首頁(yè) 資訊 中職政治 (道德與法治)部編高教版(2023)心理健康與職業(yè)生涯第14課 執(zhí)行規(guī)劃 夯實(shí)基礎(chǔ)評(píng)課課件ppt

中職政治 (道德與法治)部編高教版(2023)心理健康與職業(yè)生涯第14課 執(zhí)行規(guī)劃 夯實(shí)基礎(chǔ)評(píng)課課件ppt

來(lái)源:泰然健康網(wǎng) 時(shí)間:2024年12月03日 18:15

這是一份中職政治 (道德與法治)部編高教版(2023)心理健康與職業(yè)生涯第14課 執(zhí)行規(guī)劃 夯實(shí)基礎(chǔ)評(píng)課課件ppt,共19頁(yè)。PPT課件主要包含了總議題等內(nèi)容,歡迎下載使用。

如何理解從學(xué)生到職業(yè)人的角色轉(zhuǎn)換?
觀看視頻,從所面對(duì)的環(huán)境、人際關(guān)系、承擔(dān)的責(zé)任三方面,思考學(xué)校與職場(chǎng)、學(xué)生與職業(yè)人有哪些不同?
學(xué)校與職場(chǎng)有很多不同,要盡快適應(yīng)這些變化,做好角色轉(zhuǎn)換。學(xué)校與職場(chǎng)的環(huán)境氛圍不同;學(xué)生與職業(yè)人面對(duì)的人際關(guān)系不同;學(xué)生與職業(yè)人承擔(dān)的責(zé)任不同。
尚德組的分享,從公交人的行為感知到公交企業(yè)文化,職業(yè)人要強(qiáng)化自己的責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí),愛(ài)崗敬業(yè),履職盡責(zé),盡可能多地發(fā)揮作用、創(chuàng)造價(jià)值。
我們應(yīng)該如何更好地融入職業(yè)生活,做好角色轉(zhuǎn)換?
我們可以分兩步走,一是在校期間,要充分利用在校時(shí)光,強(qiáng)化角色轉(zhuǎn)換的意識(shí),為順利就業(yè)和職業(yè)生涯的可持續(xù)發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ);在日常學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐中,主動(dòng)鍛煉自己,強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí),注意利用一切機(jī)會(huì),增強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力、自我控制能力和執(zhí)行能力等,全面提高職業(yè)適應(yīng)力;二是首次就業(yè),要擁有理性務(wù)實(shí)的心態(tài),做好從基層崗位起步,扎扎實(shí)實(shí)、不斷發(fā)展的心理準(zhǔn)備。
評(píng)價(jià)人員:本人、同學(xué)、教師、企業(yè)德育督導(dǎo)師等。評(píng)價(jià)方式:采用賦分評(píng)價(jià),每項(xiàng)5-10分。評(píng)價(jià)維度:語(yǔ)言表達(dá)是否清晰正確,問(wèn)題分析是否全面準(zhǔn)確,事件處理是否恰當(dāng),成果呈現(xiàn)是否完整,個(gè)人態(tài)度是否積極,團(tuán)隊(duì)合作是否有效??偨Y(jié)反思:從成效、改進(jìn)措施等方面進(jìn)行。

相關(guān)知識(shí)

規(guī)劃生涯放飛理想心理健康與職業(yè)生涯第六章培訓(xùn)PPT課件
心理健康教育課大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃ppt課件
高中職業(yè)生涯規(guī)劃與心理健康教育的融合
生涯規(guī)劃與職業(yè)心理輔導(dǎo)教學(xué)大綱.doc
高三心理輔導(dǎo)課高中生職業(yè)生涯規(guī)劃輔導(dǎo)
心理健康教育與職業(yè)生涯規(guī)劃.pptx
心理健康教育在大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃中的融合與實(shí)踐
職業(yè)生涯規(guī)劃藍(lán)圖課程
2023年康復(fù)職業(yè)生涯規(guī)劃(9篇)
心理健康教育課大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃

網(wǎng)址: 中職政治 (道德與法治)部編高教版(2023)心理健康與職業(yè)生涯第14課 執(zhí)行規(guī)劃 夯實(shí)基礎(chǔ)評(píng)課課件ppt http://m.u1s5d6.cn/newsview241760.html

推薦資訊