師也往往缺乏充分認識，不能及時地采取措施，幫助孩子渡過這個階段，致使這一時期成為心理問題的多發(fā)時期。

加強心理健康教育的措施

加強對中小學心理健康教育，提高學生心理素質，需要社會各方面力量共同努力，齊抓共管，才能從根本上預防和減少青少年不良心理問題的產生。

優(yōu)化青少年的成長環(huán)境 要大力倡樹新風正氣；要努力消除各種精神“污染源”，保證青少年有一個安全、和諧、健康的成長環(huán)境；要教育、引導青少年自覺遠離游戲廳、錄象廳等不宜進入和涉足的營業(yè)性娛樂服務場所。同時，要努力以豐富多采、健康向上的活動吸引青少年，滿足青少年全面發(fā)展的需要，積極營造適合于青少年健康成長的環(huán)境。

加強對家長的指導和幫助 要幫助家長懂得青少年身心發(fā)展規(guī)律，了解青少年身心發(fā)展特點，懂得教育學生的正確方法。使家長了解青少年是一個特殊年齡階段，對青少年出現(xiàn)心理問題要有思想準備。對孩子的教育一定要符合青少年心理規(guī)律。對“問題家庭”的孩子更要特別關心，幫助他們克服因家庭的不良影響引起的心理問題。

加強教師心理素質的提高 要對學生進行心理健康教育，首先要提高教師的心理素質。一方面，教師不健康的心理狀態(tài)，必然導致不適當?shù)慕逃袨?，對學生產生不良影響。教師要重視自身的心理健康，教師的職業(yè)特點要求教師要有很強的情緒自我調

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