開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇模特培訓(xùn)總結(jié)，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。

第1篇

一，新生入學(xué)后禮儀隊的招新。

對于這個工作，在日語系可以說難度不大，因為日語系是一個小系，卻是我們學(xué)校的王牌專業(yè)。今年新生只有兩百人左右。首先是在B02教室進行高個子選拔，因為禮儀隊的要求是需要身高的。在B02的選舉結(jié)果是不盡人意的。因為人數(shù)真的少的可憐。所以只有從優(yōu)選拔，最后在自律委員會的幫助下，最后挑選了七名男生，五名女生組成了一支系禮儀隊。

從這次禮儀隊的招新工作中，我明白了選人才，不管你怎么選總會有漏網(wǎng)之魚，有些人才必須要從生活中去發(fā)現(xiàn)，就比如王慧。在后面的總結(jié)中我會繼續(xù)提到。

二，模特隊的培訓(xùn)

對于模特隊的培訓(xùn)工作，我邀請了黃丹妹和蒲濤兩位朋友。在他們的積極支持和辛勤協(xié)助下，模特隊的培訓(xùn)工作很順利的展開了。每天5:30到6:30我們會在B樓大廳進行培訓(xùn)。首先是定姿30分鐘，然后跟著音樂找拍子。在半個月的學(xué)習(xí)中，模特們的站姿和走姿都變得很專業(yè)化了。尤其是女生已經(jīng)適應(yīng)了七，八分的高跟鞋模特隊的培訓(xùn)工作開展得很棒。大家都很支持我。

從模特隊的培訓(xùn)中，我知道了：做一件事必須要持之以恒，堅持到底才會收獲良多！

三，模特大賽

四，日語系七棟自律委員會的文化節(jié)

我們英日語系七棟自律委員會的邀請參加了今年首屆的文化節(jié)。首先是沒惹多整體以什么樣的形式出場，需要達到什么樣的效果。對于這些我覺得還是比較容易的事。因為只要用腦袋就行了。在這過程中，我所遇到的困難就是服裝。因為沒有經(jīng)費，所以服裝只能自己想辦法。我討厭那種模特們自己從別人那借一些自認為漂亮的衣服，但卻達不到整體效果的統(tǒng)一。為了力求效果統(tǒng)一，因為模特隊是一個整體而不是凸顯個人。所以我想到了軍訓(xùn)服。剛開始大家都很鄙夷，因為軍訓(xùn)服沒有個性，但在我的剪剪縫縫之下，軍訓(xùn)服也能穿出時裝的感覺。因為這其中加入了我的設(shè)計天分很高的IDEA在里面。整個模特隊的衣服都是我親手制作。記得接連四個晚上，我都在搗鼓那些衣服。文化節(jié)是在感恩節(jié)晚上舉辦的。而我 所設(shè)計制作并改造的軍訓(xùn)服取得了很好的成績。取得了特等獎和最佳創(chuàng)意獎。并得到了在場嘉賓及評委的一致肯定。在李燕老師的鼓勵下，我信心大增，決定 親手設(shè)計元旦會女生的晚禮服。

五，元旦晚會的籌備

對于今年的元旦晚會，我想這是一個無比重要的日子因為我系將與英語系一同承辦。模特隊的訓(xùn)練在一如既往的進行。因為這是元旦晚會籌備過程中最基本的工作。接下來就是T臺秀女生的晚禮服。設(shè)計稿已經(jīng)初步完成。原料我想用紙，創(chuàng)新且大膽。這場T臺秀我稱之為中國風(fēng)。因為我加入了很多具有中國特色的東西，如燈籠形的裙擺設(shè)計，扇形的翻領(lǐng)設(shè)計，青花瓷的禮服設(shè)計，還有剪紙，剪花。我都將其注入其中。因為我想表達是我熱愛我的祖國。我熱愛它優(yōu)秀燦爛的文化遺產(chǎn)。而且我喜歡中國女人骨子里流露出來的端莊與儒雅。服裝準備的差不多了，接下來就是發(fā)型。因為我力求完美與統(tǒng)一。

另外，應(yīng)李燕老師的要求，我還準備了一些男老師表演的服裝。

六，下一任女生部部長的培養(yǎng)

今年女生部招新三人，在平時禮儀隊的訓(xùn)練中，我都會將這三人帶著一起培訓(xùn)，希望他們能夠從中學(xué)習(xí)一些最基本的模特培訓(xùn)的知識，以便能夠參與女生部部長的競選。

七，自我榮譽

在大一，我積極加入學(xué)生會并且在大二成長為一名女生部部長。而在班級，我一直擔(dān)任班級的安全委員。因為大一每天晚上都會上晚自習(xí)，我就用休息時間為大家開辦了《新聞十分鐘》這個節(jié)目，在這十分鐘內(nèi)，我會為大家播報一些國內(nèi)外的重大事件，奇聞異事，用以放松大家因為用功學(xué)習(xí)而十分疲憊的大腦。為此獲得了系優(yōu)干的光榮稱號?！皹s譽是過去，努力是現(xiàn)在”相信這一句話也更能讓人振奮，只有不斷地努力，才能取得更輝煌的成就！

八，后期工作的規(guī)劃

今年結(jié)束，我當(dāng)上女生部部長已有半年時間了，一路走來，如果不是書記要求，用文字記錄下這些經(jīng)歷。我才知道這半年來我過得如此充實。雖然有時候會忙到吃不上飯，有時候會因為工作而稍稍耽誤學(xué)習(xí)。但我覺得做這些是有意義的，正因為參加了這么多 活動，我已經(jīng)由大一一名被指揮者成長為一名指揮者，這一路走來，我的大學(xué)生活豐富而多彩。

第2篇

一、年會目的

***

二、年會特點與主題

突出我司企業(yè)文化特色，注重節(jié)目思想性、參與性和團隊合作的完美統(tǒng)一，項目設(shè)置題材廣泛、形式多樣、富于創(chuàng)新。充分反映和體現(xiàn)我司企業(yè)文化特色的年會，展示我司企業(yè)文

化內(nèi)涵。為我公司在新的一年中取得更輝煌的業(yè)績推波助瀾。

年會主題：“歡樂、祥和、團結(jié)、奮進、展望”。

三、年會形式

年會設(shè)計上總體迎合各年齡層次的口味，以年輕化為主，并要求節(jié)目形式以及總體設(shè)計上的新穎，這是本次年會籌備的首要任務(wù)。同時要采用一些傳統(tǒng)的項目，豐富本次年會的節(jié)

目形式，使本次年會定位與放松身心、創(chuàng)造和諧、快樂的氛圍，這將是本次年會的出彩點。

同時，本次年會將繼續(xù)采用多媒體技術(shù)，將我司20xx年發(fā)展歷程、公司一些重要事項進行回放，讓在場的每一位員工切實感受到公司的發(fā)展，體會到自己在其中發(fā)揮的積極作用，

讓大家深切體會到主人翁的精神，以全方位提高春節(jié)年會的響應(yīng)度及品質(zhì)，提升現(xiàn)場熱度。

節(jié)目環(huán)節(jié)中穿插游戲，提高年會的互動性和參與性，真正達到全員聯(lián)歡的效果，更有助于同事關(guān)系的進一步融洽。

本次年會邀請兄弟單位**公司全體員工，連同我司人員，預(yù)計總參加人數(shù)在500人左右。

四、具體安排：

年會時間：20xx年2月9日或另定

年會地點：待定

1、場地布置

基調(diào)：把紅紅火火的感覺帶給大家：

1）門廳處張貼春聯(lián)，掛中國結(jié)和福娃吉祥物，烘托新春氣氛；

2）搭建彩色氣球拱門；

3）搭建舞臺背景，用大標(biāo)題突出公司年會主題――相聚、歡慶、展望，橫幅形式表現(xiàn)——***公司、***公司20xx年春節(jié)聯(lián)歡會；

4）場地四周墻壁張貼彩帶、豬年貼畫、氣球、中國結(jié)作為裝飾。

2、視頻準備

在年會過程中穿插放映公司一年來有紀念意義的視頻：

1）20xx年發(fā)展歷程

本視頻內(nèi)容以20xx年工作總結(jié)為基線，將一年來的圖片、視頻內(nèi)容合成為視頻，總結(jié)內(nèi)容為男女配音，輔以背景音樂。

2）拓展培訓(xùn)總結(jié)

將20xx年拓展視頻與圖片資料合成為視頻，作為拓展工作總結(jié)，在年會上與大家一起回顧。

3、賀卡

企管部為年會全體參與人員設(shè)計新年精美賀卡一份，上面分別體現(xiàn)受卡人的出生日期、星座、愛好等基本信息，同時進行隨機編號，并制作對應(yīng)編號卡以便抽獎、項目活動之用。

4、人員安排

策劃、籌備組成員：

**全體人員。

年會分兩部分進行

第一部分

一）分組（10分鐘）

在年會開始時，把所有人員按照出生農(nóng)歷月份分為春、夏、秋、冬4個團隊，（提前統(tǒng)計員工出生時間，以確保分組后人員大致相同），每個團隊隊名以春、夏、秋、冬為題材命名

。

二）我司總經(jīng)理致新年賀詞及20xx年總結(jié)報告（10分鐘）

第二部分

春節(jié)聯(lián)歡年會開始

主持人由、、、（男女各兩位，分別隸屬于春夏秋冬四個團隊）擔(dān)任。

一）視頻：20xx，我們的成長之路（10分鐘）

二）游戲：絕對COPY（10分鐘）

1）每個團隊選取一名代表上臺。

2）規(guī)則：上臺的四名員工每人發(fā)一個眼罩，主持人會拿出一個成語，第一個人摘掉眼罩，看到成語后把第二人的眼罩摘掉，利用并且只能利用肢體語言去表達所看到的成語，表達

完畢后把自己的眼罩戴上，第二個人依次做下去……，最后一位隊員要說出主持人手中的成語是什么，在整個游戲環(huán)節(jié)中要保持現(xiàn)場安靜。

主持人給予小禮物。

三）抽獎（5分鐘）

由迎春隊抽出三名春花獎（或稱為迎春獎）。

四）活動：互贈禮物（30分鐘）

每人準備50元的小禮物，在年會現(xiàn)場隨機抽取，被抽中的兩個人互換禮物，同時表述自己禮物的意義及準備過程。以此促進員工間的融合。

五）電影片段配音（30分鐘）

現(xiàn)場播放大家又較為熟悉的喜劇電影《瘋狂的石頭》、《天下無賊》、《甲方乙方》、《沒完沒了》四個片段然后重復(fù)播放，四個團隊抽簽選擇片段，然后派人上臺現(xiàn)場配音，每

個片斷五分鐘左右。之后由大家評選出配音最好的團隊，由主持人給予象征性物質(zhì)獎勵。

六）抽獎（5分鐘）

由荷花隊抽出三名荷花獎。

七）游戲：心手相連（30分鐘）

方法：分別由四個團隊全體隊員進行。大家手拉手圍成一圈，用呼啦圈穿過所有人的身體回到 原位。在活動過程中，只能以語言為工具，相互拉著的手不能放開，也不能用手指去

勾呼啦圈。計時，看最快用了幾秒完成。

目的：人與人之間通過溝通互相了解，達成共識。此游戲旨在檢視一個團隊中人員彼此溝通的狀況，同時幫助暢通溝通渠道，以推動今后的相互協(xié)作。

用時最少且符合預(yù)定規(guī)則的團隊勝出，頒發(fā)紀念品。

八）抽獎（5分鐘）

由隊抽出三名獎。

九）游戲：超級模特大比拼（20分鐘）

各隊選出四名隊員，原則上兩男兩女，比賽開始后，各隊隊員利用相互所提供道具進行化妝，道具有假發(fā)、頭繩、圍裙、頭花、胭脂、口紅等飾物，化妝時間為8分鐘，化妝完成后

進行模特表演，可以走模特步、模特造型。提前完成化妝的隊可以申請先行表演。哪隊完成的最好、最快為獲勝。此游戲最精彩之處是男隊員帶上假發(fā)、化妝走模特步，現(xiàn)場效果

十分熱烈、搞笑。

現(xiàn)場員工評選出表演最佳的團隊，頒發(fā)紀念品。

十）視頻：再回首－拓展培訓(xùn)總結(jié)（10分鐘）

十一）抽獎（5分鐘）

由梅花隊抽出三名梅花獎。

十二）活動結(jié)束（共計3小時15分鐘）。

抽獎具體操作

獎項設(shè)置：桃花獎三名，荷花獎三名，獎三名，梅花獎三名

第3篇

青春的張力，驕艷的美貌，強健的體格，優(yōu)美的曲線，勻稱的四肢，潤澤的膚色，高雅的氣質(zhì)，綽約的姿態(tài)……模特是一首高度濃縮了的純美之詩，博大之詩。

時裝模特自150余年歷史以來，中國的改革開放，模特市場先抑后揚、風(fēng)起云涌、遍地開花以來，國人對模特這個獨特的職業(yè)已經(jīng)有了更深的了解與重視。

本期《時尚北京》雜志與中國三大頂尖模特經(jīng)紀公司：東方賓利、龍騰精英、新絲路強強聯(lián)手，綜合2011年模特們出色的表現(xiàn)，特別評出2011年度模特TOP10，讓讀者領(lǐng)略她們的風(fēng)采。

古晨 模特新貴

如果你不是籃球迷，可能不熟悉這個名字。但如果你是一個時尚達人，對這個面孔一定不會陌生。從《時尚芭莎》到《時尚cosmo》，從《瑞麗時尚先鋒》到《男人裝》，都能看見這個嘴角上有一顆痣的女孩兒。剛剛簽約東方賓利的古晨早在15歲時就已經(jīng)在模特界小有名氣，近些年的國內(nèi)外大獎更是讓她躍居國內(nèi)一流模特行列，有著俏麗面容和高挑身材的她在演藝之路上走來可說是頗為順利。

說起2011的總結(jié)，古晨說：“在2011年我最大的收獲是找到了自我定位，這一年里我嘗試過話劇、微電影、電視劇、主持節(jié)目、大賽評委、拍攝廣告代言、國際車展、一線品牌的演出以及世界各地的時裝周。我最大的感觸就是接觸到的人和事都讓我更加堅定的做一名專業(yè)的模特，正因為我通過了多元化的嘗試才了解到一個模特只有做好自己專業(yè)化的本職工作，才能讓其它的特長為自己錦上添花！”

也正是因為自己的不斷努力，古晨的也為自己、為大家交出了出色的成績單。“在這一年我在很多領(lǐng)域中都獲得了不錯的成績，今年無論是國際還是國內(nèi)的各大知名時裝品牌我都參與演出，并且成為chanel、fendi、dior等國際一線大牌的御用模特。另一方面我受美寶蓮邀請跟隨湖南衛(wèi)視＜我是大美人＞節(jié)目組去到紐約時裝周看秀，作為國內(nèi)的時尚專業(yè)人士的角度到手不同角的時尚發(fā)展。因為大多數(shù)的中國模特可能到紐約都會是以面試時裝周為主，很上有機會坐在臺下一觀眾的身份來審視一場秀，對我來說也是一個很難忘的經(jīng)歷?！?/p>

