取相關(guān)的保護措施。
第五十條
禁止制作、復(fù)制、出版、發(fā)布、傳播含有宣揚淫穢、色情、暴力、邪教、迷信、賭博、引誘自殺、恐怖主義、分裂主義、極端主義等危害未成年人身心健康內(nèi)容的圖書、報刊、電影、廣播電視節(jié)目、舞臺藝術(shù)作品、音像制品、電子出版物和網(wǎng)絡(luò)信息等。
第五十四條
禁止拐賣、綁架、虐待、非法收養(yǎng)未成年人,禁止對未成年人實施性侵害、性騷擾。
禁止脅迫、引誘、教唆未成年人參加黑社會性質(zhì)組織或者從事違法犯罪活動。
禁止脅迫、誘騙、利用未成年人乞討。
第五十七條
旅館、賓館、酒店等住宿經(jīng)營者接待未成年人入住,或者接待未成年人和成年人共同入住時,應(yīng)當(dāng)詢問父母或者其他監(jiān)護人的聯(lián)系方式、入住人員的身份關(guān)系等有關(guān)情況;發(fā)現(xiàn)有違法犯罪嫌疑的,應(yīng)當(dāng)立即向公安機關(guān)報告,并及時聯(lián)系未成年人的父母或者其他監(jiān)護人。
第六十二條
密切接觸未成年人的單位招聘工作人員時,應(yīng)當(dāng)向公安機關(guān)、人民檢察院查詢應(yīng)聘者是否具有性侵害、虐待、拐賣、暴力傷害等違法犯罪記錄;發(fā)現(xiàn)其具有前述行為記錄的,不得錄用。
密切接觸未成年人的單位應(yīng)當(dāng)每年定期對工作人員是否具有上述違法犯罪記錄進行查詢。通過查詢或者其他方式發(fā)現(xiàn)其工作人員具有上述行為的,應(yīng)當(dāng)及時解聘。
第九十八條
國家建立性侵害、虐待、拐賣、暴力傷害等違法犯罪人員信息查詢系統(tǒng),向密切接觸未成年人的單位提供免費查詢服務(wù)。
第一百一十一條
公安機關(guān)、人民檢察院、人民法院應(yīng)當(dāng)與其他有關(guān)政府部門、人民團體、社會組織互相配合,對遭受性侵害或者暴力傷害的未成年被害人及其家庭實施必要的心理干預(yù)、經(jīng)濟救助、法律援助、轉(zhuǎn)學(xué)安置等保護措施。
第一百一十二條
公安機關(guān)、人民檢察院、人民法院辦理未成年人遭受性侵害或者暴力傷害案件,在詢問未成年被害人、證人時,應(yīng)當(dāng)采取同步錄音錄像等措施,盡量一次完成;未成年被害人、證人是女性的,應(yīng)當(dāng)由女性工作人員進行 [49]。
《未成年人學(xué)校保護規(guī)定》(2021)
第十八條
學(xué)校應(yīng)當(dāng)落實法律規(guī)定建立學(xué)生欺凌防控和預(yù)防性侵害、性騷擾等專項制度,建立對學(xué)生欺凌、性侵害、性騷擾行為的零容忍處理機制和受傷害學(xué)生的關(guān)愛、幫扶機制。
第四十二條
學(xué)校要樹立以生命關(guān)懷為核心的教育理念,利用安全教育、心理健康教育、環(huán)境保護教育、健康教育、禁毒和預(yù)防艾滋病教育等專題教育,引導(dǎo)學(xué)生熱愛生命、尊重生命;要有針對性地開展青春期教育、性教育,使學(xué)生了解生理健康知識,提高防范性侵害、性騷擾的自我保護意識和能力 [50]。
性高潮關(guān)系到人的身心健康,應(yīng)包含在有關(guān)“身體發(fā)育”“心理健康”等教育內(nèi)容中。中國各部委發(fā)布的相關(guān)教育類文件中,多有關(guān)于認識身體和身心保健的教學(xué)目標(biāo)要求,其中《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》(2007)、《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》(2008)、《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》(2011)、《普通高等學(xué)校健康教育指導(dǎo)綱要》(2017)與《中國青少年健康教育核心信息及釋義》(2018)主要從身體發(fā)育知識學(xué)習(xí)和自我保護的角度進行了教育規(guī)定;《學(xué)生心理健康教育指南》(2012)和《普通高中體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》(2017)則主要從人際交往與社會性發(fā)展的角度進行了教育規(guī)定,要求學(xué)生遵守交往準(zhǔn)則,保護自身安全。具體內(nèi)容如下:
