良好的行為習(xí)慣不單單會影響寶寶身體的健康成長，也會影響寶寶的心理的健康發(fā)展，對寶寶的自信心、耐心、意志力、注意力專注度等造成影響，進而會讓寶寶在成長的過程中愈發(fā)處于不利的地位。
良好的行為習(xí)慣對于一個人未來的成長是很重要的，而現(xiàn)實中無數(shù)的例子都證明了這一點，因此，父母在寶寶1-3歲這個階段要著力與培養(yǎng)寶寶的良好的行為習(xí)慣，那平時應(yīng)該從哪些方面培養(yǎng)幼兒的行為習(xí)慣呢？我們一起來了解一下吧。
四種良好習(xí)慣培養(yǎng)方式
1.自己的事情自己做
寶寶雖然處于幼兒時期，但是他的身體和動作的發(fā)展已經(jīng)有了一定的基礎(chǔ)，這個時候，父母就不要一致寵溺著他，要讓孩子做他自己力所能及的事情。父母要有意識地從下鍛煉寶寶自己的事情自己做的習(xí)慣，比如，自己的玩具自己整理；讓孩子自己穿衣服、鞋子；自己刷牙洗臉洗腳；自己疊被子等。孩子在生活中養(yǎng)成了自己的事情自己做的習(xí)慣，他的獨立性與自我責(zé)任感也會相應(yīng)提高。2.看電視、玩手機要有度
現(xiàn)在的孩子很多很小就拿著手機玩?？磩赢嬈?，家長要以身作則，少看手機、電視多讀書，用行動產(chǎn)生說服力，這樣的糾正效果會更好，對于自制力差的孩子家長要多一點耐心，要慢慢指導(dǎo)孩子自己學(xué)會控制，比較好不要與孩子形成管制與被管制的關(guān)系，要讓孩子養(yǎng)成自我控制的好習(xí)慣。3.養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣
睡之前，可以將睡眠環(huán)境營造的安靜溫馨，要讓寶寶進行洗臉刷牙、洗腳，排好尿，換上寬松的睡衣，然后可以給寶寶講一兩個小故事或是聽一首舒緩助眠的音樂，這不但有助于寶寶養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣，也便于寶寶建立睡眠條件。4.養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣
可以從小就為寶寶朗讀書籍，在寶寶不會說話的時候，可以讓寶寶看著圖畫書讀給他聽，等寶寶的語言能力發(fā)展起來后，就可以讀一些其他方面的書籍，增加寶寶對閱讀的興趣。等寶寶會說話能夠識字后，就可以讓寶寶自己去讀，或是和寶寶一起讀，久而久之寶寶就會養(yǎng)成愛閱讀的好習(xí)慣。最后，良好的行為習(xí)慣，可以培養(yǎng)寶寶性格和優(yōu)秀的品質(zhì)，以及獨特的氣質(zhì)，塑造健康的心理狀態(tài)，提高個人的素質(zhì)，所以家長們可借鑒上述方式，有利于培養(yǎng)幼兒的行為習(xí)慣。
培養(yǎng)幼兒的良好行為習(xí)慣
一個人的個性特征，是在他童年心靈的敏感時期形成的，3-6歲正是孩子的文化敏感期，這是素質(zhì)養(yǎng)成的關(guān)鍵期，在這個時期培養(yǎng)孩子正確的三觀和良好的品德行為習(xí)慣，可以讓孩子輕松面對日后人生中遇到的風(fēng)吹浪打，從容樂觀地面對生活。
1.行動不粗魯，言語不粗俗。
家長在教養(yǎng)過程中，要讓孩子學(xué)會說話和氣、舉止文雅、活潑大方，形成待人誠懇、落落大方的良好習(xí)慣，應(yīng)注意教育他學(xué)會禮貌用語，比如正確地稱呼大人，對自己說“謝謝、請、對不起”等禮貌用語，還有一種情況，孩子說話雖然不帶臟字，但說話的態(tài)度不好，語氣急躁甚至嚴厲。2.不亂翻亂拿自己的東西。
當孩子第一次亂翻家長東西的時候，家長就要及時制止并進行教導(dǎo)，即便他當時只有兩三歲，每一個行為習(xí)慣都是日積月累的過程，經(jīng)常亂翻家人的東西成為了習(xí)慣，日后就很難再改了。3.用完東西放回原處
生活細節(jié)可以反映出一個人的管理能力，對自己物品的管理，讓自己生活的環(huán)境整潔有序，這對孩子的生活和學(xué)習(xí)具有重要意義，所以，要讓孩子從小養(yǎng)成做事有頭有尾的好習(xí)慣。4.先到先得原則。
讓孩子明白誰先拿到誰先玩兒的原則，可以培養(yǎng)孩子良好的行為秩序感，幫助孩子建立規(guī)則意識，并逐步建構(gòu)起自律的品質(zhì)和智能。對于孩子而言，規(guī)則保障了他最大的自由；對于未來的社會而言，他們將會是社會秩序的自覺維護者和執(zhí)行者。5.不打斷自己的話
作為家長，要讓孩子明白傾聽和表達的一個平衡點，要讓孩子明白，當他想要表達意見的時候，比較好先讓自己把話說完。這樣既是做人的基本禮貌，也是讓自己認真聽他說話的關(guān)鍵。很多學(xué)齡前的孩子不會道歉，很大程度上是因為不懂得是非觀念，不知道什么是對什么是錯，家長應(yīng)耐心告訴孩子為什么錯了、錯在哪里、需要如何做才是正確的，當孩子意識到自己的行為是錯誤的有可能因為害怕承擔后果而不敢承認錯誤，這時候家長應(yīng)鼓勵孩子知錯就改，給予孩子安全感，避免讓孩子對道歉產(chǎn)生畏懼感。
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