人無完人，只有看到自己的缺點，才能更快的提升，古晨亦如是：“我認為我在對工作還需要更多的積極進取，更加努力地完成自己份內(nèi)的事。保持一顆平常心，多學(xué)習(xí)一些與模特專業(yè)息息相關(guān)的事情。把自己這一年詳細的規(guī)劃好，一步一步踏實地完成自己給自己布置的任務(wù)。我覺得現(xiàn)在很多優(yōu)秀的模特都走出國門了，這是一個很好的現(xiàn)象。證明我們中國模特越來越國際化了，這也會為后來新生代的模特奠定良好的基礎(chǔ)。在國內(nèi)我們有多點開花，很多模特參與影視、唱片、主持人、教育培訓(xùn)等等……我相信我們的未來模特行業(yè)會越來越好?！?/p>

作為時尚達人，古晨自然對時尚有著自己的理解：“在我眼中時尚就是走近生活貼近自己的一種生活態(tài)度。當(dāng)然時尚并不平庸，可以張揚個性，突出自我，也可以高貴大方溫文爾雅，這一切都隨自己的意愿來調(diào)配的。”

2012年，古晨希望自己可以踏踏實實的走好每一步，也希望可以跟更多的品牌和設(shè)計師合作，在時裝周上取得更好的成績，也希望自己的新書可以大賣！

程怡嘉 黑天鵝的蛻變

總結(jié)自己的2011，程怡嘉感觸頗深：“這一年，我從剛?cè)胄械某笮▲喭瓿闪寺殬I(yè)生涯的第一步蛻變，最大的收獲是我進入了世界排名第一的美國DNA模特經(jīng)紀公司，開啟了進軍國際舞臺的大門。最驚喜的收獲則是年底拿到了中國十佳職業(yè)模特的稱號，邁入模特行業(yè)一年的時間就達到如此高的獎項，對我來說真的非常意外，同時也感覺自己的任務(wù)很重。我心底最深的感觸就是知道做模特這行一定要堅持自己的夢想，即使再苦再難也不能半途而廢，再者就是相信自己的公司。我很感謝我的經(jīng)紀公司東方賓利，有一個這么強大的合作團隊支持我，相信我職業(yè)會更加順暢！”

程怡嘉稱不上漂亮，卻非常有特點，這又是一個為T臺而生的標(biāo)準胚子，和其他模特不同的是，她的特點既可言傳更能意會，言傳的是型，意會的則是神，甚至于她瘦弱骨感的身材，也因為她表現(xiàn)出來的T臺范兒，有了一點很前衛(wèi)的性感美。這就不難解釋她獲得的成績：獲得國內(nèi)外設(shè)計師的肯定，連接CHANEL、DIOR兩大國際品牌大秀，被設(shè)計師稱贊為“獨一無二的東方面孔，又一個即將馳騁國際的亞裔模特”；成為各大雜志拍攝時尚大片的“搶手貨”，被編輯們稱為中國的哈里 貝瑞等等。

“人在每一個階段都會看到自己好多不不足，因為永遠都想往前走，關(guān)鍵在于要懂得回頭看，回頭總結(jié)?！背题握f道，“目前，我覺得更要努力的去迎合或者調(diào)整自己的狀態(tài)迎接國外的市場挑戰(zhàn)，需要更大力度的加強自己的心理承受能力和自己職業(yè)技能的提高。比如多鞏固英語口語，加強身體素質(zhì)，鍛煉出肌肉線條，讓自己無可挑剔，接近完美！”看似很柔弱很嬌氣，卻暗藏著一股人們想象不到的堅韌勁兒。別人的臺步力度不夠，她就總結(jié)了一套方法，刻苦并痛苦地堅持著。來北京之后，因為給雜志拍大片經(jīng)驗欠缺，這姑娘就回家對著鏡子一遍遍練習(xí)表情，她在本子上寫下幾十種人們常見的面部表情，每天對著鏡子練，居然在短短的幾周時間，就從表情僵硬的傻姑娘，一躍成為攝影師舍不得放下家伙事兒的封面女王。

別看程怡嘉只有20歲，說話大多時候還有點孩子氣，但是，在關(guān)鍵的時候說出來的關(guān)鍵話，卻充滿了對自己、對模特的認知程度和理性客觀的分析總結(jié)，這是在模特圈里極少具備的特點和素質(zhì)?！艾F(xiàn)在中國模特行業(yè)也在日益的接近國際化，設(shè)計師也采取國外的時尚元素融入到自己的設(shè)計理念當(dāng)中，中國的模特或者中國的傳統(tǒng)元素在漸漸的被大量的國際設(shè)計師考量和應(yīng)用到自己的設(shè)計品牌中。我們中國模特行業(yè)也會日益趨于進軍國際?！?/p>

時尚對于程怡嘉來說，是一種生活，一種態(tài)度和精神。“只要自己喜歡，舒服就是時尚?！?/p>

2012年程怡嘉充滿了憧憬：“今年對我來說是很重要的一年，我將首戰(zhàn)國際時裝周，所以期待能夠展現(xiàn)最好的自己給世界。也希望新一年的我會有更大的進步，相信在公司的帶領(lǐng)下，我會更快的成長起來?！?/p>

劉彤彤 自信大女孩

回首2011，劉彤彤經(jīng)歷了很多，有哭有笑，有痛苦有歡樂。“2011年是忙碌的一年，確實也是收獲的一年，能拿到中國十佳職業(yè)模特稱號讓我覺得今年的一切努力都沒有白費，感謝東方賓利給了我很好的平臺，能夠在工作中不斷完善自己。在這一年當(dāng)中也有過很多困難，也正因為有了這些困難才讓自己不斷的成長，獲得一些經(jīng)驗達到更成熟的階段，如果一帆風(fēng)順對自己也不好，我覺得適當(dāng)有磨煉和經(jīng)歷還是非常有幫助的。”

“今年出色的成績還挺多的，無論是雜志拍攝還是在國內(nèi)外時裝周中的走秀，我都獲得了大家的肯定，不過能夠在中國國際時尚周，被中國最權(quán)威的人士們評選為中國十佳職業(yè)模特，應(yīng)該算是我最出色的成績單了?！眲⑼恼f。

英菲尼迪的御用車模、眾多時裝周大秀的開場模特，劉彤彤的優(yōu)秀毋庸置疑，但她也清楚的知道自己的不足：“上次去法國演出時，讓我明白了語言上還是有很多不足。我會去增加語言的學(xué)習(xí)，準備學(xué)習(xí)法語，他們都說很難學(xué)，不過我會加油的?！?/p>

劉彤彤認為，中國模特行業(yè)已經(jīng)有了長足的發(fā)展，各大經(jīng)紀公司都趨于正規(guī)化，其中東方賓利更是不斷的嘗試國外市場，讓我們看到了中國模特行業(yè)的希望，華人模特終有一天必將嶄露在世界時尚的頂端?！皩τ谝幻Ｌ兀矣X得首先要知道想得到的是什么？如果喜歡這個職業(yè)，無論成功還是失敗努力盡力就可以了。”

說起拍片與車模的不同，劉彤彤說：“平時可能跟設(shè)計師的交流比較多，之間的默契，設(shè)計師要抓住你瞬間的美麗，車模要站上去保持20、30分鐘，一定要保持這種狀態(tài)，因為人是流動的，每個人都覺得第一次來覺得你挺漂亮就拍幾張照片，你一定要保持這個狀態(tài)。攝影是一瞬間，而車模一定要保持美麗。我想這就是他們之間最大的不一樣吧！”

聊到時尚，劉彤彤心中有著自己的理解。“時尚分很多種，有的人認為穿著一件新款的PARDA是一種時尚，有的人認為去一次Tahiti旅游算是一種時尚，其實時尚不是物質(zhì)的表象，而是一種生活的態(tài)度，一種內(nèi)心真正的追求，能做到生活中的有心人，把時尚的更深層理念習(xí)慣于日常的生活之中，才能算真正懂得時尚?！?/p>

2012年，劉彤彤許下了自己的愿望：“首先希望爸爸媽媽身體健康，我加盟的公司東方賓利更上一層樓，其次希望我今年的事業(yè)能夠更好，在獲得中國十佳職業(yè)模特之后的能夠呈現(xiàn)出更多不一樣的自己給大家?！?/p>

徐晨 男模時代來臨

徐晨長相酷似海巖劇新寵張峻寧，與張峻寧相比，徐晨更多了一分英武之氣。機靈外向，經(jīng)驗豐富。談道剛剛過去的2011，徐晨說道：“2011年是忙碌的一年，帶著我的所有缺點過去了。與此同時，我更希望迎接著美好的事物到來。這一年最大的收獲便是讓我真正的認識到我們?yōu)槭裁幢环Q作為模特。作為一名職業(yè)模特需要具備的條件很多，中國模特國際化，不再只限于國內(nèi)市場，更多的是希望有機會再國際舞臺上展現(xiàn)自己?！?/p>

在徐晨心中，自己取得最優(yōu)秀的成績，就是獲得了Mr.Zegna的認可?！斑@可是男裝的頂級品牌，參演他的秀，是多少模特的夢想，而我，就是這當(dāng)中的幸運兒之一。第一次走，心中還是些許緊張，但好在最后獲得了人們的肯定，而這張秀，也為我即將出征紐約，打下了堅實的基礎(chǔ)，積累了寶貴的經(jīng)驗。”

“入行兩年多了，自身不足的地方很多，比如身材。陽光健康的體格是做為男模必要的條件，在以后的時間里我會堅持的鍛煉，再有就是整體素質(zhì)的提升，包括語言能力，與人溝通的能力等。”

對于目前的男模市場，徐晨用了一個目前相當(dāng)紅的詞――給力?！澳Ｌ刭愂碌拿芗a(chǎn)生，促使男模數(shù)量日益增多，現(xiàn)階段男模市場面臨：廣告市場重用影視明星，加之外模滲入，男裝秀場較少競爭更加激烈的尷尬局面。但是隨著一些國際重量級的男模大賽開始在中國舉辦，說明國際同行早已看到中國男模市場的巨大空間。加之中國品牌時代的來臨，時尚產(chǎn)業(yè)的逐漸發(fā)達，男裝產(chǎn)業(yè)的發(fā)展必定帶動男模市場的興旺。男模業(yè)在T臺上幾經(jīng)震動，不斷在變化尋求著新的發(fā)展方向。我覺得男模可以多元化的發(fā)展，比如說拍戲，男模都在往拍戲、主持方面多元化的發(fā)展。男模更應(yīng)該提高素質(zhì)，這樣的他們的事業(yè)才會越走越寬?！?/p>

作為一名模特，必將站在時尚的前端，徐晨心目中的時尚很簡單，就是跟隨時代不斷變化而演變出不同審美觀。也就是當(dāng)下最流行的，而且適合自己的?！安恍枰軓?fù)雜，簡單舒適就好，搭配的衣服要符合自己的氣質(zhì)，每個人都有最優(yōu)秀的一面，把這一面展現(xiàn)給大家，就足夠了。”

2012年，徐晨最大的心愿就是能夠得到國際市場的認可，“即將踏上紐約，希望自己可以發(fā)揮最好的水平，給中國模特爭光?！?/p>

毛楚玉 模特氣場女王

回首2011，毛楚玉最大的收獲是在中國時裝周上走了近二十場的秀，積累了很多的經(jīng)驗?！白钌畹母杏|，是經(jīng)歷完這些工作后更加明白了做模特的艱辛，并不是表面那么光鮮，更加鍛煉人的意志，和那么多著名設(shè)計師合作后，也看到了中國設(shè)計師們工作時的認真態(tài)度，相信有他們的存在中國的時尚產(chǎn)業(yè)會更好，我也很期待和他們的下一次合作?！?/p>

在這一年里，無論是走秀還是拍攝時裝大片，毛楚玉都得到了時尚界的認可。“在這過程中，我學(xué)到了很多，也更加知道自己的優(yōu)勢在哪里，如何展現(xiàn)設(shè)計師的服裝理念，和攝影師達成更好的默契快速融入拍攝環(huán)境，拍出更好的作品?！泵裾f道。

如今模特界強手如林,要想站穩(wěn)腳跟、立于不敗之地,除了外在形體美外,內(nèi)在美更為重要,而內(nèi)在美就是知識積累、處事修養(yǎng)和表演技藝。毛楚玉自信地說:“如何體現(xiàn)綜合素質(zhì)就要用比賽來佐證。”她把比賽當(dāng)成課堂,學(xué)習(xí)對手的長處,彌補自己的不足。毛楚玉在未出道時從不放棄重要比賽機會,她要用實力證實自己是“最棒”的?！拔艺J為最大的缺陷是需要鞏固對模特行業(yè)的心里素質(zhì)，更好展現(xiàn)自身的氣場。雖然我已經(jīng)被業(yè)內(nèi)評為氣場女王，但為了讓自己的模特事業(yè)走的更遠，要提升百變的風(fēng)格。”

從青澀到嫻熟,毛楚玉僅用短短的幾個月完成了蛻變。在出道一年多里走秀超百場，而她的表現(xiàn)力更讓眾多時尚編輯大為贊賞,說她是個即會表達自己也會表達意境的小女王。毛楚玉坦言:“在時裝周中白天奔波于北京751藝術(shù)區(qū)和北京飯店等T臺，晚上還要排練,雖然很累,但很享受這種充實的感覺,因為在這個國際性的T臺上展現(xiàn)了自我風(fēng)采?！?/p>

作為一名優(yōu)秀的職業(yè)模特，毛楚玉認為中國模特行業(yè)是一個很好的狀態(tài)，尤其在國外市場，很多中國模特都闖出了自己的事業(yè)，她覺得這是一個很好的現(xiàn)象，世界時尚開始兼容各種趨勢，時尚的多元化也造就了模特的多元化。大家不要過多談?wù)撜l取代了誰，只要是中國模特，就值得我們?nèi)ス膭畈W(xué)習(xí)。

剛剛20歲的毛楚玉，年齡雖小，在模特圈可是名聲大振，這個小女孩對時尚也有著自己獨特的理解。“在我眼中時尚就是做自己，找到屬于自己的風(fēng)格最重要，同時也不拘泥在一種打扮上。我們每個人都可以很百變，而且我很喜歡大牌子和小牌子的混搭，一方面可以節(jié)省開銷，同時又彰顯自己的個性。”

2012年，毛楚玉希望可以出現(xiàn)在更多的優(yōu)秀設(shè)計師的秀場上，希望可以去國外發(fā)展，在公司的帶領(lǐng)下，自己的模特之路越來越優(yōu)秀。

辛銳 夢想起航

辛銳是個俏皮的姑娘。在見到我之前，她剛剛消滅掉了一個熱量頗高的漢堡?？吹轿以邳c餐，她站起身來，181厘米的身高加15公分的高跟鞋，讓她備受矚目。但她并沒有任何扭捏之態(tài)，仍是款款走來，“不如我再要個雞翅吧”?？粗衣冻錾晕⒃尞惖哪抗?，她調(diào)皮地一笑，“別問我減肥之類的問題啊，我是天生吃不胖的那種人?！?/p>

“2011年在我人生當(dāng)中是很特殊的一年，拿到中國超級模特大賽冠軍后又取得了亞洲超級模特大賽的冠軍，成功的加入了模特的行業(yè)，并且參加了數(shù)場國內(nèi)、外知名設(shè)計師的會，經(jīng)歷了一段十分難得和絢爛的體驗?！毙龄J一邊吃著雞翅，一邊說，“這讓我不僅感受到了紛繁的時尚世界，了解了很多知名的服裝品牌，還在演繹過程中找到了屬于自己的一片天空。雖然我才入行不到一年，但我卻榮獲了兩個大賽的冠軍，最讓我驕傲的是在第六屆亞洲超級模特大賽上與近十個國家的優(yōu)秀選手同臺競技，我憑借自身的優(yōu)勢最終獲得了冠軍，當(dāng)時覺得自己很為中國模特爭氣。很感謝所有支持我、認可我的人，是他們讓我在一張空白的紙上寫意人生的精彩篇章。”