《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》
小學(xué)4~6年級
模塊二:預(yù)防和應(yīng)對公共衛(wèi)生事故
? 初步了解青春期發(fā)育基礎(chǔ)知識,形成明確的性別意識和自我保護意識 [51]。
初中年級
模塊二:預(yù)防和應(yīng)對公共衛(wèi)生事故
? 了解青春期常見問題的預(yù)防與處理;
? 形成維護生殖健康的責(zé)任感 [51]。
高中年級
模塊二:預(yù)防和應(yīng)對公共衛(wèi)生事故
? 自覺抵制不良生活習(xí)慣和行為,具備潔身自好的意識和良好的衛(wèi)生公德;
? 學(xué)習(xí)健康的異性交往方式,學(xué)會用恰當(dāng)?shù)姆椒ūWo自己,預(yù)防性侵害。當(dāng)遭到性騷擾時,要用法律保護自己 [51]。
《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》(2008)
水平一(小學(xué)1~2年級)
? 生命孕育、成長基本知識,知道“我從哪里來” [52]。
水平二(小學(xué)3~4年級)
? 人的生命周期包括誕生、發(fā)育、成熟、衰老、死亡;
? 初步了解兒童青少年身體主要器官的功能,學(xué)會保護自己 [52]。
水平三(小學(xué)5~6年級)
? 青春期的生長發(fā)育特點;
? 男女少年在青春發(fā)育期的差異(男性、女性第二性征的具體表現(xiàn));
? 男生首次遺精及意義;
? 青春期的個人衛(wèi)生知識 [52]。
水平四(初中階段)
? 青春期心理發(fā)育的特點和變化規(guī)律,正確對待青春期心理變化;
? 識別容易發(fā)生性侵害的危險因素,保護自己不受性侵害 [52]。
水平五(高中階段)
? 熱愛生活,珍愛生命;
? 青春期常見的發(fā)育異常,發(fā)現(xiàn)不正常要及時就醫(yī) [52]。
《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》
水平三(5~6年級)
身體健康
? 了解青春期的生長發(fā)育特點及保健常識。如知道男女少年在青春發(fā)育期的差異,女生月經(jīng)初潮和男生首次遺精及其意義,青春期的個人衛(wèi)生知識,與體育鍛煉有關(guān)的青春期保健常識(如女生知道經(jīng)期體育鍛煉的注意事項)等 [53]。
水平四(7~9年級)
身體健康
? 知道青春期心理發(fā)育的特點和變化規(guī)律,青春期常見生理問題的預(yù)防和處理方法;
? 了解異性交往的原則,學(xué)會識別容易發(fā)生性侵害的危險因素,保護自己不受性侵害 [53]。
《學(xué)生心理健康教育指南》(2012)
小學(xué)階段
? 初步理解性器官在人生中的意義;
? 識別性騷擾與性侵害行為,提高預(yù)防意識,初步掌握防范性騷擾及保護自己的方法 [54]。
中學(xué)階段
? 掌握與異性交往的方式,理解性別角色和性別差異;
? 初步了解性倫理、性道德 [54]。
《普通高中體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》
心理健康
? 努力控制由于性吸引產(chǎn)生的干擾;
? 正確認識正常的異性交往和性罪錯的區(qū)別;
