總結是把一定階段內(nèi)的有關情況分析研究，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結論的書面材料，它可以使我們更有效率，不妨坐下來好好寫寫總結吧。優(yōu)秀的總結都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的總結范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

心理健康描述心理健康的總結語篇一

進入六年級，學生的學習會比較緊張，特別學習上各門功課的抓緊，使學生的心理壓力比較大，通過這次關愛心靈，擁抱陽光的心理健康教育，對學生進行教育取得了以下效果。

平時的學習教師對學生的嚴格，各科的學習比較緊張，這次活動讓學生傾吐心聲，說出自己的感受，有利于學生將埋在心底的心理話說出來。

活動前讓學生收集名人故事，收集的同時使學生從名人故事中有所啟發(fā)，而活動中的交流，拓寬了故事量，學生的收到的正能量增加。

學習的緊張情緒需要放松，作為學生平時在教師、家長的要求下，很少有放松的機會，怎么做到調(diào)節(jié)自己，在本次活動中，學會說出自己的調(diào)節(jié)方法，通過交流，學生之間互相學習，學習正確的減壓和調(diào)節(jié)方法，更有利于學生學會在緊張中放松心情，以陽光的心態(tài)面對學習。這樣的學習效果會非常好。

心理健康描述心理健康的總結語篇二

計算機學院參與了有其他院系和部門承辦的“大學生心理健康月”活動。此次心理健康月中，題材多種多樣，有話劇展演，有電影展播，有征文比賽，有心理咨詢，有表彰大會，還包括各自院系內(nèi)部的組織開展的各種頗具特色的幕后活動。

在眾多的題材中，由于采取的自由式報名參加，加上本次大部分活動廣泛性和易參與性，絕大部分同學都積極響應和參與，使得活動場面氣氛熱烈而濃厚。

雖然活動形式多樣，但各個活動主題突出，思想明確。分別從各個方面增強學生對心理健康知識和心理素質(zhì)培養(yǎng)的了解。

與主人公的差距；在征文比賽中去書寫校園，書寫自己的內(nèi)心世界，去記錄自己美好的青春時光和如詩的年紀；在心理咨詢中，聽到老師們妙語連珠的闡述，以及對愛，對就業(yè)，對人際交往的思考，引起我院學生的共鳴。學生大膽說出心中所想，讓老師去剖析，去指點迷津，讓我們迷途的羔羊知曉返回之路。

由于本次大學生心理活動的新穎性和獨特性，不僅贏得了老師的大力支持，還受到外界廣泛的贊揚。主題深刻，意義深遠。解決了大學生如何樂觀面對今后的大學生涯和社會現(xiàn)象，增強了同學對心理素質(zhì)的完善提供了正確的指導，也懂得了體驗和感受生活的美好，將更適合自己的學習理論和方法應用于實踐。

心理健康描述心理健康的總結語篇三

本學期學校心理健康節(jié)與工作，按照教育局本學期教育工作的要點的要求提出的，學校要把對學生的心理健康教育作為本學期的重點工作之一，通過開展心理健康教育工作，提高學生心理素質(zhì)，開發(fā)學生的心理潛能，提高學生的心理健康水平，最大限度地發(fā)揮各種心育陣地作用，扎實地開展我校的心理健康教育工作，讓每一位學生在活動中了解自我、悅納自我、調(diào)控自我、實現(xiàn)自我，超越自我。為提高教育教學質(zhì)量提供了保障。

1、成立了以主管教學副校長為組長的，德育主任、教務主任，班主任和健康教師為組員的心理健康工作領導小組，開學前，學校行政就心理健康教育召開專項研究會議，制定學期工作目標，并將此納入學校行政工作計劃之內(nèi)。在心理健康教育工作開展的過程中，校領導經(jīng)常給以具體的指導、協(xié)調(diào)、檢查和督促。學工委作為學校心理健康教育工作的直接分管部門，對班主任、家長、生活教師等進行了指導與培訓，并給學生開設了心理健康教育選修課。

2、心理健康領導小組成員，帶頭學習心理健康知識，根據(jù)不同年級學生的心理特點制定心理健康工作計劃，并將計劃落實到實處，根據(jù)自己的工作任務，認真做好工作記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時分析，研究解決的對策。

3、積極開展心理健康教育的教師培訓，加強師資隊伍建設是搞好心理健康教育工作的關鍵：通過培訓提高專、兼職心理健康教育教師的基本理論，專業(yè)知識和操作技能水平。定期聘請心理健康教育專家來校做報告，增強心理健康教育的責任意識，建立全體教師共同參與的心理健康教育的工作的機制，舉辦班主任心理健康教育培訓班。逐步形成在校長領導下，分管干部負責，以專、兼職心理輔導教師和班主任為骨干，全體教師共同參與的心理健康教育的工作體制；同時學校重視教師心理健康教育工作，把教師心理健康教育作為教師職業(yè)道德教育的一個方面，為教師學習心理健康教育知識提供必要的條件。