在過去的一年中辛銳充分了解到做職業(yè)模特的艱辛與不易。“我接下來將進一步鍛煉自己的專業(yè)技巧以及舞臺臺表現(xiàn)力，充分了解設(shè)計師的設(shè)計理念并更好地詮釋出來，更加深入學(xué)習(xí)時尚文化。”

放眼世界舞臺，辛銳如數(shù)家珍地評述著華人超模們各自撰寫的獨特歷史：“程怡嘉的黝黑，雎曉雯的娃娃臉，何穗的乖巧，孫菲菲的淡雅，劉雯的困惑，杜鵑的優(yōu)雅，裴蓓的嫵媚，莫萬丹散發(fā)的奪人氣場。中國模特行業(yè)正在日益成熟的過程中，畢竟歐美地區(qū)在這個領(lǐng)域已經(jīng)發(fā)展了相當(dāng)長的一段時間。這些美的面孔征服著自己腳下的T臺，壯大著國際時尚界的中國力量。”

“時尚與流行趨勢密不可分，但是也并不可以簡單地理解成新鮮一詞。時尚是人們通過某些載體傳達出的一種對于當(dāng)下美的概念，以此來表達自己對世界與人類生活的態(tài)度?！毙龄J這樣理解著時尚。

新的一年，辛銳認為是新的開始，她的夢想已經(jīng)起航?！拔蚁Ｍ軌蛟诟嗟男銏鲋姓业阶约?，做出更出色的成績?！?/p>

張鈺 尋找自我的過程

她是新晉的中國十大超模，她是DIOR御用的中國模特，這個女孩就是張鈺。剛剛結(jié)束的2011，張鈺只用了一個詞來總結(jié)，那就是忙碌?！疤貏e特別忙碌的一年，不斷的走秀拍攝，基本沒有休息的時間。但讓我感到最欣慰的就是這忙碌的一年的最后終于得到了認可，拿到年度十大名模。對于模特來說這是非常高的榮譽了，在盛典上聽到自己名字時特別開心，這是每一位職業(yè)模特所向往的榮譽，我拿到了，付出的汗水和淚水得到了收獲，很為自己感到驕傲。感悟最深的是模特行業(yè)讓外人看起來是非常光鮮亮麗，可以四處旅游玩樂，但真正的心酸只有自己才會知道?！?/p>

“這么多場秀，最深刻的是哪場？”“最深刻的應(yīng)該是走秀Dior品牌吧，從米蘭、巴黎到迪拜，整個Dior品牌的活動我都有參演，而參演的過程中都讓我感覺意義非凡。更開心的是因此而認識了Dior的設(shè)計師并成為他最愛的中國女孩兒，也因此我被冠上了Dior御用超模的頭銜，其實我很想對大師說我也很喜愛你?！?/p>

說到自己最大的收獲，張鈺并不認為是拿了什么獎項，而是自己的“辛苦分”?！白畛錾木褪窃谌路莺褪路莸闹袊鴩H時裝周上都是演出場次排名第一的模特。因為在7天里需要完成16場試裝16場彩排16場演出，很不容易！”

是熱愛讓張鈺一直堅持走到現(xiàn)在，她告訴我：“我喜歡站在鎂光燈下的感覺，更喜歡觀眾注目的眼神，能將各式各樣的服裝美展現(xiàn)給大眾，就覺得很開心很幸福。而模特這份職業(yè)讓我覺得每天都很新鮮，會嘗試不同的風(fēng)格跟造型，也更加懂得熱愛生活?！?/p>

說道自己最能打動設(shè)計師的地方，張鈺甜甜一笑：“可能還是新吧。雖然我的實際年齡很’大’，但是法國人看到我，總覺得像十六七歲的樣子。可能是外國人顯得比較成熟，我也不知道為什么。還有一點就是我不怯場，臺下會很主動地與設(shè)計師交流。雖然我的英語不怎么樣，但我什么都敢說、敢問，一下子距離就拉近了。”

時尚是什么？張鈺說出了自己的答案：“時尚就是被少數(shù)人認可，并且不滿足于吃飽飯的人所熱愛的行業(yè)。每個人都是時尚的，每個人都有自己時尚的態(tài)度。時尚不僅僅是捕捉最前沿的潮流，更是自我融入時尚的一步。將最新的流行趨勢，去吸收消化應(yīng)用到自己身上會展現(xiàn)出獨特的時尚感覺?！?/p>

在新的一年，張鈺送給自己一個祝福，一個希望，那就是，她希望模特之路走的更遠，走得更加精彩。

謝琳 做模特要刻苦

談起自己2011年最大的收獲與感觸，這個陽光的大男孩爽朗的說道：“那就是在第十一屆CCTV電視模特大賽中取得了全國五強的成績，并在‘在米蘭行’比賽中得到了國際市場的看好，讓我有了很大自信，深深感覺模特行業(yè)壓力很大，尤其是北京市場，競爭更加激烈，優(yōu)秀的模特很多，在我入行初期經(jīng)歷了各種辛酸，吃不上飯的事情時有發(fā)生，我很慶幸堅持下來，走到現(xiàn)在?！?/p>

謝琳認為自己在2011年最出色的成績就是取得了米蘭時裝周的入場券，“因為有機會走出國門是很多模特夢寐以求的事，我能有這個機會感到非常幸運?！敝x琳說，“我有很多需要提高的地方，比如因為年輕缺少很多經(jīng)驗。作為一個職業(yè)模特，在表演中的步伐、旋轉(zhuǎn)、亮相的動作；舞臺上的神態(tài)、樂感、氛圍、韻味的控制；展示的意識、鏡頭意識、心理狀態(tài)的掌握和調(diào)整，直接關(guān)系到設(shè)計師專場會的水平與檔次，所以我還要繼續(xù)努力，在平時多練習(xí)基本功，多向前輩和同行請教和學(xué)習(xí)，開拓自己的視野，我相信有一天會做的更好?！?/p>

在謝琳眼中，中國模特行業(yè)越來越受到矚目，很多年青人也開始由聽說到關(guān)注進一步熱愛模特這個行業(yè)，說明了中國的模特行業(yè)潛力很大。中國模特雖然同國際接軌，具備了沖擊世界模特行業(yè)的能力，但是在整體水平上，還存在著差距，這些差距需要時間去慢慢提升。

時尚在謝琳的心中，就是自信?！罢业綄儆谧约旱臅r裝最重要，因為人的個體不同，體現(xiàn)時尚感也就不同。適合自己的，就是最好的?！?/p>

新的一年，謝琳希望自己的模特之路能夠走得更加順利，在米蘭時裝周以及以后日子里，讓大家看到一個正在成長更加優(yōu)秀的自己。

武悅 香艷國際T臺

剛剛步入模特行業(yè)一年，業(yè)界就給予武悅“超級新人”的稱號，談及這一年的感受，武悅說：“加入龍騰讓我成為了一名真正的職業(yè)模特，接觸了時尚和其他很多的東西。初入行，我知道優(yōu)秀的模特有很多，只有把自身條件提升上去，才是模特之路越走越順，越走越好的最佳方法和武器。”

“我是一個新人，應(yīng)該還談不上什么成績吧?！闭f起自己2011的成績，武悅露出羞澀的笑容，“我可能比較幸運，剛出道就獲得國內(nèi)外設(shè)計師的認可，連續(xù)出演金頂獎設(shè)計師王玉濤、祁剛的秀，并且參與演出McQueen、ck、Givenchy等國際品牌，讓我拓寬了眼界，和超模們的合作，也讓自己學(xué)到了很多東西，積累了不少經(jīng)驗?！?/p>

說到不足，武悅毫不掩飾：“我還不夠放，不夠從容，在很多時候太靦腆了，感覺在走秀時，爆發(fā)力還不夠。不是單有身高就能當(dāng)模特，要有學(xué)識、氣質(zhì)、品德，內(nèi)涵是氣場的主要來源。模特界明日之星年年有，隨時都要戒備，充實自己。我要讓自己變得更有氣質(zhì)，多看看一些專業(yè)的書籍，多了解關(guān)于服裝、音樂、美術(shù)、表演、化妝等方面的知識，多看時尚多關(guān)注時尚?！?/p>

模特業(yè)，在中國只有短短幾十年的時間。武悅坦言：“現(xiàn)在的模特很多，但真正優(yōu)秀的很少，我覺得整體素質(zhì)都要提高。隨著從業(yè)人員的日漸成熟,我們欣喜地看到中國模特行業(yè)漸漸呈現(xiàn)出更為多元化的面貌，從經(jīng)營決策者到藝術(shù)策劃人，從超級模特到舞臺制作，都能讓我們感受到日新月異的變化。今天的模特行業(yè)，已不是一般簡單的產(chǎn)品宣傳，也不是單純?yōu)榱苏故痉b，模特是在為各類產(chǎn)品進行藝術(shù)性的創(chuàng)造勞動。他們?yōu)樾庐a(chǎn)品樹立廣告形象，為老產(chǎn)品再創(chuàng)新意。這就是模特行業(yè)之所以能夠發(fā)展，而且具有強大生命力的所在。從模特行業(yè)的起源與發(fā)展來看，模特的定義就是“根據(jù)客戶的要求，藝術(shù)性地創(chuàng)造產(chǎn)品的廣告形象，這也是模特職業(yè)存在的真正價值?！?/p>

“時尚不一定就是穿著名牌背著名包，穿的舒服就可以。我覺得時尚就是一種態(tài)度，了解最新的信息，不斷更新自己的大腦資料庫，還有就是要綠色環(huán)保?！蔽鋹傉f道，“2012來了，我希望自己的模特之路，能夠更好地發(fā)展?！?/p>

劉麗君 暢游模特海

模特的面孔總是很容易被大家遺忘，因為她們有著清一色的高顴骨，細長雙腿，總是展現(xiàn)出一副復(fù)雜的面容。劉麗君確是個例外，不到20歲的她已經(jīng)有著成熟的外型，清純的外表下卻又透露著與其不符的思想，剛剛出道即獲殊榮，踏上米蘭時裝周，震撼全場。

“拋開所有關(guān)于2010的壓抑，2011年開始，我找到了自己發(fā)展的方向。這一年我的工作基本上是以拍攝雜志為主，在鏡頭前我感覺十分愜意?！眲Ⅺ惥f道，“最出色的成績么，就是3月份米蘭時裝周，我是6名中國模特之一，很幸運，這么早就實現(xiàn)了模特的夢想。還有就是登上2011《I LOOK》四月刊的封面，那時我才剛開始拍攝雜志不到兩個月，而且開始說得也不是拍封面，但是片子拍完后主編覺得效果很棒就直接定了封面。經(jīng)紀人告訴我這個消息的時候，我都覺得不可能，她在跟我開玩笑，因為當(dāng)天是愚人節(jié)。不過確實，在那次封面之后，接拍了更多的雜志?！?/p>

年紀輕輕就取得如此佳績，劉麗君卻沒有被榮譽沖昏頭腦，還是清醒地認識到自己的不足：“可能在2011這一年我80%的工作都是在拍照，不管是拍雜志還是拍廣告，所以T臺的部分沒有怎么上心。有時候我都擔(dān)心不會穿高跟鞋走臺了，所以拍片的時候，我都會在旁邊偷偷的練習(xí)臺步。”

劉麗君告訴我，就她自己而言，是通過新絲路中國模特大賽出道的。而中國的模特，也是通過各種各樣的模特大賽，開始了自己的T臺夢想，這可能是我們模特圈的一個普遍現(xiàn)象吧，好像少有國外那種大街遇到星探或者經(jīng)紀人的，馬上就能走時裝周的例子。“我逛街的時候從來就沒有遇到過星探什么的，也有可能遇到了，我的第一反應(yīng)回是這人是個騙子，哈哈。”

第4篇

隨著現(xiàn)代社會的發(fā)展，人們在新的生活模式結(jié)構(gòu)下，在生產(chǎn)、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境中發(fā)生的危重急癥、意外傷害愈來愈屢見不鮮，為能夠利用寶貴的黃金時刻，及時、有效地開展現(xiàn)場救護，達到挽救生命、減輕傷殘的目的，提高非醫(yī)學(xué)專業(yè)人員的急救意識與現(xiàn)場急救能力，向公眾普及救護知識，使他們能夠?qū)W習(xí)先進的基本救護理論和技能刻不容緩。

二、活動內(nèi)容

由蘇州市紅十字會派老師進行急救知識的PPT演講和介紹，除了理論知識的介紹外，另有實踐操作的環(huán)節(jié)，每位同學(xué)均有機會對模特(由蘇州市紅十字會提供)進行現(xiàn)場模擬急救，并接受老師在旁的精心指導(dǎo)，從而加強親身體驗，進一步保證急救技能知識的學(xué)習(xí)和鞏固。

三、主辦單位

蘇州市紅十字會，蘇州科技學(xué)院紅十字協(xié)會，蘇州科技學(xué)院大學(xué)生青年志愿者協(xié)會策劃主辦

蘇州科技學(xué)院外國語學(xué)院Sunshine青年志愿者協(xié)會承辦

蘇州科技學(xué)院各學(xué)院青協(xié)分會協(xié)辦

四、活動對象

針對我校全體大學(xué)生，以自愿報名方式，根據(jù)報名情況開班，分班進行教學(xué)培訓(xùn)。

五、活動時間

12月1日起至12月29日

六、活動地點

校內(nèi)某一多媒體教室

七、前期準備

1、面向全校進行急救知識培訓(xùn)活動的宣傳，進行報名工作；

2、根據(jù)報名情況進行統(tǒng)計和分班，其中12月1日所開設(shè)的班共20名學(xué)員參與，其余學(xué)員平均分成三個班，于12月8日、15日和22日；

3、通知報名的同學(xué)參加急救知識培訓(xùn)班的時間與地點；

4、借某一個固定的多媒體教室；

5、同蘇州市紅十字會進行接洽，確?；顒影磿r、順利地開展。

八、時間安排

1、11月22日至11月26日，面向全校，進行急救知識培訓(xùn)的宣傳和報名工作；

2、11月27日至11月28日，進行報名情況的統(tǒng)計與反饋；

3、11月29日至30日，與蘇州市紅十字會進行接洽，雙方進行活動時間和地點的確認；

4、12月1日起，每周開一次培訓(xùn)班，于周三下午13：00~17：00進行為時3~4小時的急救知識培訓(xùn)，12月內(nèi)共開設(shè)四次班；

5、12月29日下午13:30，進行所有學(xué)員的結(jié)業(yè)儀式，頒發(fā)由校青協(xié)認證的結(jié)業(yè)證書，并對評選產(chǎn)生的20%的優(yōu)秀學(xué)員進行頒獎。最后，由活動方代表對本次活動進行總結(jié)。

九、宣傳和招募方式

1、聯(lián)系石湖廣播站，在廣播中以問答的采訪形式進行宣傳；

2、在食堂門口張貼宣傳海報，宣傳本次活動的主題和內(nèi)容，海報上注明此次活動的報名負責(zé)人的聯(lián)系方式，有意者將自己所在學(xué)院、班級、姓名、聯(lián)系方式發(fā)于負責(zé)人，由負責(zé)人進行登記和統(tǒng)計；