? 增強性問題上的守法觀念 [55]。
《普通高等學(xué)校健康教育指導(dǎo)綱要》
性與生殖健康
? 預(yù)防性侵害的方法和技能;
? 常見生殖健康問題與自我保健方法 [56]。
安全應(yīng)急與避險
? 防范網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險,甄別不科學(xué)、不健康信息的技能與方法 [56]。
《中國青少年健康教育核心信息及釋義》
七、掌握正確的生殖與性健康知識,避免過早發(fā)生性行為,預(yù)防艾滋病等性傳播疾病。
? 接受和參與全面性教育,可提升青少年對性與生殖健康的認知水平,提升保護自身、尊重他人身心健康的責(zé)任意識。
? 過早發(fā)生性行為、早孕或人工流產(chǎn),會對青少年身心造成極大傷害。不安全性行為可帶來艾滋病、梅毒、淋病等性傳播疾病的感染。青少年要避免過早發(fā)生性行為,拒絕性騷擾、性誘惑和性暴力 [57]。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
性高潮帶來的性反應(yīng)也可以幫助人們認識自己的身體,并確定身體各項機能是否良好,在必要的時候?qū)で髱椭?。青少年通過全面性教育,了解性行為能夠帶來愉悅,同時伴隨著與健康和福祉相關(guān)的責(zé)任,從而培養(yǎng)對性的積極態(tài)度,并學(xué)會保護自己與他人的健康與福祉。在聯(lián)合國《國際性教育技術(shù)指導(dǎo)綱要》(修訂版)中,相關(guān)的學(xué)習(xí)目標(biāo)主要出現(xiàn)在核心概念7“性與性行為”、核心概念6“人體與發(fā)育”中,涵蓋5~8歲、9~12歲、12~15歲、15~18歲以上四個年齡段,具體學(xué)習(xí)目標(biāo)如下 [58]:
核心概念7:性與性行為
主題1:性與性的生命周期
學(xué)習(xí)目標(biāo)(5~8歲)
要點:人在一生中享受身體和親近他人是十分自然的
學(xué)習(xí)者將能夠:
? 理解身體上的享受和興奮是人類自然的感覺,這包括與他人身體的親密接觸(知識) [58]。
學(xué)習(xí)目標(biāo)(9~12歲)
要點:人類天生具備終生享受性的能力
學(xué)習(xí)者將能夠:
? 理解性意味著對他人產(chǎn)生情感和身體上的吸引(知識);
? 描述人們?nèi)绾谓K其一生都可以通過身體接觸(如親吻、觸摸、愛撫、性接觸)感受到愉悅(知識);
? 表達和理解不同的性感覺,并用合適的方式談?wù)撔裕寄埽?[58]。
學(xué)習(xí)目標(biāo)(12~15歲)
要點:性感覺、性幻想和性欲都是自然現(xiàn)象,伴隨人的一生,盡管人們并不總是選擇憑感覺行事
學(xué)習(xí)者將能夠:
? 列舉人們表達性的方式(知識);
? 陳述性感覺、性幻想和性欲是自然而不是令人羞恥的,并且伴隨人的一生(知識);
? 解釋為什么不是所有人都會選擇依照自己的性感覺、性幻想和性欲行事(知識);
? 認識到人們對性的興趣可能會隨著年齡發(fā)生變化,并可能終其一生都會有性的表達(知識);
? 知道尊重人們在不同文化和環(huán)境中不同的性表達是非常重要的(態(tài)度);
? 展示如何管理與性感覺、性幻想和性欲有關(guān)的情感(技能) [58]。
學(xué)習(xí)目標(biāo)(15~18歲以上)
要點:性是復(fù)雜的,它包含生理、社會、心理、精神、倫理和文化等多個層面,并貫穿人一生的發(fā)展
學(xué)習(xí)者將能夠:
? 解釋和分析性的復(fù)雜性和多面性,即包含生理、社會、心理、精神、倫理和文化等多個層面容(知識);
? 認同性是人類的天性,能提升人類的福祉(態(tài)度);
? 反思自己的性及影響它的因素(技能) [58]。
主題2:性行為與性反應(yīng)
學(xué)習(xí)目標(biāo)(9~12歲)