4、心理健康教育工作應用嚴謹和健全的制度規(guī)范我們的行為。在工作中嚴格執(zhí)行《心理健康輔導教師工作職責》、《學生隱私保密制度》《心理教育工作是制度》。

（2）加強了宣傳教育，引導好學生正確對待自己的心理問題，鼓勵學生有問題時能輕松走進咨詢室。

（3）熱情接待好每一位來訪者，在保證學生隱私的前提下，及時與有問題的學生家長進行溝通。

4、抓好心理健康宣傳工作

（1）開辦了專門的心理健康宣傳教育廣播欄目，對教師和學生宣傳心理健康知識（每周廣播一至二次）。

心理健康描述心理健康的總結語篇四

1. 世界上唯一有價值的東西，就是一個人充滿活力的靈魂。

2. 世間最強大的莫過于心靈的力量，它無限承載。

3. 責人之心責已，恕已之心恕人。

4. 心態(tài)平衡比一切健康長壽秘方都管用。

6. 欲要精于商，購貨頭一樁。隨著社會的發(fā)展進步，生產(chǎn)力的提高，科技日新月異，人們生活中的競爭力和壓力越來越大，心理健康的作用也越來越重要了。良好的心理素質(zhì)是人們舒適地工作，成功的事業(yè)的強大后盾。

7. 心靈是人的窗口，保持人心靈的健康，也就是保證了一個面對世界的窗口，保證了一個人的目標和方向。

8. 自然界沒有風風雨雨，大地就不會春華秋實。

9. 望遠鏡能展望前進的目標，卻不能縮短要走的路程。

11. 心理在于健康，心理在于理想素質(zhì)的提高。

13. 主動學好心理科學知識，掌握開啟自己心靈的鑰匙。

14. 善是快樂源，寬乃長壽方，鍛煉強體魄，衛(wèi)生保安康。

15. 尊重生命尊重他人也尊重自己的生命，是生命進程中的伴隨物，也是心理健康的一個條件。(弗洛姆)

17. 勝利者不一定是跑得最快的人，而是最能持久的人。

18. 據(jù)調(diào)查，在我國中學生中，約2/3左右都存在著不同程度的心理行為問題，如厭學、逃學、偷竊、說謊、作弊、自私、任性、耐挫力差、攻擊、退縮、焦慮和抑郁等等種種外顯的和內(nèi)隱的心理行為問題。這些心理行為問題不但嚴重地影響著中學生自身的健康發(fā)展，而且也給正常的教育教學工作帶來巨大的困擾。

19. 帶來步履沉重的憂愁！帶走心情輕松的快樂！

20. 人生就像一張磁盤，煩惱可以刪除，快樂可以拷貝。

22. 陽光總在風雨后，快樂總在傾訴中。

23. 良性的好色有益心理健康，惡性的好色有害心理健康。

24. “關于心理健康的名言警句（精選60句）”中的語句，常?？梢栽谂笥讶吹?，也希望您能挑選自己喜歡的短句，發(fā)發(fā)朋友圈，保持好心情。更多好內(nèi)容請閱讀心理健康的句子有哪些，希望的人生美滿而幸福！

25. 明清大名著有害心理健康。

26. 澆樹澆根，知兵知心。

27. 臨大事靜氣為先，遇險灘寧靜致遠。博弈圣首藏

28. 心理健康10條標準：

29. 過去的痛苦就是快樂。

30. 帶來步履沉重的憂愁。帶走心情輕松的快樂。

31. 笑一笑，十年少，愁一愁，白了頭。

32. 為您的心靈打開一扇窗戶，為我們的溝通搭起一座橋。

33. 人生最重要的是健康，其次要有個好心態(tài)。

34. 快樂是一種思想。思想快樂，你就是一個快樂的人。思想不快樂，你就快樂不起來。

35. 水停百日要生毒，人閑百日要生病。腦子不用不聰明，身子不練不康寧。

36. 世界上沒有比快樂更美麗的化妝品。

37. 言傳身教交朋友，以心換心健心理。

38. 真正的成熟，大概就是喜歡的東西還是喜歡，只是不再強求。

39. 吸煙有害身體健康，但有促于心理健康。

40. 每天外出一次門，樓下走走多鍛煉。

41. 瀑布跨過險峻陡壁時，才顯得格外雄偉壯觀。

42. 快樂每一天、自信每一天、充實每一天。

43. 健康，要科學地按客觀規(guī)律控制自己，量力而行。

44. 人格中最可愛的因素就是那令人傾心的微笑。

45. 不好用珍寶裝飾自我，而要用健康武裝身體。——歐洲諺語

46. 長壽六戒六要：條健康格言伴你愉悅每一天()