3、也可由各院青協(xié)協(xié)助招募本院學(xué)員，統(tǒng)計好各院學(xué)院學(xué)員的學(xué)院、班級、姓名、聯(lián)系方式，于報名截止日前匯總至校青協(xié)或外國語學(xué)院青協(xié)分會。

十、 活動流程

活動宣傳 → 報名工作 → 報名情況統(tǒng)計并進行分班→ 聯(lián)系蘇州市紅十字會 → 通知報名的同學(xué)活動的時間與地點 → 急救知識培訓(xùn) → 結(jié)業(yè)儀式

第5篇

支撐著杭州市輕工高級技工學(xué)?！帮L(fēng)范”和“活力”的，是學(xué)校一以貫之的德育工作，“學(xué)習(xí)成績不是衡量學(xué)生的唯一標(biāo)準，每個學(xué)生都有閃光點，我們要做的就是發(fā)現(xiàn)這些閃光點，并努力為之提供舞臺讓其閃閃發(fā)光?！焙贾菔休p工高級技工學(xué)校校長楊國強這樣詮釋學(xué)校的德育宗旨。

激勵教育 重塑學(xué)生自信

“差生才會到技工學(xué)校讀書！”這種錯誤觀念造成許多到技校讀書的學(xué)生缺乏自信心，覺得自己學(xué)習(xí)成績不如別人，處處就都不如別人，甚至出現(xiàn)抑郁、孤僻等心理問題。自信心的缺乏，使他們失去了積極主動提高自己能力的信念，也成了他們今后成長、成才、成功的最大障礙。

為了幫助學(xué)生重拾自信心，杭州市輕工高級技工學(xué)校從新生一進校就開始實行“亮點工程”，了解學(xué)生的個性特征，不斷挖掘他們的閃光點，并將這些閃光點作為突破口，鼓勵學(xué)生不斷進步。學(xué)校要求老師必須做到：發(fā)現(xiàn)學(xué)生優(yōu)點時多表揚，并給予肯定，幫助學(xué)生樹立信心。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師看來，表揚能產(chǎn)生正能量，讓學(xué)生開始肯定自己，增強信心，減少厭學(xué)情緒，進而提高對學(xué)習(xí)的熱情。

在獎勵機制方面，除了設(shè)立“優(yōu)秀學(xué)生”“優(yōu)秀學(xué)生干部”等常規(guī)獎項外，學(xué)校還設(shè)立了各種獎項鼓勵表現(xiàn)出色的學(xué)生，如“樂于助人獎”“勤勞節(jié)儉獎”“社團先進個人”“學(xué)習(xí)進步獎”等。這樣不僅學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的學(xué)生能夠得到表彰，德、智、體、美、勞各個方面的“精英”都能成為學(xué)生們學(xué)習(xí)的榜樣。在獎學(xué)金的評定上，學(xué)校規(guī)定不僅要看學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，還要看學(xué)生綜合實習(xí)實訓(xùn)表現(xiàn)以及平時的德育學(xué)分。獎學(xué)金的表彰面擴大，國家獎學(xué)金加上學(xué)校獎學(xué)金的名額，能讓將近四分之一的學(xué)生都有機會獲得獎學(xué)金。對學(xué)生來說，獲獎不再是遙不可及的夢，這在一定程度上大大提高了學(xué)生對獲獎的信心和愿望。

學(xué)校機電班曾經(jīng)有一名男生，患有輕度自閉癥，性格內(nèi)向，不善于與人交流，脾氣也比較暴躁。一次偶然的機會，老師發(fā)現(xiàn)他舞蹈跳得不錯，就鼓勵他練習(xí)跳舞。他開始只在班級活動時表演，后來在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和鼓勵下，他參加了學(xué)校組織的演出，獲得了全校師生的好評。漸漸的，這名男生開始自信起來，積極參加校內(nèi)外的活動，名氣越來越大。每年的文藝匯演，他的精彩表演都會將晚會推向，他成為了文藝表演的核心人物，成了學(xué)生心目中的偶像。

這名男生的輕度自閉癥消失了，性格也開始活潑起來，會主動與人溝通，還會耐心地教同學(xué)跳舞。高二時，他與幾個有共同愛好的同學(xué)組建了街舞社，帶領(lǐng)著這群熱愛跳舞的同學(xué)向大家展示藝術(shù)、美和快樂。在去年的“中國潮人秀”電視節(jié)目中，他因表演出色，贏得評委們的一致好評，奪得了“最佳人氣獎”。老師、同學(xué)以及社會的肯定，大大增強了他的自信心。他在高級技工班階段入了黨，還當(dāng)選了學(xué)生會文體部部長，學(xué)習(xí)也大有進步，獲得了三等獎學(xué)金。畢業(yè)后，他成為了專業(yè)的舞者。

“這名男生現(xiàn)在的性格很陽光。學(xué)生們在學(xué)校的這些改變和健康成長，對我們來說已經(jīng)很滿足?！焙贾菔休p工高級技工學(xué)校分管德育工作的副校長呂彥斌介紹說，像這名男生這樣的例子還有很多，這些學(xué)生經(jīng)過激勵教育，如今都成了充滿自信的人。

社團活動 發(fā)揮內(nèi)在潛力

如果說，自信教育是杭州市輕工高級技工學(xué)校德育工作的宗旨，那么社團活動就是學(xué)校德育工作強有力的載體。

為了讓每個學(xué)生的特長都得以施展，學(xué)校的各類社團應(yīng)運而生。目前，學(xué)校有十余個社團，涵蓋了文體活動、志愿服務(wù)、興趣愛好、社會實踐和專業(yè)技術(shù)等各個方面。校模特社團、QG動漫社、聲樂社、愛音吉他、跆拳道社等等，都是根據(jù)學(xué)生的自身需要、性格特點、興趣愛好組建的，迎合了學(xué)生的“口味”，特別受學(xué)生歡迎。

“技工學(xué)校的學(xué)生在初中時受到的批評很多，他們也渴望被認同，渴望進步，希望通過展示自己的才華，得到老師、同學(xué)的肯定。他們的思想其實也很活躍，只是缺乏上進的動力?！睏顕鴱娦ｉL坦言，社團為學(xué)生展示自己的才能搭建了舞臺，成為了學(xué)生培養(yǎng)興趣愛好、陶冶思想情操的“陣地”。在社團活動中，學(xué)生的個性得到張揚，許多學(xué)生在社團里發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)點，通過參加各種活動，對未來也有了更加清晰的認識。

學(xué)校模特社團是一個集傳統(tǒng)與時尚于一身的特色團隊，以“秀出氣質(zhì)與美麗，走出時尚與端莊”的建社宗旨吸引了許多學(xué)生參加。社團成員憑借著自己對舞臺的熱愛，秀出了自己的風(fēng)格和特色，在提升自我形象氣質(zhì)的同時，也為學(xué)校的各類文藝演出“錦上添花”。如今，模特社團成了學(xué)校最光芒四射的團隊，成為各種文藝活動不可或缺的表演隊伍，受到校內(nèi)外的廣泛好評。

張潔曾是服裝設(shè)計與制作高級工班的一名學(xué)生，2006年剛踏入杭州市輕工高級技工學(xué)校時，她認為服裝廠的女工就是自己的未來。張潔說，是模特社團改變了她“原以為”的命運，最終讓她成為了一名專業(yè)模特。

張潔有著高高瘦瘦的傲人身材，在社團納新時，模特隊亮麗的宣傳海報吸引了她的目光，穿著高跟鞋踏上耀眼的T臺成為了她新的夢想。加入模特社團后，從基本的臺步到專業(yè)的臺型，張潔刻苦練習(xí)。在社團指導(dǎo)老師、學(xué)長們的熱心指導(dǎo)下，張潔進步很快。在2006年“CCTV杯秀色江南”模特比賽浙江賽區(qū)的比賽中，初出茅廬的她奪得了第一名，成了全國“十佳模特”。服裝專業(yè)課程加深了她對服裝的理解和詮釋，讓她與其他模特相比，多了對服裝的深刻理解，讓她在T型臺上更加自信，更能展示出服裝的獨特個性和魅力。

參加模特社團的訓(xùn)練，也讓張潔越來越深刻地意識到專業(yè)知識的重要性，在專業(yè)學(xué)習(xí)中更加努力。“秀出了服裝的靈魂”是大家對張潔的一致評價，越來越多的新裝秀、國際車展和珠寶秀向她拋出橄欖枝。畢業(yè)后，她帶著對服裝專業(yè)的熱愛走上了職業(yè)模特的發(fā)展道路。

與模特社團一樣，跆拳道社、攝影社、愛音吉他社、書畫社等社團的組建也在各個層面上鍛煉了學(xué)生的能力，發(fā)揮了學(xué)生的潛能。以社團活動帶動教育，增強學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，不僅為學(xué)校營造了生機勃勃的校園文化，也拓寬了學(xué)生的職業(yè)生涯。

因材施教 尊重個性差異

學(xué)生是德育工作的主體，班主任是最直接的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和管理者，如何做好學(xué)生工作是德育工作的重要內(nèi)容。除了注重學(xué)生的自信心教育、營造社團活動氛圍外，杭州市輕工高級技工學(xué)校也非常重視班主任工作，要求班主任因材施教，尊重學(xué)生的個性差異。

“學(xué)校定期召開班主任培訓(xùn)班、班主任交流論壇，并把班主任班級管理的心得體會、德育論文等編輯成冊，供班主任之間相互學(xué)習(xí)、交流?！眳螐┍蟾毙ｉL說，班主任是學(xué)生成才的關(guān)鍵引導(dǎo)者，學(xué)校非常重視建立一支高素質(zhì)、高水平的班主任隊伍，并充分發(fā)揮優(yōu)秀班主任的積極作用。

何大志老師是杭州市輕工高級技工學(xué)校的優(yōu)秀班主任之一，作為數(shù)控專業(yè)教研組副組長的他有多年的班主任工作經(jīng)驗，目前是數(shù)控2013高技班的班主任。何老師說：“有些學(xué)生讀初中時的行為習(xí)慣比較差，學(xué)習(xí)沒有積極性，而且我們班大多是男生，班級管理更加困難?！睂W(xué)生的個體差異性要求班主任具備一定的管理能力，處理班級事務(wù)能夠隨機應(yīng)變、妥善

處理。

“了解學(xué)生、因材施教”是何老師總結(jié)出來的經(jīng)驗。每個人都有弱點，只要找準了弱點就能夠?qū)ΠY下藥。何老師班里曾經(jīng)有個“特別”的學(xué)生，該生脾氣暴躁，經(jīng)常惹事，增加了老師班級管理的難度。經(jīng)過細心觀察，何老師發(fā)現(xiàn)該生特別講義氣，“哥們”有事，他都會幫忙。有一次，該生與其他班級的同學(xué)打架，受傷被送到醫(yī)院。何老師了解情況后，主動為該生承擔(dān)了部分醫(yī)藥費。事后，這名學(xué)生覺得何老師非常講義氣，而且是真正關(guān)心他。此后，只要是何老師說的話，他都能認真聽，并且照做。一段時間后，他不僅行為習(xí)慣大有改觀，學(xué)習(xí)成績也提高了。一年之后，他在班干部競選中成功當(dāng)選班長，成了何老師的得力助手。

男生大多數(shù)比較好面子，求勝心強。軍訓(xùn)時候，班里的男生總是很調(diào)皮，站軍姿不認真，班里僅有的三個女生卻紋絲不動地站在太陽底下，任汗水直流。何老師就以女生為榜樣教導(dǎo)男生，要他們拿出男子漢的氣魄來，不要讓女生瞧不起。班里的男生一聽此話，立馬站直了身子，在之后的軍訓(xùn)中，這些男生都表現(xiàn)得非常出色。何老師說：“只要真正了解學(xué)生，抓住每個學(xué)生的特性，管理起來就沒那么難了?！?/p>

在杭州市輕工高級技工學(xué)校，像何老師這樣諄諄教導(dǎo)、循循善誘的班主任還有很多，他們尊重學(xué)生的個性差異，因材施教，才使得這些原本學(xué)習(xí)成績不好、綜合素質(zhì)不高、自制力不強的學(xué)生變成了積極向上、奮發(fā)進取的好學(xué)生。

自主管理 培養(yǎng)責(zé)任意識

班主任管理是為了讓學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣，學(xué)會自我管理，最終成才。因此，在杭州市輕工高級技工學(xué)校的德育管理中，學(xué)生的自主管理被納入了德育體系中，依托學(xué)校的學(xué)生會建立學(xué)生自主管理體制。

學(xué)校的學(xué)生會體制由來已久，學(xué)校將老師的一部分權(quán)力、職責(zé)放手交給學(xué)生，讓學(xué)生樹立起主人翁的責(zé)任意識，逐步培養(yǎng)學(xué)生的自主、自立、自治能力，以及組織管理能力和團結(jié)協(xié)作精神。

學(xué)校學(xué)生會設(shè)有主席團、紀檢部、宿管部、文體部、學(xué)習(xí)部等各個部門，每個部門的學(xué)生干部各司其職，協(xié)助學(xué)校做好日常管理。如紀檢部是對學(xué)校各項活動紀律進行組織管理，紀檢部設(shè)立了紀律監(jiān)督崗，與其他部門聯(lián)合，對學(xué)生違紀行為進行檢查（包括課間紀律），對學(xué)校的一日常規(guī)進行仔細監(jiān)督，通過每日日記如實反映學(xué)校每天出現(xiàn)的問題，認真填寫檢查表并上報學(xué)校有關(guān)部門，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)則定期聽取學(xué)生會的工作報告。

除了協(xié)助管理，承辦學(xué)校的各項活動也是學(xué)生會的主要工作之一，如文藝匯演、運動會等都是由學(xué)生會全權(quán)負責(zé)，老師只起協(xié)助作用。讓學(xué)生參與到各項賽事的組織中，不僅能夠讓他們更好地了解活動流程，增強組織管理能力，而且能夠增強學(xué)生的主人翁意識，這對他們未來就業(yè)、創(chuàng)業(yè)都很有幫助。

第6篇

營業(yè)額

1.營業(yè)額反映了店鋪的生意走勢。

針對以往銷售數(shù)據(jù)，結(jié)合地區(qū)行業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r，通過對營業(yè)額的每天定期跟進，每周總結(jié)比較，以此來調(diào)整促銷及推廣活動。

2.為店鋪及員工設(shè)立銷售項目。

根據(jù)營業(yè)額數(shù)據(jù)，設(shè)立店經(jīng)營目標(biāo)，將營業(yè)額目標(biāo)細分到每月、每周、每日、每時段、每班次、每人，讓員工的目標(biāo)更加清晰。

分類貨品銷售額及店鋪中各個品類貨品的銷售額。通過分類貨品銷售額指標(biāo)的分析，可以了解：

1.各分類貨品銷售情況及所占比例是否合理，為店鋪的訂貨、組貨季促銷提供參考依據(jù)。

2.了解該店或該區(qū)的消費取向，及時做出補貨丶調(diào)貨的措施，并針對性調(diào)整陳列，從而優(yōu)化庫存及利于店鋪利潤最大化。對于銷售額低的品類，則應(yīng)考慮在店內(nèi)加強促銷，消化庫存。