要點:人們具有性反應(yīng)周期,即對(身體或精神上的)性刺激產(chǎn)生生理反應(yīng)
學(xué)習(xí)者將能夠:
? 描述男性和女性對性刺激的反應(yīng)(知識);
? 了解在青春發(fā)育期,男孩和女孩會更加意識到自己對性吸引和性刺激的反應(yīng)(知識);
? 解釋很多男孩和女孩會在青春發(fā)育期,或更早的時候開始出現(xiàn)自慰行為(知識);
? 認同自慰并不會對身體或情感造成傷害,但應(yīng)該在私密環(huán)境中進行(知識) [58]。
學(xué)習(xí)目標(biāo)(12~15歲)
要點:性反應(yīng)周期是關(guān)于身體如何對性刺激發(fā)生反應(yīng)
學(xué)習(xí)者將能夠:
? 理解性刺激包含身體和心理層面的刺激,人們對性刺激有不同的反應(yīng),在不同時期會產(chǎn)生不同的性反應(yīng)(知識);
? 認識到性反應(yīng)會受到諸如疾病、壓力、性虐待、藥物、物質(zhì)濫用和創(chuàng)傷等問題的影響(態(tài)度) [58]。
要點:對自己的性行為做出明智的決策很重要
學(xué)習(xí)者將能夠:
? 認識到明智的性決策(例如有足夠的知識和自信來決定是否、何時、以及與何人發(fā)生性行為)會影響個人的健康和福祉(態(tài)度);
? 認識到是否要開始性活動是個人的決定,這個決定會隨時間而變化,同時該決定在任何時候都應(yīng)受到尊重(態(tài)度);
? 對自己的性行為做出負責(zé)任的決策(技能) [58]。
學(xué)習(xí)目標(biāo)(15~18歲以上)
要點:性行為能帶來愉悅,同時伴隨著與健康和福祉相關(guān)的責(zé)任
學(xué)習(xí)者將能夠:
? 總結(jié)性愉悅和性責(zé)任的關(guān)鍵要素(知識);
? 知道很多人在一生當(dāng)中會有性接觸空白期(知識);
? 解釋為什么良好的溝通有助于改善性關(guān)系(知識);
? 反思社會性別規(guī)范和刻板印象如何影響人們對于性愉悅的期待和體驗(知識);
? 認識到了解身體的性反應(yīng)可以幫助人們認識自己的身體,并確定身體各項機能是否良好,在必要的時候?qū)で髱椭ㄖR);
? 認同作為性伴侶的雙方均有責(zé)任避免非意愿懷孕,以及包括艾滋病病毒在內(nèi)的性傳播感染(態(tài)度);
? 就性的需求和底線進行溝通和交流(技能) [58]。
核心概念6:人體與發(fā)育
主題1:性與生殖解剖及生理
學(xué)習(xí)目標(biāo)(9~12歲)
要點:每個人的身體都有跟性健康和生殖有關(guān)的部位,兒童對于這些部位有疑問是很正常的
學(xué)習(xí)者將能夠:
? 知道對于自己的身體和性功能產(chǎn)生好奇和疑問是正常的(態(tài)度);
? 找出一位可以向其咨詢的可信賴的成年人,并展示如何詢問關(guān)于性與生殖解剖和生理的問題(技能)。
要點:女性月經(jīng)周期中的排卵和男性精子的產(chǎn)生與射精,是生殖過程中不可缺失的環(huán)節(jié)
學(xué)習(xí)者將能夠:
? 解釋生殖所需的關(guān)鍵身體機能(例如:月經(jīng)周期、精子的產(chǎn)生和射精)(知識);
? 解釋在生殖過程中男性和女性的身體都發(fā)揮了非常重要的作用(態(tài)度);
? 對月經(jīng)周期或射精是如何發(fā)生的這一問題的理解表示出信心(技能) [58]。
學(xué)習(xí)目標(biāo)(15~18歲以上)
要點:男性和女性的身體會隨著時間而產(chǎn)生變化,包括他們的生殖和性能力及功能
學(xué)習(xí)者將能夠:
? 總結(jié)男性和女性在生命周期各階段的性與生殖能力(知識);
? 認同性伴隨著人的各個生命周期(態(tài)度);
? 表達對于生命周期各階段生殖能力變化的個人感受(技能) [58]。
主題2:生殖
學(xué)習(xí)目標(biāo)(12~15歲)