47. 人老要服老，不要假裝逞頑強，學會儲備

48. 健康不是身體狀況的問題，而是精神狀況的問題?！戏蛉?/p>

49. 強者控制自己的情緒，弱者讓情緒控制自己。

50. 跟心理健康的人在一起就顯得順利。

51. 補充足夠的水分。保持肌膚的柔滑，排除體內(nèi)的毒素，使自己更加健康。這對心理健康也同樣有幫助。

53. 面向世界，面向未來，面向現(xiàn)代化，努力塑造自己良好的心理品質(zhì)。

54. 神療重于食療，食療重于藥療，防病重于治病。

55. 炫耀什么，缺少什么；掩飾什么，自卑什么。所謂正常人，只是自我防御比較好的人。真正的心理健康，是不設防而又不受害。

56. 人開心最重要，身體最重要，生活不需大富大貴，一定要安安穩(wěn)穩(wěn)!

57. 心理的健康就像一道菜，酸、甜、苦、辣、咸，全由自己來調(diào)適。

58. 最徹底的報復，是原諒和遺忘。

59. 倡導和諧心態(tài)，養(yǎng)成健康心理

60. 跟心理健康的人在一起就顯得順利。周正

61. 好心情是一切美好事物的開關。

62. 天上的太陽，照亮全身，心里是太陽，溫暖一生。

63. 奮斗改變命運，夢想讓我們與從不同。

64. 身體是革命的本錢，沒有健康的身體，再好的生活都只是一句空話。

65. 生命如同寓言，其價值不在與長短，而在與內(nèi)容。

66. 流水不腐，戶樞不蠹。身怕不動，腦怕不用。志怕不堅，心怕不靜。機器不轉(zhuǎn)要生銹，人不鍛煉要減壽。

67. 如果脆弱的心靈創(chuàng)傷太多，朋友，追求才是愈合你傷口最好的良藥。

68. 人生有緣才相聚，何必與人過不去。人逢花甲嘆時短，我命在我不在天。

69. 找人傾吐煩惱。把所有的抑郁都埋藏在心底，只會使自己郁悶沮喪。如果把內(nèi)心的煩惱告訴你的知心朋友，師長等，心情就會頓感舒暢。

70. 科學家·生命·生活·科學

71. 堅韌之心，是成功的根基。

72. 心胸開闊，心地善良，處事泰然，性格開朗。愛勞動，不懶惰，愛活動，不閑著。

74. 只有身體好才能學習好、工作好，才能均衡地發(fā)展?！獂xx

75. 寬宏大量，是唯一能夠照亮偉大靈魂的光芒。

76. 飯前喝湯，苗條健康；飯后喝湯，越喝越胖。條健康格言伴你愉悅每一天()

77. 平時沒有跑發(fā)衛(wèi)千米，占時就難以進行一百米的沖刺。

79. 陽光總在風雨后，快樂總在傾訴中！

80. 生活的快樂與煩惱，全在于你對生活的態(tài)度。樂觀向上，好運不斷，失落沉淪，厄運陪伴。不要犧牲健康去換取金錢，到時痛悔莫及。心理健康比機體健康更重要，健康還在于日常的保養(yǎng)，心身并養(yǎng)。無病無災就是最大的幸福。健健康康是福，平平安安也是福。

81. 歡樂就是健康,憂郁就是病魔。哈利德頓

心理健康描述心理健康的總結語篇五

xx月8日，學校邀請中國心理學會科普委員會委員、天津市學生心理健康教育專家指導委員會委員、天津市中小學心理健康指導中心主任委員張嫦教授到學校指導工作并開展教師心理健康教育團體輔導活動。

張教授以《爭做健康歡樂的教師》為主題，以實驗小學全體教師為輔導對象，上了一節(jié)團體心理健康教育活動課。張教授以深入淺出的語言、生動活潑的風格、引人入勝的形式、妙趣橫生的互動，經(jīng)過“解壓辦法我最多”、“工作中不能沒有你”、“生命線”等活動，引導教師們理解健康的含義與意義、心理健康的功能、教師心理健康的標準，使他們真切地感受到心身健康的重要性以及團隊成員悅納、寬容、理解、支撐、扶持、合作的重要性，懂得了每個人的人生都是極有意義的，在今后的工作中要踐行進取心理學，找進取優(yōu)勢、帶進取情緒、處進取關系、促進取成長，使自我的存在給身邊的人帶來歡樂、給社會做出貢獻。