3.比較本店分類貨品銷售與地區(qū)的正常銷售比例，得出本店的銷售特性，對慢性品類應(yīng)考慮多加展示，同時加強導(dǎo)購對慢流品類的重點推介及搭配銷售能力。

前十大暢銷款

1.定期統(tǒng)計 分析前十大暢銷款（每周/月/季），了解暢銷的原因及庫存狀況。

2.根據(jù)銷售速度及周期對前十大暢銷設(shè)立庫存安全線，適當(dāng)做出補貨或?qū)ふ姨娲反胧?/p>

3.教導(dǎo)員工利用暢銷款搭配平銷款或滯銷款，帶動店鋪貨品整體的流動。

前十大滯銷款

1.定期統(tǒng)計分析前十大滯銷款（每周/月/季），了解滯銷原因及庫存狀況。

2.尋找滯銷款的賣點，并加強對導(dǎo)購的產(chǎn)品培訓(xùn)，提升導(dǎo)購對滯銷品的銷售技巧。

3.調(diào)整滯銷品排列方式及陳列位置，避免在店鋪角落，并配合人員進行重點推介。

4.制定滯銷品的銷售激勵政策（有選擇性實施）如賣出一件滯銷款，獎勵X元……

5.對滯銷品做出調(diào)貨/退貨，或者是促銷準備。

連帶率 銷售件數(shù)/銷售單件

1.連帶率的高低是了解店鋪人員貨品搭配銷售能力的重要依據(jù)。

2.連帶率低于1.3，則應(yīng)立即提升員工的附加推銷力度，并給員工做附加推銷培訓(xùn)，提升連帶銷售能力。

3.當(dāng)連帶率低時，應(yīng)調(diào)整關(guān)聯(lián)產(chǎn)品的陳列位置，如把可搭配的產(chǎn)品陳列在相近的位置，在銷售時起到便利搭配的作用，提升關(guān)聯(lián)銷售。

坪效 每天每平方的銷售額

坪效低則應(yīng)思考：櫥窗及模特是否大部分陳列了低價位的產(chǎn)品；導(dǎo)購是否一致傾向于買便宜類的產(chǎn)品；黃金陳列位置的貨品銷售反應(yīng)是否不佳。

人效 每天每人的銷售額

例如，店鋪月人效=月銷售額/店鋪總?cè)藬?shù)/天數(shù)。此指標(biāo)放映了店鋪人員的整體銷售素質(zhì)高低與否及人員配置數(shù)量是否合理等。如果人效過低，則須檢查員工的產(chǎn)品知識及銷售技巧是否存在不足，或排班不合理，排班應(yīng)保證每個班都有銷售能力強的導(dǎo)購，能提供人效的指標(biāo)。

客單價 銷售額/銷售單數(shù)

1.客單價的高低反映了店鋪顧客消費承受能力的情況，多訂適合消費者承受力價位的產(chǎn)品，有助于提升營業(yè)額。

2.比較店鋪中貨品與客人承受能力是否相符，將高于平均單價產(chǎn)品在賣場中做特殊陳列。

3.用低于平均價的產(chǎn)品吸引實際性顧客，豐富了顧客類型自然提升了銷售額。

4.增加以平均單價為主的產(chǎn)品數(shù)量和類別，將平均單價作為貨品訂貨的參考價格。

5.提升中高價位的產(chǎn)品銷售，是提升客單價的重要方法，店長應(yīng)培訓(xùn)員工如何做中高價位產(chǎn)品的銷售及如何回應(yīng)顧客價位高的異議。

貨品流失率

1.合理布局人員在賣場的站點。

2.嚴格對待交接班工作，認真清點貨品數(shù)目，對出現(xiàn)問題及時做檢查和總結(jié)，以避免錯誤重復(fù)出現(xiàn)。

3.在客流高峰期時，員工應(yīng)提高警惕性，加強配合力度，以杜絕貨品無謂流失。

存銷比 存銷比=庫存件數(shù)/月銷售件數(shù)

1.存銷比過高，意味著庫存總量或結(jié)構(gòu)不合理，資金效率低。

2.存銷比過低，意味著庫存不足，生意難于最大化。

第7篇

1.了解公司的經(jīng)營方針，依據(jù)貨品的特點和風(fēng)格執(zhí)行銷售策略。

2.遵守公司各項規(guī)定，執(zhí)行上級指示，完成公司下達任務(wù)。

3.負責(zé)管理專柜的日常工作，監(jiān)督考核導(dǎo)購的工作表現(xiàn)，及時反映員工動態(tài)，并對導(dǎo)購進行培訓(xùn)。

4.負責(zé)貨品管理、盤點，帳簿、報表制作，工資核算、商品交接準確。

5.負責(zé)店鋪內(nèi)貨品補齊、調(diào)配、商品陳列。

6.及時處理店鋪出現(xiàn)的相關(guān)問題，不能處理的及時上報。

7.定時按季節(jié)、酒店生意制定促銷活動。

8.每月月底提交工作總結(jié)，制定下月計劃及目標(biāo)，反饋相關(guān)問題。

9.激發(fā)導(dǎo)購工作激情，使店鋪保持熱烈、活潑氣氛。

10.工作積極，樹立榜樣作用，工作失職不找任何借口。

店長的工作重點:本文出自查字典

作為一個有責(zé)任心的店長，對于每天的工作細節(jié)，都要留心。店面營運通常分為三個時段。

營業(yè)前：

1.開啟電器及照明設(shè)備。

2.帶領(lǐng)店員打掃店面衛(wèi)生。

3.召開晨會：

①公司政策及當(dāng)天營業(yè)計劃的公布與傳達。

②前日營業(yè)情況的分析，工作表現(xiàn)的檢討。

③培訓(xùn)新員工，交流成功售賣技巧。

④激發(fā)工作熱情，鼓舞員工士氣。

4.清點貨品，準備、清點備用金。

營業(yè)中：

1.檢查導(dǎo)購人員儀容儀表，行為姿態(tài)、精神面貌。

2.專賣店的店長需督導(dǎo)收銀、銷售清單記錄工作，掌握銷售情況。

3.控制賣場的電器及音箱設(shè)備。

4.備齊包裝紙、包裝袋，以便隨時使用。

5.維護賣場、庫房、試衣間的環(huán)境整潔。

6.即使更換櫥窗、模特展示，商品陳列。

7.注意形跡可疑人員，防止貨物丟失和意外事故的發(fā)生。

8.及時主動協(xié)助顧客解決消費過程中的問題。

9.收集顧客資料、反映問題并作好登記。

10.做好促銷活動的開展前準備和結(jié)束后的收尾工作。

營業(yè)后

1.核對貨品，填寫好當(dāng)日營業(yè)報表，記錄當(dāng)日簽單、開發(fā)票金額。

2.營業(yè)款核對并妥善保存。留好備用金。

3.檢查電器設(shè)備是否關(guān)閉，杜絕火災(zāi)隱患。

4.專賣店檢查門窗是否關(guān)好。店內(nèi)是否還有其他人員。

人事方面

1.參與營業(yè)人員的招聘、錄用的初選。

2.對員工給予獎勵和處罰的權(quán)利。

3.有權(quán)利辭退不符合公司要求或表現(xiàn)惡劣的員工。

4.根據(jù)員工表現(xiàn)提出調(diào)動、晉升、降級、辭退的意見。

5.對員工的日常工作表現(xiàn)進行檢查和評定。

6.對店內(nèi)的突發(fā)事件進行匯報、裁決。

貨品方面

1.對公司的配貨款式、數(shù)量、時間等提出意見和建議。

第8篇

[關(guān)鍵詞] 醫(yī)學(xué)生境外短期交流項目； 北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院

[中圖分類號] G64 [文獻標(biāo)識碼] A [文章編號] 1673 - 0194（2013）012- 0112- 02

1 我校海（內(nèi)）外臨床實習(xí)見習(xí)制度的歷史沿革

協(xié)和首次將八年制醫(yī)學(xué)教育制度引入中國，也是中國醫(yī)學(xué)教育史上長學(xué)制醫(yī)學(xué)教育歷史最悠久的醫(yī)學(xué)院。然而，現(xiàn)代醫(yī)學(xué)教育，八年制教育制度不再是協(xié)和特有，我國已有13所醫(yī)學(xué)院校采用八年制醫(yī)學(xué)教育模式。北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院作為中國大陸醫(yī)學(xué)院校中八年制學(xué)生人數(shù)最少的醫(yī)學(xué)院，始終堅持“精英教育”思想與小班教學(xué)理念。大力嘗試開展小規(guī)模特色辦學(xué)，摸索出具有獨特協(xié)和特色的長學(xué)制醫(yī)學(xué)教育模式。

當(dāng)國內(nèi)各大醫(yī)學(xué)院校紛紛加強與海外醫(yī)學(xué)院校的聯(lián)系時，我校也在積極建設(shè)具有小規(guī)模特色辦學(xué)特點的海（內(nèi)）外臨床見習(xí)實習(xí)制度。本文旨在對北京協(xié)和醫(yī)院醫(yī)學(xué)院自1986年來海（內(nèi)）外臨床見習(xí)實習(xí)項目的管理經(jīng)驗、工作成果進行梳理總結(jié)，為小規(guī)模特色辦學(xué)下海（內(nèi)）外臨床見習(xí)實習(xí)項目的未來發(fā)展進行展望。

近27年來，北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院的海（內(nèi)）外臨床見習(xí)實習(xí)項目主要分為兩個階段，第一階段自1986年起，我校建立了成體系的八年制學(xué)生交流學(xué)習(xí)項目，第二階段自2004年起，我校建立了成規(guī)模的八年制學(xué)生交流學(xué)習(xí)項目，與哈佛大學(xué)醫(yī)學(xué)院、美國加州大學(xué)舊金山醫(yī)學(xué)院和香港中文大學(xué)醫(yī)學(xué)院等多所醫(yī)學(xué)院建立了長期合作關(guān)系，目前的海（內(nèi)）外臨床見習(xí)實習(xí)項目即是這一體系的延續(xù)。

在這27年中，共計188名學(xué)生通過該項目前往澳大利亞西澳大學(xué)（1986-1992，共25人）、美國哈佛大學(xué)（1986-1989，2004至今，共46人）、加州大學(xué)舊金山醫(yī)學(xué)院（1989至今，共71人）、密歇根大學(xué)（2005，共1人）、香港中文大學(xué)醫(yī)學(xué)院（2004至今，共45人）進行短期交換學(xué)習(xí)。其中北美約占62.77%，香港約占23.93%，澳大利亞約占13.30%。 美國的3所學(xué)校在最新公布的全美醫(yī)學(xué)院校排名上分別為第一名、第四名和第八名。

自2012年起，在教育部的支持下，協(xié)和開始實行小規(guī)模特色辦學(xué)計劃，我校海（內(nèi)）外臨床見習(xí)實習(xí)計劃取得重大突破。在原有項目的基礎(chǔ)上，我校進一步拓展交換學(xué)校合作范圍，支持、發(fā)揮同學(xué)自主能動性，開拓了新模式。2012年，除原有的3所學(xué)校外，我校目的學(xué)校擴展為6所（美國哈佛大學(xué)、加州大學(xué)舊金山醫(yī)學(xué)院、香港中文大學(xué)醫(yī)學(xué)院、加拿大Baycrest老年醫(yī)學(xué)中心、荷蘭Erasmus大學(xué)醫(yī)學(xué)中心、墨爾本皇家醫(yī)學(xué)院）。同時，我校教務(wù)處、國際合作處與多所國內(nèi)外著名醫(yī)學(xué)院校取得了聯(lián)系、簽訂了交流合作協(xié)議，在未來的數(shù)年間我校海（內(nèi)）外臨床見習(xí)實習(xí)項目目的校的范圍將進一步擴大。

為充分發(fā)揮學(xué)生的自主能動性，自2012年起，我校開始支持學(xué)生自主申請交換，學(xué)生自主申請成功境內(nèi)外醫(yī)學(xué)院校間交流項目，所需費用學(xué)校給予資助。通過自主申請，聯(lián)系到了哈佛大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院、斯坦福大學(xué)醫(yī)學(xué)院、耶魯大學(xué)醫(yī)學(xué)院、密歇根大學(xué)醫(yī)學(xué)院、加州大學(xué)圣迭戈分校（University of California， San Diego，UCSD）、馬里蘭安德森癌癥中心（MD Anderson Cancer Center，MDACC）等在內(nèi)的11所境外著名醫(yī)學(xué)院校進行輪轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)，當(dāng)年參與海（內(nèi)）外臨床見習(xí)實習(xí)項目學(xué)生人數(shù)由原本的13人增長到了72人。

2 我校海（內(nèi)）外臨床實習(xí)見習(xí)制度的成果

通過交換項目，開闊了學(xué)生眼界、提升了學(xué)生綜合素質(zhì)、促進學(xué)生針對現(xiàn)實問題積極思考。通過多年跟蹤隨訪交換學(xué)生的職業(yè)發(fā)展情況，可以看出，參與海（內(nèi)）外臨床見習(xí)實習(xí)項目、從中得益的學(xué)生，整體的職業(yè)發(fā)展都較為成功，其中不乏中國醫(yī)學(xué)界中青年代表人物。我校針對27年來被學(xué)校選派進行海（內(nèi)）外臨床實習(xí)見習(xí)的部分學(xué)生代表進行了長期跟蹤隨訪，這58名醫(yī)師中，留在協(xié)和醫(yī)院或中國醫(yī)學(xué)科學(xué)院系統(tǒng)內(nèi)工作的共37名，占63.79%，他們在走上臨床崗位后受到了業(yè)內(nèi)的廣泛認可和好評，其中高友鶴、杜斌教授等杰出代表已經(jīng)成為專業(yè)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)帶頭人；選擇留在國內(nèi)其他醫(yī)院工作的醫(yī)師共10名，占17.24%；選擇赴國外醫(yī)院或醫(yī)學(xué)院工作、學(xué)習(xí)的醫(yī)師共9名，占15.52%，其中6名醫(yī)師就讀或供職于在哈佛大學(xué)或哈佛大學(xué)附屬醫(yī)院；選擇從事醫(yī)學(xué)相關(guān)的金融行業(yè)的學(xué)生共2人，占3.45%。在針對這些學(xué)生的回訪中，他們無一例外提到了，學(xué)校提供的海（內(nèi)）外臨床實習(xí)見習(xí)機會讓他們開闊了眼界，成為了事業(yè)的新起點。我校堅持選擇最優(yōu)秀的學(xué)生赴海（內(nèi)）外最優(yōu)秀的醫(yī)學(xué)院和醫(yī)院進行見習(xí)實習(xí)，其成效通過長期學(xué)生隨訪得以肯定。

學(xué)生短期收獲方面，每年學(xué)校交換學(xué)生歸來之后，學(xué)校都會要求交換學(xué)生舉辦交流會、提交交流報告，進行經(jīng)驗分享，評估學(xué)習(xí)效果。在同學(xué)的反饋中，共有5點對于境內(nèi)外交流項目的收獲共識。

2.1 開闊視野

通過對2012年2006級學(xué)生赴海（內(nèi)）外臨床實習(xí)見習(xí)后的總結(jié)以及調(diào)研數(shù)據(jù)分析我們可以看出，幾乎100%的學(xué)生認為，通過交換項目，讓他們得以近距離的接觸國外的人文風(fēng)情、醫(yī)療體制和醫(yī)學(xué)教育系統(tǒng)，看到了不同于中國現(xiàn)有體制的一面。這些印象中，有的是國內(nèi)可以達到同樣水準，但是表現(xiàn)形式不同的。有的是國外醫(yī)學(xué)院校及醫(yī)院領(lǐng)先我們的，值得我們加強提高的。這對于學(xué)生充分認識中國醫(yī)學(xué)的不足與優(yōu)勢、客觀評價自身優(yōu)缺點、不斷提升與完善自身很有幫助。