要點:生殖功能與性感覺之間存在差異,而且會隨著時間產(chǎn)生變化
學(xué)習(xí)者將能夠:
? 理解生殖功能和性感覺之間的差異(知識);
? 認同男性和女性的性與生殖功能和性欲望在一生中會發(fā)生變化(態(tài)度) [58]。
主題3:青春發(fā)育期
學(xué)習(xí)目標(biāo)(9~12歲)
要點:在青春發(fā)育期,青少年可能會經(jīng)歷一系列生理反應(yīng)(例如:陰莖勃起和夢遺)
學(xué)習(xí)者將能夠:
? 理解年輕的男性因為性喚起或沒有特定原因而發(fā)生陰莖勃起是一種正常現(xiàn)象(知識);
? 回憶一些青少年會在夜晚發(fā)生性喚起并分泌體液,這種現(xiàn)象通常被稱為夢遺,是一種正常的現(xiàn)象(知識);
? 認同不論勃起、夢遺還是其他性反應(yīng)都是青春發(fā)育期的正?,F(xiàn)象(態(tài)度) [58]。
學(xué)習(xí)目標(biāo)(12~15歲)
要點:青春發(fā)育期是一個性成熟時期,青少年在身體、情感、社會交往和認知方面會發(fā)生較大變化,容易感到興奮,并伴隨壓力
學(xué)習(xí)者將能夠:
? 回憶青春發(fā)育期的開始時間因人而異,對男孩和女孩的影響也不一樣(知識);
? 評估青春期出現(xiàn)的不同變化,并能夠?qū)⑵錃w類(例如:身體、情感、社會交往、認知方面的變化)(知識);
? 比較男孩和女孩在青春發(fā)育期變化中表現(xiàn)出哪些異同(知識);
? 認識到關(guān)于身體、情感、社會交往和認知方面的變化是青春期的正?,F(xiàn)象(態(tài)度) [58]。
全面性教育中如何進行相關(guān)內(nèi)容的教育
幼兒園性教育中的相關(guān)內(nèi)容
根據(jù)聯(lián)合國《國際性教育技術(shù)指導(dǎo)綱要》(修訂版)給出的學(xué)習(xí)目標(biāo),幼兒階段的相關(guān)性教育內(nèi)容主要集中在對感覺的了解上。北京師范大學(xué)劉文利教授主編的《珍愛生命——幼兒性健康教育繪本》(全9冊)中,主要在《奇妙的感覺》一冊涉及到相關(guān)教育內(nèi)容 [59]。
繪本教會幼兒認識不同的感覺,有些感覺令人愉悅,有些感覺則令人討厭。繪本培養(yǎng)幼兒區(qū)分可公開感覺和隱私感覺的能力,一些能讓自己感到愉悅的行為是隱私的,需要在私密場合進行,這也是對他人的尊重。
《珍愛生命——幼兒性健康教育繪本》插圖 [59]
同時,繪本還培養(yǎng)幼兒表達舒服和不舒服感覺的能力,以及尊重身體、保持清潔的意識 [60]。
小學(xué)性教育中的相關(guān)內(nèi)容
小學(xué)的性教育不再單純局限于對身體感覺的簡單介紹,在此基礎(chǔ)上對人類性行為、性愉悅和性高潮進行了更為詳細具體的講解。通過對“了解自己的身體”“了解異性的身體”和“在公共場所不裸露身體”等知識點的學(xué)習(xí),引導(dǎo)孩子們對自己的身體感覺和身體器官有進一步的了解。
對性幻想與性夢進行了介紹,通過“青春期性幻想”“青春期性夢”兩個知識點的學(xué)習(xí),學(xué)生能夠了解性幻想是緩解性欲的一種方式,性幻想是一種主觀想象,性幻想是正常的,由此科學(xué)地認識性幻想,并正確地對待性幻想;理解性夢對人的身體和心理無害,有沒有性夢都是正常的,性夢是個人隱私,性夢與道德無關(guān),由此科學(xué)地認識性夢,并正確地對待性夢。
初中性教育中的相關(guān)內(nèi)容
初中階段會通過“性感覺、性幻想和性欲”“性行為”“性刺激和性反應(yīng)”等主題的學(xué)習(xí)幫助學(xué)生了解青春期的性發(fā)展,對性高潮、性愉悅和人類性行為等主題有更加深刻的了解,明白哪些性行為可以在不傷害自己的前提下帶來性愉悅 [61]。
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