流動人口家庭教育適應策略的建構——以就讀打工子弟學校的隨遷子女家庭為研究對象

摘要：家庭教育是流動人口家庭化城鄉(xiāng)遷移過程中面臨的重要問題.本文聚焦就讀于民辦打工子弟學校的隨遷子女家庭,采用質性研究的策略,以對234戶家庭的大范圍入戶調查為基礎,試圖探尋這部分群體在城鄉(xiāng)流動中的家庭教育適應策略的建構過程.通過對典型個案的分析和呈現,研究發(fā)現,流動人口家庭教育的承擔主體呈現多元特征;流動人口家庭教育的內容與方式呈現趨向城市化與內卷化相交織的特征;同時,流動人口入學政策也是影響流動人口家庭教育適應策略的重要因素.

在線出版日期：

2020-07-10 （萬方平臺首次上網日期，不代表論文的發(fā)表時間）

北大核心 CSSCI CSTPCD

ISSN：1009-9670

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