2.2 感受異同

通過與國外的醫(yī)生與醫(yī)學(xué)生一起在臨床一線進行學(xué)習(xí)輪轉(zhuǎn)，學(xué)生對國外醫(yī)院的信息系統(tǒng)、病房設(shè)置、醫(yī)師分工、醫(yī)療保險、醫(yī)學(xué)教育、醫(yī)師培訓(xùn)、醫(yī)患關(guān)系等方方面面都有了最直觀的了解和感受。學(xué)生在輪轉(zhuǎn)過程中，了解了社會醫(yī)學(xué)工作者和家庭醫(yī)生這兩個在美國醫(yī)療工作中非常重要，但是在中國并沒有廣泛出現(xiàn)的角色。他們也看到，在國外的醫(yī)學(xué)院校中，醫(yī)學(xué)生在病房的工作中承擔(dān)了更積極、更重要的責(zé)任。與國外醫(yī)學(xué)院校不同的是我們的醫(yī)學(xué)生在臨床工作中的角色更趨于“學(xué)生”的角色，學(xué)生更喜歡被動接受知識勝于主動發(fā)問和自學(xué)，臨床學(xué)習(xí)的效果也因臨床醫(yī)師的學(xué)術(shù)水平和教學(xué)興趣有很大不同。

2.3 自我反思

通過對2012年2006級學(xué)生赴海（內(nèi)）外臨床實習(xí)見習(xí)后的總結(jié)以及調(diào)研數(shù)據(jù)分析我們可以看出，53.6%的學(xué)生認為交換項目幫助學(xué)生開闊了眼界，看到我國現(xiàn)況與國外的不同，促進了學(xué)生對于如何建設(shè)世界一流醫(yī)學(xué)中心、如何成為優(yōu)秀醫(yī)生、我國目前醫(yī)療現(xiàn)況、如何提升醫(yī)學(xué)教育質(zhì)量等問題進行較為深刻的反思。

2.4 職業(yè)選擇

出國交換的經(jīng)歷給了學(xué)生定位自身、建立自信的機會，為很多學(xué)生打開了職業(yè)選擇的大門，成為了其職業(yè)騰飛的新起點。大部分學(xué)生在交換過后更加堅定了在中國成為醫(yī)生，奉獻與奮斗終身的信念，他們將在交換中所思所得應(yīng)用于自己的臨床工作和學(xué)習(xí)中。

3 我校海（內(nèi)）外臨床實習(xí)見習(xí)項目的經(jīng)驗

北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院結(jié)合自身辦學(xué)特點，開展海（內(nèi)）外臨床實習(xí)見習(xí)項目，為學(xué)生提供更多學(xué)習(xí)機會，其長期與短期成效都得到了肯定。在項目實施的過程中，我們也在不斷地總結(jié)與摸索經(jīng)驗。

3.1 海（內(nèi)）外臨床實習(xí)見習(xí)學(xué)校的選擇

北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院多年來堅持只與海（內(nèi)）外少數(shù)醫(yī)學(xué)院校開展項目，與我校開展交流的醫(yī)學(xué)院中，美國3所醫(yī)學(xué)院（哈佛大學(xué)醫(yī)學(xué)院、加州大學(xué)舊金山醫(yī)學(xué)院、密歇根大學(xué)醫(yī)學(xué)院）在最新公布的全美醫(yī)學(xué)院校排名上分別為第一名、第四名和第八名。澳大利亞西澳大學(xué)、香港中文大學(xué)醫(yī)學(xué)院在所在國家和地區(qū)的醫(yī)學(xué)院排名中也名列前茅。自2012年起，我校支持學(xué)生自主申請交換項目，學(xué)生自主申請聯(lián)系到了哈佛大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院、斯坦福大學(xué)醫(yī)學(xué)院、耶魯大學(xué)醫(yī)學(xué)院、密歇根大學(xué)醫(yī)學(xué)院、加州大學(xué)圣迭戈分校（University of California， San Diego，UCSD）、馬里蘭安德森癌癥中心（MD Anderson Cancer Center，MDACC）等在內(nèi)的11所境外著名醫(yī)學(xué)院校進行輪轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)，在最新公布的全美醫(yī)學(xué)院校排名上，學(xué)生自主聯(lián)系的部分醫(yī)學(xué)院校綜合評價分別位列第一名、第二名、第七名、第八名、第十五名，部分為某些熱門領(lǐng)域中的頂尖院校。海（內(nèi)）外臨床實習(xí)見習(xí)學(xué)校的總體水平維持在較高水準。這一制度有效地保證了學(xué)生學(xué)習(xí)的效果與質(zhì)量。

3.2 海（內(nèi)）外臨床實習(xí)見習(xí)項目具體實施

北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院海（內(nèi)）外臨床實習(xí)見習(xí)項目具體開展上，要求學(xué)生無論是通過學(xué)校選派還是自主申請方式至其他院校學(xué)習(xí)，必須首先完成全部臨床見習(xí)輪轉(zhuǎn)。在海（內(nèi)）外醫(yī)學(xué)院學(xué)習(xí)過程中，必須深入臨床一線工作，進行實習(xí)見習(xí)。項目時間一般在1～2個月，由學(xué)校全額資助。這一制度最大程度的保證了學(xué)生在赴其他醫(yī)學(xué)院校學(xué)習(xí)前做好充分的知識和能力儲備，在見習(xí)實習(xí)的過程中深入一線真正有所收獲。

3.3 海（內(nèi)）外臨床實習(xí)見習(xí)成果的轉(zhuǎn)化

我校學(xué)生在海（內(nèi)）外臨床實習(xí)見習(xí)制度中獲益的同時，也將在國外的所思所得進行分享和轉(zhuǎn)化，成為了我校教育教學(xué)的重要組成部分。通過對我校過去27年間部分交換學(xué)生的長期隨訪，可以發(fā)現(xiàn)其中63.79%的人選擇了留在協(xié)和醫(yī)院或協(xié)和系統(tǒng)進行工作，其中不乏熱心于臨床教學(xué)的中堅力量，他們積極參與我校教學(xué)事業(yè)的改革與實施，在走上臨床崗位后，將在海（內(nèi)）外臨床實習(xí)見習(xí)中的收獲應(yīng)用于臨床工作、教學(xué)中，使更多學(xué)生得以獲益。

4 進一步完善我校海（內(nèi)） 外臨床實習(xí)見習(xí)

4.1 制定更加明確、量化的交換生選拔標(biāo)準

在交換學(xué)生選拔中，交換生的平時成績和英語交流能力占較大比重，此外在評分系統(tǒng)中也應(yīng)給予科研經(jīng)歷和社會活動一定權(quán)重，但各項評分與權(quán)重并無固定模式。制定量化、與學(xué)校教學(xué)目標(biāo)要求相一致的交換生選拔標(biāo)準不僅可以保證選拔制度公平性，更可以起到正面積極的學(xué)生引導(dǎo)作用。

4.2 完善對交換學(xué)習(xí)經(jīng)歷的認證

交換項目替代本校相應(yīng)的課程、輪轉(zhuǎn)，或給予學(xué)分認證，這對于促進交換項目發(fā)展具有重要意義，也是保障短期學(xué)習(xí)質(zhì)量的必要途徑。如果交換項目因影響既定教學(xué)計劃而不能替代相應(yīng)輪轉(zhuǎn)或課程學(xué)分，則項目運作者應(yīng)當(dāng)對項目的時間、內(nèi)容等進行更多的調(diào)整。

主要參考文獻

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第9篇

摘要：職業(yè)教育要培養(yǎng)強技能的實用型技能人才?！痘瘖y造型》教學(xué)內(nèi)容與工作任務(wù)的對接。

關(guān)鍵詞 ：課堂教學(xué)內(nèi)容　工作任務(wù)　對接

職業(yè)教育要培養(yǎng)強技能的實用型技能人才，課程體系的建設(shè)就必須依據(jù)企業(yè)的典型工作任務(wù)來進行，那么，我們的教育教學(xué)就必須以工作任務(wù)為導(dǎo)向，開設(shè)符合地方經(jīng)濟、學(xué)校和學(xué)生需要的課程，促進教學(xué)與產(chǎn)業(yè)對接、學(xué)校與企業(yè)對接、專業(yè)設(shè)置與崗位對接、教材內(nèi)容與崗位任務(wù)對接、評價標(biāo)準與行業(yè)的技術(shù)標(biāo)準對接、教學(xué)過程與生產(chǎn)過程對接的課程體系建設(shè)。

筆者學(xué)校在《化妝造型》的教學(xué)中就存在這樣的現(xiàn)象：教師按照教材的目錄逐一講授，最終學(xué)生可以完成一個整體的造型。但學(xué)生步入工作崗位后，卻無法適應(yīng)企業(yè)要求，企業(yè)要重新進行崗前培訓(xùn)，這讓學(xué)生很有挫敗感，他們會質(zhì)疑學(xué)校學(xué)學(xué)習(xí)的有效性，明明都學(xué)過了，為什么到了工作崗位就都用不上了？針對這種狀況，教師可結(jié)合企業(yè)的實際崗位任務(wù)，將學(xué)習(xí)內(nèi)容與實際崗位任務(wù)進行整合。下面以《化妝造型》課程中“面頰的修飾——涂腮紅”一課為例，對如何實現(xiàn)化妝課堂教學(xué)內(nèi)容與工作任務(wù)的對接談個人的一點想法。

一、備教材備學(xué)生，做好課前準備

本次授課對象為美容美發(fā)與形象設(shè)計專業(yè)一年級學(xué)生：她們喜歡化妝，化妝的效果創(chuàng)新大膽，多數(shù)學(xué)生對未來到影樓做一名化妝師充滿期待；喜歡老師示范化妝，對化妝操作具有濃厚的興趣；不喜歡上化妝理論課；與客人溝通交流的意識比較弱；學(xué)生掌握了化妝基礎(chǔ)知識，對局部化妝修飾技巧有一定解，但有的學(xué)生化妝技巧掌握得不扎實，有的學(xué)生審美標(biāo)準沒有明確的定位。

本次授課使用的教材為姜永清老師主編的《美容與造型》教材，該教材理念先進、體系科學(xué)、結(jié)構(gòu)合理、適合中等職業(yè)教育的教與學(xué)。本課選自第九章第五節(jié)面頰的修飾——涂腮紅。筆者認為，現(xiàn)在教學(xué)內(nèi)容的選擇重在體現(xiàn)“用教材教，而非教教材”的理念，因此，結(jié)合教學(xué)對象及未來崗位的應(yīng)用要求，筆者對教材做了相應(yīng)處理：面頰的修飾——涂腮紅是修飾臉型及各種妝型的必用技巧，是化妝的基礎(chǔ)是鋪墊，教材中這部分講述了標(biāo)準腮紅的位置以及腮紅暈染的步驟及方法，可以滿足學(xué)生對所學(xué)的技能的應(yīng)用，擴大學(xué)生的知識面，提高學(xué)生的化妝能力，因此這部分應(yīng)保留；為了使我們的教學(xué)與社會與生活同步，筆者增設(shè)了“特殊腮紅的設(shè)計及涂抹”作為本課的拓展練習(xí)的內(nèi)容，包括了婚紗造型中的可愛腮紅涂抹及禮服造型的酷感腮紅涂抹，以讓學(xué)生掌握最新的化妝技能。

根據(jù)學(xué)生及教材的特點，筆者擬定了教學(xué)策略：課前先讓學(xué)生觀看彩妝圖片培養(yǎng)學(xué)生的審美能力；課堂上運用多種教學(xué)方法，使學(xué)生學(xué)懂、學(xué)會、弄清、弄透教學(xué)內(nèi)容，注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、溝通能力；在教學(xué)中充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生都動起來，學(xué)會學(xué)以致用，培養(yǎng)學(xué)生舉一反三的能力，讓學(xué)生向著更高層次、有創(chuàng)新、有應(yīng)變能力的方向發(fā)展，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的職業(yè)能力。

二、結(jié)合學(xué)生特點，謀化教學(xué)策略

著名教育家陶行知說過：“好的先生不是教書，不是教學(xué)生，乃是教學(xué)生學(xué)”。本課在以工作任務(wù)為導(dǎo)向課程體系的指導(dǎo)下，以學(xué)生為主體，教師為學(xué)生的引導(dǎo)者、輔助者和提供者。在教學(xué)中采用了多種教學(xué)方法。

一是小組討論法，學(xué)生通過小組討論，合作學(xué)習(xí)，取長補短，以激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力。

二是師生合作法，在教師的控制和引導(dǎo)下，學(xué)生在每一環(huán)節(jié)中分組討論、分析、歸納，提高學(xué)生綜合能力，發(fā)展創(chuàng)造性思維。

三是采用情境教學(xué)法。為提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的主觀能動性，體現(xiàn)學(xué)生在教學(xué)過程中的主體作用，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，可采用情境教學(xué)法：創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生興趣和探究心理，讓學(xué)生以化妝師的身份為顧客化妝服務(wù)，樹立正確職業(yè)觀。

四是任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法。將工作情境中“婚紗影樓顧客的著裝不同如何涂抹腮紅”這一工作任務(wù)交給學(xué)生，讓他們結(jié)合本節(jié)課的知識來完成。這樣使學(xué)生成為學(xué)習(xí)中的主角，而教師則轉(zhuǎn)換為引導(dǎo)者、教學(xué)服務(wù)者，更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們的“關(guān)鍵能力”。

五是四階段教學(xué)方法：通過理論傳授、技能指導(dǎo)、實踐操作、研討總結(jié)四階段，把課堂教學(xué)從重知識的傳授轉(zhuǎn)向重能力的培養(yǎng)，進而達到提高、創(chuàng)新的目的，使學(xué)生不但要“知其然”還要“知其所以然”。

三、結(jié)合實際，讓教學(xué)內(nèi)容與工作任務(wù)全面對接

為使教學(xué)內(nèi)容與工作任務(wù)全面對接，本次課采用了如下步驟：

第一，教學(xué)以影樓每日早會的形式——手語歌《感恩的心》開始本課，然后是彩妝圖片播放欣賞，培養(yǎng)學(xué)生對美的感受，強化學(xué)生對職業(yè)的感知。

第二，為激發(fā)學(xué)生探究的好奇心和學(xué)習(xí)的興趣，讓學(xué)生深刻體會本課的內(nèi)容，讓學(xué)生在輕松的氣氛中進入到學(xué)習(xí)中，課前讓學(xué)生為班級一名同學(xué)化妝，課上讓學(xué)生觀察妝面與平日有什么不同？這樣可以讓同學(xué)們踴躍回答，把注意力集中到同學(xué)的化妝和腮紅。

第三，針對教學(xué)重點，進行直觀的示范講解。教師先對技能方面的知識做示范講解，讓學(xué)生對所學(xué)知識能夠看得見、摸得著、學(xué)得進、記得牢。教師采用四階段教學(xué)法示范講解標(biāo)準腮紅的位置，引導(dǎo)學(xué)生觀察彩妝圖片并討論，師生共同總結(jié)標(biāo)準腮紅的位置。此后，教師播放錄像，學(xué)生觀看，思考和總結(jié)涂抹腮紅的方法，總結(jié)操作中的注意事項，并告知學(xué)生腮紅涂抹的國家技能考核標(biāo)準。

