文/可馨育兒

怎樣培養(yǎng)寶寶的社交能力？家長(zhǎng)多做示范，讓孩子責(zé)任心更強(qiáng)

首先，作為父母要身體力行，用實(shí)際行動(dòng)去影響寶寶。從自己的談吐、行為、日常的習(xí)慣、與人相處的方式等方面為寶寶做個(gè)帶頭人，讓寶寶在耳濡目染之下，學(xué)會(huì)相應(yīng)的待人接物的能力。這種教育方法是對(duì)寶寶最直接、最有效的方法。

其次，父母要帶著寶寶玩游戲，進(jìn)行角色扮演，模擬社交場(chǎng)景。在游戲中讓寶寶學(xué)會(huì)在交往中禮貌的對(duì)話(huà)，以及尊重他人的態(tài)度等。

接著，就是要多帶寶寶去公共區(qū)域，鼓勵(lì)同齡的小朋友多接觸，在實(shí)踐中成長(zhǎng)?？绍坝齼赫f(shuō)，寶寶剛開(kāi)始也許有點(diǎn)害羞，這時(shí)父母要鼓勵(lì)寶寶去參加互動(dòng)，主動(dòng)接觸小朋友，教他最基本的社交禮儀。

最后，還要加強(qiáng)訓(xùn)練寶寶的責(zé)任心。責(zé)任心是良好社交行為的基礎(chǔ)，如果寶寶缺乏責(zé)任感，即便在社交禮節(jié)上得心應(yīng)手，也不會(huì)受人歡迎。在日常生活的細(xì)節(jié)中，父母平時(shí)多訓(xùn)練這些方面的能力，比如多鼓勵(lì)寶寶去自己買(mǎi)東西，自己去參加各種活動(dòng)，帶著寶寶去親友家里做客，給寶寶做客和接客的體驗(yàn)，教寶寶掌握人際交往方面的技巧，訓(xùn)練其表達(dá)能力等。

1、鼓勵(lì)寶寶多和小伙伴交往

培養(yǎng)寶寶的交往能力，是寶寶日后與人相處不可或缺的能力。缺乏交往能力的寶寶，往往不敢與同齡的小伙伴共同玩耍，一旦來(lái)到陌生環(huán)境，一般會(huì)膽小怕事放不開(kāi)，不敢與首次見(jiàn)面的人交流，通常藏在媽媽背后尋求庇護(hù)。這類(lèi)害羞怕生的寶寶，寶寶只喜歡和自己認(rèn)識(shí)人的交流，見(jiàn)到不認(rèn)識(shí)的人，膽小不敢交流，對(duì)別人的舉動(dòng)特別敏感，在人際交往中很容易受到傷害。通常，寶寶對(duì)不認(rèn)識(shí)的陌生人普遍會(huì)有認(rèn)生的現(xiàn)象，但是他能夠更喜歡接近年齡相仿的小伙伴。因此，家長(zhǎng)要多讓孩子和其他小朋友玩耍，多體會(huì)社交經(jīng)驗(yàn)和禮貌。

2、拓展寶寶的社交范圍

父母不能只培養(yǎng)寶寶的社交技能，也要幫助寶寶拓展他的朋友圈，有空多帶寶寶去小朋友多的地方，接觸不同的環(huán)境。不要讓寶寶一直待在家里，只是自己玩。

當(dāng)家里有人來(lái)做客了，媽媽可以帶著寶寶見(jiàn)見(jiàn)客人，介紹寶寶給客人認(rèn)識(shí)，然后介紹客人給寶寶認(rèn)識(shí)，讓寶寶和客人打招呼，或者讓客人引逗一下寶寶，這樣可以在一定程度上鍛煉寶寶的交際能力，減緩寶寶的認(rèn)生程度。

3、適當(dāng)訓(xùn)練和引導(dǎo)

寶寶在這個(gè)時(shí)期會(huì)有意識(shí)的投擲玩具，他會(huì)坐在床上，將手邊的玩具都扔到地上去，然后讓媽媽給他撿起來(lái)，繼續(xù)再扔，循環(huán)往復(fù)，直到寶寶不想玩了為止。在這個(gè)過(guò)程中，寶寶會(huì)對(duì)玩具扔出去發(fā)出的響聲和翻滾撞擊的動(dòng)作感到高興。這段時(shí)間，寶寶的類(lèi)似行為發(fā)生較多，常使父母感覺(jué)寶寶越來(lái)越不“聽(tīng)話(huà)”，但是寶寶并不理解父母講的“不”這個(gè)詞。寶寶和家長(zhǎng)玩推球的小游戲，相互接觸之間訓(xùn)練了孩子的交流能力。

4、多接觸人和環(huán)境

培養(yǎng)寶寶心理健康，父母還要鼓勵(lì)和支持寶寶多和小伙伴接近，在一起活動(dòng)、玩耍；或者是參加一些成人社交活動(dòng)，寶寶要多和父母以外的成人接近。這樣，可以豐富寶寶的生活，開(kāi)拓思路，鍛煉性格，使得寶寶逐漸養(yǎng)成外向開(kāi)朗、積極主動(dòng)的性格。

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