第四，學(xué)生把講授內(nèi)容經(jīng)過自己分析、理解融會貫通，然后自己從實踐中去訓(xùn)練，驗證其實際效果。學(xué)生根據(jù)標(biāo)準腮紅的評價標(biāo)準，兩人一組進行練習(xí)，一人為模特一人為化妝師自主練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。練習(xí)結(jié)束，師生共同探討存在的問題及解決辦法。然后模特和化妝師互換再進行練習(xí)。

第五，為使學(xué)生更客觀地認識自己的操作能力，確定自己努力方向，在所有學(xué)生練習(xí)結(jié)束后，將所有學(xué)生作品呈現(xiàn)，讓學(xué)生根據(jù)標(biāo)準腮紅評價表進行自評、互評。教師則根據(jù)實際情況進行點評并強調(diào)操作中的注意事項，指導(dǎo)、改正直至達到標(biāo)準。

第六，教師進一步引入工作任務(wù)——影樓顧客穿婚紗或者禮服我們該怎樣為她涂抹腮紅？這是將來工作崗位典型任務(wù)，有實用價值，通過此任務(wù)，可使學(xué)生明確崗位要求和能力要求，從而使教學(xué)內(nèi)容與職業(yè)崗位對接。為讓學(xué)生能順利完成這個任務(wù)，同時為開闊學(xué)生的視野，教師首先播放一組特殊腮紅的圖片以拓寬學(xué)生視野，為設(shè)計創(chuàng)意腮紅作鋪墊。然后，設(shè)計兩個層級的技能訓(xùn)練項目。基礎(chǔ)技能訓(xùn)練項目：新娘結(jié)婚當(dāng)天要換多套服裝，化妝師必須根據(jù)服裝造型為新娘迅速改妝，請每組回去設(shè)計三款以上服裝和妝型匹配；提高技能訓(xùn)練項目：為參加化妝秀表演的模特，設(shè)計一款創(chuàng)意腮紅。這樣的設(shè)計更能體現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容與工作任務(wù)的全面對接。

四、及時總結(jié)反思，不斷促進教學(xué)內(nèi)容與工作任務(wù)緊密對接

每次課結(jié)束后，教師要及時進行總結(jié)反思，不斷改進。筆者認為，要讓教學(xué)內(nèi)容與工作任務(wù)全面對接，在教學(xué)中就要遵循以工作任務(wù)就導(dǎo)向，以能力為本位，突出教學(xué)的應(yīng)用性，以貼近生活、貼近崗位實踐為出發(fā)點，貫徹“以人為本”“以學(xué)生的學(xué)習(xí)能力為本”的人性化教育理念，積極創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，讓學(xué)生開展“自主發(fā)現(xiàn)、自主探索”式學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性與創(chuàng)造性。

第10篇

【關(guān)鍵詞】高職護理 解剖教學(xué) 教學(xué)改革

【中圖分類號】G71 【文獻標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2014）09-0254-02

隨著教學(xué)改革的實行，近年來各學(xué)校的招生規(guī)模正在逐漸加大，不同專業(yè)層次的人也在不斷增多，給解剖學(xué)的教學(xué)課程提出了新的要求。高職教育重要目的就是培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求的人才，讓學(xué)生掌握專業(yè)課程必備的知識。國家了《關(guān)于實施職業(yè)院校制造業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)技能緊缺型人才培養(yǎng)培訓(xùn)工程的通知》，文件中明確要求我國職業(yè)院校要以培養(yǎng)適合市場需求的勞動力為目的，堅持就業(yè)導(dǎo)向原則，將能力的培養(yǎng)放在首位，加強實驗性教學(xué)。

一、高職護理解剖學(xué)教學(xué)存在的問題

傳統(tǒng)教學(xué)方法雖然可以做到理論聯(lián)系實際，但是也僅僅是可以做到表層的理論與實際結(jié)合，很難從真正意義上對臨床應(yīng)用知識進行全方位結(jié)合，沒有為學(xué)生創(chuàng)造一個可以實際動手進行實踐的平臺，導(dǎo)致學(xué)生臨床護理經(jīng)驗相對比較。傳統(tǒng)教學(xué)中教師一般都會采用板書或者是在黑板上繪圖的方式對學(xué)生進行教學(xué)，這種教學(xué)手段針對一些簡單的學(xué)科或許適用，但是在高職護理解剖教學(xué)中沒有太大的實際教學(xué)效果。因為解剖屬于形態(tài)結(jié)構(gòu)較強的一種學(xué)科，黑板上平面的圖形難以滿足學(xué)生的需求。

二、建立全新的教育理念

隨著我國護理教育的不斷發(fā)展，醫(yī)療基礎(chǔ)教學(xué)逐漸變少，這是一種順應(yīng)時展要求的情況?；A(chǔ)一些改革趨勢必須做到學(xué)以致用，并且要與臨床試驗相結(jié)合。我國護理教育要做到與國際接軌，適應(yīng)當(dāng)前情況下我國護理行業(yè)的需求。作為解剖學(xué)教師，必須掌握過硬的專業(yè)知識以及實踐經(jīng)驗。當(dāng)前時展速度較快，教師掌握的知識點無法滿足時展的需求，作為教師必須轉(zhuǎn)變自身角色，不斷跟隨時代的步伐滿足自身發(fā)展的需求。

20世紀以后，隨著經(jīng)濟以及科學(xué)技術(shù)的高度發(fā)展，對勞動力的素質(zhì)要求以及知識專業(yè)性的要求越來越高，在這一社會環(huán)境的要求下，高職教育順應(yīng)時展而生，目前我國高職學(xué)校大部分依靠于各種職業(yè)大學(xué)、成人高校等來開辦，并且大部分高職學(xué)校已經(jīng)被這部分高校同化，導(dǎo)致高職教育解剖學(xué)教育缺乏自身高職教育的明顯特征，各方面已經(jīng)逐漸向高等?？平馄式逃繑n。

三、完善教材

我國高職解剖專業(yè)的解剖教材存在許多的問題，沒有從最根本上擺脫掉臨床醫(yī)學(xué)解剖的傳統(tǒng)教學(xué)模式，只是將知識進行了簡單的壓縮，對部分教材的章節(jié)進行了調(diào)整。教材比較空泛，缺乏明確的針對性，對于一些難點沒有進行標(biāo)注，教材內(nèi)容沒有充分的反映高職護士教學(xué)的特點。并且目前護理教學(xué)中，教材的專攻性不強，內(nèi)容廣泛但是略顯空洞，與專業(yè)內(nèi)容相關(guān)的知識點比較少，非專業(yè)知識占用教學(xué)時間比較長，導(dǎo)致整體教育效率低下。筆者認為，在修訂高職護理解剖專業(yè)教學(xué)大綱的時候，必須將核心內(nèi)容凸顯出來，并且要注重教材內(nèi)容的實效性。

四、教學(xué)改革方式

傳統(tǒng)教學(xué)中，教師只負責(zé)講課，學(xué)生只負責(zé)聽課的教學(xué)方式。在講課過程中，教師將課本上的知識講授給學(xué)生，而學(xué)生也只是被動的去接受這些知識，導(dǎo)致學(xué)生對課堂產(chǎn)生抵觸情緒，在畢業(yè)后無法勝任真正的臨床工作。筆者認為可以使用PBL教學(xué)法對學(xué)生進行教育，采用先問題后學(xué)習(xí)的方式，結(jié)合多種教學(xué)手段。問題設(shè)置的時候要強化學(xué)生對于基本知識的記憶能力、理解能力。營造一個良好的師生互動關(guān)系可以讓教師有更多的機會來了解學(xué)生的個性以及學(xué)習(xí)能力，可以從側(cè)面強化自身專業(yè)思想的教育水平。解剖學(xué)屬于形態(tài)學(xué)的課程，內(nèi)容十分龐大，并且比較枯燥難記，想要讓學(xué)生在課堂上就掌握這些知識點基本是不可能的。筆者認為教育工作者可以轉(zhuǎn)變時自身工作核心，把問題當(dāng)作教學(xué)的中心，將講課的重點都集中在課本上的重點以及難點上。在解剖學(xué)實際教學(xué)中，使用提問的方式，將課本中的難點提出來，讓學(xué)生對這個難點有一個明確的認識，并且要注重課堂的趣味性，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。筆者在為學(xué)生講授《人體解剖學(xué)與組織胚胎學(xué)》中第二章第二節(jié)腺上皮及腺課程教學(xué)時，首先要給學(xué)生講授腺上皮的分類，內(nèi)分泌腺的相關(guān)知識可以先放下不談，主要針對外分泌腺對學(xué)生進行講解?？梢栽趯W(xué)生中找出一個模特，通過這個過程既可以活躍課堂氣氛，同時也可以通過實物的方式讓學(xué)生們對各種知識點有一個更深入的認識，以為內(nèi)人類對于圖形的印象要比文字詳細得多。教師可以在人體模特身上給學(xué)生指點出壁內(nèi)腺、壁外腺、漿液性腺、粘液性腺、混合腺等類似腺體所在的大概位置，讓學(xué)生對題各種腺體在人體中存在的位置有一個直觀的印象。對學(xué)生進行小組分類，將“胰腺的基本結(jié)構(gòu)”這一題目布置下去，在第二節(jié)課課前對學(xué)生進行提問。這種教育方式可以激起高職學(xué)生爭強好勝的心，并且可以提高學(xué)生的課后學(xué)習(xí)效率。

五、結(jié)束語

隨著時代的不斷發(fā)展，當(dāng)前已有的教育教學(xué)方式難以滿足我國高職護理解剖教學(xué)的需要。筆者通過總結(jié)自身工作經(jīng)驗，結(jié)合國內(nèi)相關(guān)先進教育經(jīng)驗，從我國高職護理解剖教學(xué)中存在的問題入手，對其中部分問題進行分析，并且針對這部分問題提出了一些解決意見以及解決方法，希望可以起到拋磚引玉的作用，為我國高職護理解剖教學(xué)改革方式提出自己的見解。

參考文獻：

[1]倪仕鋼.淺談高職護理專業(yè)解剖學(xué)教學(xué)[J]. 淮南職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報，2012（22）;15-17.

[2]何北平.以臨床需要為本的綜合教學(xué)――新加坡國立大學(xué)醫(yī)學(xué)院解剖學(xué)教學(xué)的觀察和體會[J]. 解剖學(xué)雜志，2011，28（1）：111-112.

[3].整合實踐教學(xué)資源高起點建設(shè)實訓(xùn)基地[J].中國高等教育，2011，（18）：42.

[4]俞國方.教學(xué)整合培養(yǎng)創(chuàng)新人才的有效途徑[J].湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)報，2012，（2）：37-40.

第11篇

【范文一】

一,賀百年校慶活動

(一),七樓掛豎條幅

內(nèi)容:

xx超市恭賀南大,東大,南師大,南林大,南航等九所高校百年校慶!恭迎返校學(xué)子光臨本商場!

(二),在媒體上發(fā)兩則活動廣告

1,內(nèi)容:百年校慶 樂夠同賀——xx超市恭迎返校學(xué)子光臨本超市

校慶期間:

*返校學(xué)子憑有效證件,可到超市一樓總服務(wù)臺領(lǐng)取vip金卡一張;

*返校學(xué)子在光臨本超市時,可憑有效證件在本商場五樓總服務(wù)臺領(lǐng)取一張"頂樓旋宮"的嘉賓(免費)參觀券.另憑此券可不定期參加本超市的抽獎活動,并可在購物時參加超市同期開展的優(yōu)惠活動.

2,媒體:《金陵晚報》10.5彩通

《南京晨報》10.5彩通

《揚子晚報》10.5彩通

(三),營銷二部組織營銷人員,帶上"參觀券"分頭到南大,東大,南師大上門贈券,最好是和他們的校慶組委會聯(lián)系進行贈發(fā);同時,四部確定一批可使用"參觀券"購物打八折的品牌廠家,專門針對這批返校學(xué)子優(yōu)惠使用.

(四),特價商品特價限購

活動期間,每日推出十款特價商品進行特賣推出,九所大學(xué)的學(xué)子均可憑學(xué)生證進行購買,會員則需要會員卡進行購買.

(五),費用預(yù)算

品名 數(shù)量 單價 小計

1,媒體費用 2家 6750元

2,印刷費用 XX0張 0.085元/張 1700元

3,條幅 20*2米 7.5元/米 300元

合計:8750元

二.國慶游園會系列

店慶活動

(一) 運動寶貝速爬王比賽

報名條件:凡XX年9月28日出生的嬰兒,家長持出生證,戶口簿來本超市可以領(lǐng)取價值20元的精美禮品一份(每人限領(lǐng)一份);另外XX年9月28日,10月28日出生的嬰兒,憑出生證和戶口簿,可免費報名參加運動寶貝速爬王的比賽.

比賽時間:XX年9月28日9:30--------17:30

比賽地點:籃球場或跑道

獎項設(shè)置:

每場冠軍:寶寶溫度表一只

總冠軍:寶寶樂童車一輛

比賽方法:

在一段10m的跑道上事先用塑料拼圖地板在地上搭好跑道,每道的顏色應(yīng)不同

4-6名嬰兒在起點同時爬行,家長可在一邊用任何方式引逗兒童前進(但不得接觸兒童身體)最先爬到終點的獲勝.由工作人員記錄用時并張榜

爬出跑道的即為犯規(guī),接觸兒童身體即為犯規(guī),并不得繼續(xù)比賽

每場冠軍獎品當(dāng)即發(fā)出

成績評定

5:30分截止后,匯總成績,電話通知獲獎情況.本次活動由南京市公證處公證.

頒獎儀式在第二天進行

前期宣傳:

各個媒體上的廣告宣傳

平面設(shè)計:嬰兒抓周的圖片抓到的是特寫本超市,活動宣傳,參賽須知,本超市的背景

準備工作

1.前期宣傳

2.跑道的布置

3.獎項的準備提供,設(shè)置

4.記分的表格,公示的展板

5.賣場的布置

(二)舊帽換新顏

在9月29日當(dāng)天,帶任意品牌任何一款帽類產(chǎn)品,都可來本超市領(lǐng)紀念版釣魚帽一頂,或憑該產(chǎn)品購物小票折價2-5元(或給予折扣)限購帽類產(chǎn)品,舊帽收回.

(三)包羅萬象,運動走四方

十一長假,出行的人較多,而運動服飾休閑是旅游的首選,包類產(chǎn)品更是比備品,9月28日—10月7日,在本超市購a班或其他品牌正價貨品可享受8.8折左右的優(yōu)惠.具體操作可聯(lián)系旅行社,扣率由旅行社承擔(dān)

(四)運動形象廣場秀

前期準備:模特雇傭,服裝提供,t形臺布置,音響,綜合彩排

主題:運動形象

配飾:賣場運動配件

時間:10月1日上午

費用支出:模特費,飲料(可用現(xiàn)調(diào)機)

宣傳配合:現(xiàn)場散發(fā)本超市十一活動的清單,印制彩頁,彩頁上附抵用券,超市知識有獎問答 .

(五)慢騎比賽

地點:本超市門前廣場

【范文二】

第一，提高員工的素質(zhì)：

要在公司人事制度的基礎(chǔ)上建立一套的獎勵制度，表揚工作優(yōu)秀突出分子。對于嚴重影響部門聲譽的工作人員堅決予以懲罰，讓制度不斷完善，使正義、公正沁入員工心中。

第二，加強防損團隊的凝聚力：

加強防損團隊工作人員聯(lián)系，合理分工，互相配合，以加強對于超市各區(qū)的管理。在這方面，我要傾力親為，在防損團隊當(dāng)中樹立威信。此外，我還會關(guān)心防損團隊員工的生活，解決隊員實際困難。

第三，提升部門服務(wù)意識：

超市防損的工作雖然重要，但是也不能改太過分于追求每一個細節(jié)。我們在加強超市監(jiān)管和巡邏的時候，也應(yīng)該讓顧客處于一個購物的舒適環(huán)境當(dāng)中，不能影響正常顧客的購物體驗，提升部門服務(wù)意識。

【范文三】

1、強化自己理論知識，業(yè)務(wù)技能，實體操作，現(xiàn)場管理，矯正心態(tài)，提高責(zé)任心。

2、本年進行售貨員業(yè)務(wù)綜合能力的培訓(xùn)，實施理論學(xué)習(xí)和現(xiàn)場實操來提升全員業(yè)務(wù)技能。

3、加大“佰樂百”品牌宣傳力度，為公司超市發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。

4、規(guī)范店面標(biāo)準，統(tǒng)一商品陳列，塑造品牌，提升影響力。

5、服務(wù)體系不斷完善，在一線員工中全面推行“進店有問候，售中有服務(wù)，走時有送聲”?！邦櫩褪巧系邸奔词箓€別顧客極其挑剔，無理取鬧，死攪蠻纏，我們一定要心平氣和，有禮貌化解矛盾。

6、組織員對超市相關(guān)制度流程的學(xué)習(xí)及工作中的應(yīng)用。

7、科學(xué)分析，力求突破，全面推行加強情感式營銷。通過宣傳、陳列、服務(wù)整體造勢，包裝更生活化、時尚化，達到吸引客源，促進銷售的目的。

8、鞏固好現(xiàn)有TG市場穩(wěn)步發(fā)展，開發(fā)好新市場，抓機遇、找資源。

9、注重安全(商品、消防、人員)，做到安全零事故。

10、配合公司政策做好各項工作。

10月份：

1、做好10月1日前黃金周期間銷售促銷活動。

2、做好季節(jié)性商品篩選。

3、對營運工作的完善。

11月份：

1、過季商品的清退。

2、開展超市知識、陳列競賽活動。

3、開展主題為“關(guān)注消防，珍愛生命，共享平安”的“119消防宣傳日”活動

12月份：

1、準備年終總結(jié)工作。

2、安排超市百貨員工年度總結(jié)工作。

3、對店面系統(tǒng)檢修，維護，確保全年系統(tǒng)安全。

4、做好24號平安夜和25號圣誕節(jié)的促銷工作。

關(guān)鍵詞：模擬教學(xué)法；中職；美發(fā)專業(yè)

據(jù)調(diào)查，各大城市的美容美發(fā)專門店數(shù)以萬計，各種培訓(xùn)班數(shù)以千計，但美發(fā)培訓(xùn)質(zhì)量和服務(wù)水平都比較低，難以滿足顧客對高品質(zhì)和多樣化的需要，美容美發(fā)行業(yè)急需具有良好專業(yè)素養(yǎng)與技能的技術(shù)型人才。中等職業(yè)學(xué)校美發(fā)專業(yè)要培養(yǎng)符合社會需求的技術(shù)型人才，就要轉(zhuǎn)變教育觀念，改革教學(xué)手段與教學(xué)方法，以能力為本位、以職業(yè)工作崗位實踐為主線、以項目課程為方法實施教學(xué)，已經(jīng)成為美發(fā)專業(yè)教學(xué)研究的重要課題。

模擬教學(xué)法是一種體驗式教學(xué)方法。具體操作上，要求結(jié)合專業(yè)背景與行業(yè)特色，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)直觀的、模擬仿真的工作場景，按實際的工作內(nèi)容設(shè)計好課題（案例），讓學(xué)生模擬職業(yè)崗位角色。學(xué)生根據(jù)實際工作的操作程序和方式方法做事，在模擬操作過程中領(lǐng)悟?qū)W習(xí)內(nèi)容，鞏固專業(yè)知識，培養(yǎng)職業(yè)技能。通過場景的創(chuàng)設(shè)與角色的進入，架起學(xué)校學(xué)習(xí)與社會實踐之間的橋梁，使學(xué)生充分感受社會、理解社會，為學(xué)生進入未來的職業(yè)崗位乃至適應(yīng)今后社會角色的轉(zhuǎn)變奠定一個良好的基礎(chǔ)。

美發(fā)專業(yè)教學(xué)應(yīng)用模擬教學(xué)法的意義

美發(fā)是一門技術(shù)性很強的專業(yè)，同時也是服務(wù)性行業(yè)。在學(xué)習(xí)美發(fā)專業(yè)技能，如修剪、燙發(fā)、染發(fā)等項目的時候，學(xué)生往往對單一的技能掌握得較快，但在學(xué)習(xí)對客服務(wù)項目時，如產(chǎn)品推銷、前臺服務(wù)、美發(fā)項目操作等，學(xué)生往往表現(xiàn)得比較靦腆，很難找到角色的心理定位，進入角色較慢。

未來進入行業(yè)以后，學(xué)生將接觸形形的顧客，為了高效地將知識與技能傳授給學(xué)生，讓學(xué)生更好地掌握技能，更多地接受知識，教師在課堂教學(xué)中要考慮學(xué)生的情感需求及學(xué)生的創(chuàng)造力、解決問題能力的發(fā)展。因此，在美發(fā)專業(yè)教學(xué)中，教師可以按不同的教學(xué)內(nèi)容創(chuàng)設(shè)不同的場景，在模擬美發(fā)廳的仿真條件下，將學(xué)生分組，分別輪流扮演前臺、美發(fā)助理、美發(fā)師和顧客，進行模擬實訓(xùn)。“讓學(xué)生在做中學(xué)”，可以在較大程度上激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生能夠主動學(xué)習(xí)、積極探索。通過模擬實訓(xùn)，學(xué)生在“上學(xué)如上班，上課如上崗”的真實環(huán)境中進行不同角色的扮演，體驗不同角色的心理狀態(tài)，學(xué)會調(diào)整自己的行為和心理，在服務(wù)程序、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)語言及服務(wù)技巧等方面都能得到較大的提高，極大地提高學(xué)生的職業(yè)適應(yīng)能力。

模擬教學(xué)法在美發(fā)專業(yè)教學(xué)中的具體應(yīng)用

現(xiàn)就模擬教學(xué)法在美發(fā)專業(yè)教學(xué)實踐中的具體應(yīng)用做如下說明。

（一）情境模擬教學(xué)課例

首先，教師要說明注意事項，即在實施模擬教學(xué)前要認真做好準備。一是教師的準備，教師應(yīng)熟悉相應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容，明確教學(xué)目標(biāo)，在施教之前設(shè)計好具體的教學(xué)方法和教學(xué)過程。二是學(xué)生的準備，在實施模擬教學(xué)的過程中，學(xué)習(xí)的主體是學(xué)生，為了實現(xiàn)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)、掌握相應(yīng)技能的目標(biāo)，學(xué)生也有必要做好相應(yīng)的準備，包括知識準備以及心理準備等。

下面以“空氣燙發(fā)”為例，談?wù)勄榫衬M教學(xué)法在美發(fā)專業(yè)教學(xué)中的具體應(yīng)用。

收集信息，先學(xué)后教學(xué)生4～5人為一小組。以小組為單位收集有關(guān)“空氣燙發(fā)”的圖片和資料，初步了解“空氣燙發(fā)”的操作流程與技巧要點，并制作成ppt課件。

主動思考，激發(fā)興趣學(xué)生分小組展示課件，教師提出問題：空氣燙發(fā)可以分為幾個操作流程？操作時應(yīng)該注意哪些方面？學(xué)生分組討論。在分組討論階段，教師的任務(wù)是觀察各小組討論情況，回答學(xué)生提出的疑問；對學(xué)生暴露出的共性錯誤進行引導(dǎo)、講解或提出質(zhì)詢，以進一步激活學(xué)生的思維，使學(xué)生思維的深度與廣度進一步提高。

分組表演，從做中學(xué)在學(xué)生完成討論的基礎(chǔ)上，教師根據(jù)教學(xué)目標(biāo)，將空氣燙發(fā)的操作流程分成具體的四個情境任務(wù)，并派發(fā)到各個小組，由組長進行分工，每組負責(zé)演示一個教學(xué)情境。任務(wù)如下：（1）情境模擬一：有一年輕長發(fā)女士來美發(fā)廳燙發(fā)，作為美發(fā)助理，與顧客溝通，向其推薦“時尚空氣燙發(fā)”？（2）情境模擬二：美發(fā)師如何修剪出適合進行空氣燙發(fā)的發(fā)型？有哪些修剪要點？（3）情境模擬三：根據(jù)美發(fā)師的設(shè)計要求，如何排列空氣燙發(fā)發(fā)芯？（4）情境模擬四：美發(fā)師是怎樣對空氣燙發(fā)后的頭發(fā)進行吹風(fēng)造型與護理的？通過情境模擬中不同角色的扮演，學(xué)生在體驗中學(xué)習(xí)，理解了該課的重點和難點，掌握了空氣燙發(fā)的技術(shù)要點，增強了學(xué)習(xí)的積極性和團隊意識，在推銷技巧、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)語言及專業(yè)技能等方面都得到很好的鍛煉。

評價分析，總結(jié)歸納教師和各小組對每一組的展示進行評價。教師根據(jù)各組學(xué)生展示的實際情況指出需要改進和注意的地方，并強調(diào)空氣燙發(fā)的技術(shù)要點及服務(wù)規(guī)范。根據(jù)評價標(biāo)準評定自己與其他小組的表演，學(xué)生學(xué)習(xí)自我分析與評價，了解自己的優(yōu)勢與不足，實現(xiàn)知識與技能的真正內(nèi)化。

分組練習(xí)，檢查考核最后，學(xué)生根據(jù)自己的實際情況，為自己設(shè)計一款空氣燙發(fā)，要求畫出修剪設(shè)計圖與發(fā)芯排列圖。通過檢查作業(yè)，教師了解學(xué)生對知識、技能的掌握情況，再進行必要的輔導(dǎo)。

（二）模擬實踐演練

俗話說：“百聞不如一見，百看不如一練”。美發(fā)專業(yè)技術(shù)只有通過反復(fù)訓(xùn)練，才能真正掌握。但是按照傳統(tǒng)的教學(xué)方法培養(yǎng)出來的學(xué)生一般只會模仿教師的動作，對技術(shù)的掌握也只停留在簡單的操作階段，實際運用和創(chuàng)新能力較差，當(dāng)實操對象發(fā)生變化時，往往不知所措，等著教師或他人指點。

運用模擬實踐演練法教學(xué)，對學(xué)生實際運用和創(chuàng)新能力的提高有顯著作用。模擬實踐演練法在美發(fā)專業(yè)教學(xué)中應(yīng)用的最多。

教例：“真人發(fā)型修剪”。很多學(xué)生在為顧客進行真人發(fā)型修剪時，要么不敢剪，要么不會剪。而發(fā)型修剪的服務(wù)對象是人，“千人千貌”，同樣一項技術(shù)用于不同的人或用于同一個人的不同時期，其要求就有可能不同，需要操作者針對具體情況靈活機動地進行操作。教師可采用模擬實踐法，讓學(xué)生進行小組合作學(xué)習(xí)，對小組挑選的模特進行發(fā)型設(shè)計討論，針對模特的臉型、發(fā)質(zhì)、氣質(zhì)、頭發(fā)長度、模擬職業(yè)等等進行設(shè)計討論，發(fā)揮集體的智慧，得出最佳的結(jié)果。教師也可以適時加以指導(dǎo)，糾正學(xué)生的錯誤。學(xué)生通過討論，既熟悉了發(fā)型修剪的操作流程，鞏固了知識，又能各展所長，鍛煉合作能力與溝通技巧，掌握發(fā)型設(shè)計的技能。

美發(fā)專業(yè)教學(xué)很多時候是利用假頭的發(fā)型進行教學(xué)，而假頭的發(fā)型剪錯了是不能再補救的，頭發(fā)剪掉了就必須更換假頭。所以，在學(xué)生進行實際操作之前，特別是在發(fā)型修剪與燙發(fā)前，多進行模擬演練，既能讓學(xué)生回顧與深化所學(xué)知識，又能保證教學(xué)假頭的正常使用，減少不必要的浪費。

（三）案例模擬教學(xué)

案例模擬教學(xué)是通過與教學(xué)內(nèi)容緊密相關(guān)的案例分析來培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力，并且在分析問題和解決問題過程中建構(gòu)專業(yè)知識。程序包括：設(shè)置問題、擺出案例、學(xué)生分析、引導(dǎo)講解和最后總結(jié)。染發(fā)知識理論較多，專業(yè)性較強，只有把學(xué)生調(diào)動起來，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣濃厚，課堂氣氛活躍，才能收到良好的學(xué)習(xí)效果。

教例：學(xué)習(xí)“白發(fā)染黑方法”時，教師利用案例，給出30%白發(fā)染黑的幾種操作方法，沒有唯一正確的答案，給學(xué)生留下一個創(chuàng)造性解決問題的機會。學(xué)生通過閱讀、分析案例資料，通過分組討論等方式，得出自己的答案。教師適時給予指導(dǎo)，最后歸納總結(jié)出如何染黑30%白發(fā)。通過案例分析學(xué)習(xí)，學(xué)生可以舉一反三地掌握如何染黑50%和70%的白發(fā)。案例模擬能將學(xué)生從抽象的概念引向具體的操作，引導(dǎo)學(xué)生運用科學(xué)的理論知識去分析、歸納、推理、總結(jié)，從而使學(xué)生的洞察能力、語言表達能力、分析問題能力得到迅速提升，達到學(xué)以致用的目的。

案例的選取要具有典型性和針對性，應(yīng)當(dāng)服從和服務(wù)于教學(xué)目標(biāo)。如染發(fā)，可選取較多的白發(fā)染黑或者發(fā)根補染，晚裝可選取晚宴裝和新娘裝，燙發(fā)可選取離子燙等等。案例所描述的應(yīng)是學(xué)生在實際操作中經(jīng)常碰到的事情，容易被學(xué)生理解、接受和認可。

運用模擬教學(xué)法，學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能可得到充分發(fā)揮，學(xué)生在體驗和創(chuàng)造過程中學(xué)習(xí)，可將理論與生活實踐緊密地結(jié)合在一起，課堂教學(xué)由以教師為中心轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生為中心，學(xué)生從被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)為自主學(xué)習(xí)，既可滿足不同層次學(xué)生的需要，又可為其將來走上工作崗位，適應(yīng)信息時代對高素質(zhì)人才的要求打下良好的基礎(chǔ)。多年來的教學(xué)實踐證明，在美發(fā)專業(yè)教學(xué)中，運用模擬教學(xué)法，是加深學(xué)生對美發(fā)專業(yè)知識的理解，訓(xùn)練學(xué)生運用美發(fā)專業(yè)技能的一種非常有效的教學(xué)方法。

相關(guān)知識

急救知識培訓(xùn)總結(jié)（通用22篇）
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