張教授的團體輔導不僅僅傳播了心理健康知識，指導教師們學會了自我調(diào)節(jié)、放松減壓的方法，并且提升了他們的職業(yè)幸福感，使他們感悟到：工作著是美麗的，一群好人每一天在一齊做愉快的事情是幸福的，要努力身心健康地工作、幸福歡樂地生活；更重要的是張教授經(jīng)過活動為教師們做了極好的團體輔導示范，幫忙他們深刻地體驗到規(guī)范的團體輔導的環(huán)節(jié)、形式與實際操作過程，拓寬了教師們的視野，提升了專兼職心理教師的團體輔導水平；并且熔煉了教師團隊，促進了教師們之間的溝通、協(xié)作與默契，增強了他們的認同感、歸屬感和信任感以及團體的凝聚力、向心力。

活動結束之后，教師們紛紛發(fā)微信交流感悟與收獲，表示要爭做健康歡樂的教師，用進取陽光的心態(tài)引領學生幸福健康地成長。

x月下旬，學校在精心準備的基礎上，以“讓孩子擁有健康歡樂的人生”為主題，利用兩個晚上的時間開展了全校48個班級的家長學校學習活動，向家長普及兒童心理健康教育知識，宣傳科學的家庭教育方法。

活動中，潘云婷副校長結合孩子們的年齡特點和身心發(fā)展的規(guī)律進行了專題講座，向家長們介紹最新的家庭教育理念和科學的家庭教育方法，傳授小學生心理健康教育知識，闡述青少年心靈成長的重要性和部分家長忽視孩子心靈成長的危害，針對當前學生常見的生理心理問題列舉事例做了深刻的剖析，指出解決問題的方法，喚醒家長們關注孩子的心靈成長，幫忙孩子做身心健康的人，讓孩子擁有健康歡樂的人生。

班主任和任課教師結合班級的教育教學工作對家長進行家庭教育輔導，家長們也進行了教子經(jīng)驗交流。

經(jīng)過開展家長學校學習活動，進一步鞏固了家校教育同盟，爭取到家長對學校教育的理解、支持與幫忙。

第十三周，學校以“感受幸福助力成長”為主題、以心理健康教育為資料進行的國旗下講話，教育學生關愛自我、了解自我、悅納自我、感受幸福、歡樂成長，學會正確與人交往的方法、建立和諧的人際關系。利用廣播會，面向全體師生組織一場心理健康教育專題講座。利用學校內(nèi)外的電子屏，向師生宣傳心理健康教育知識，指導他們學會自我調(diào)節(jié)、放松減壓的方法，引導學生感受幸福，歡樂成長。

各班班主任和學生們提前精心準備，在活動期間開展了以《學習需要意志力》《打開心門的鑰匙——人際交往》《媽媽的手最溫柔》為主題的三次團體心理輔導，召開了以《感受幸福助力成長》為主題的心理健康教育主題班會，辦了一期以《感受幸福助力成長》為主題的黑板報。

第二屆心育節(jié)“遭遇”第二十八屆春苗藝術節(jié)，造成兩項活動在人力、物力、精力、時間等許多方面的資源配置上出現(xiàn)很大的沖突。

由于第二十八屆春苗藝術節(jié)是學校上半年重點工作的重中之重，并且活動的效果直接關系到參加市、縣文藝展演比賽以及縣、校慶祝六一表彰會暨文藝匯報演出等重大活動的質(zhì)量，藝術節(jié)的地位是絲毫不能動搖的，為了確保20xx年度心理健康月暨第二屆心育節(jié)活動實效，使心育節(jié)不被擠占和沖淡，學校巧妙地整合“雙節(jié)”活動，結合第二十八屆春苗藝術節(jié)的作品征集以及天津市學校文藝展演比賽和天津市“大田杯”讀書活動，在全校各個班級開展心理健康教育手抄報、心理美文征文、心理動漫繪畫、心理宣傳貼創(chuàng)作征集活動，對優(yōu)秀作品制作展牌展出并頒獎表彰；學校還排練了兩個心理劇，其中，《小手拉大手，共走禮貌路》獲得天津市“大田杯”靜海賽區(qū)第一名，并將代表靜海參加天津市決賽；《溫暖你我心，分享南北愛》參加了天津市學校文藝展演比賽電視臺節(jié)目制作比賽，期待著創(chuàng)造佳績。

利用第十二、十三周的心理小組活動和學生外體活動的時間，分別以“采摘幸福果實”、“齊撘合力塔”、“幸福千千結”等心理訓練游戲為活動資料，分年級、分活動項目舉辦了九期小型心運會。在活動中，指導教師注意淡化孩子們的比賽意識，更多地強調(diào)孩子們在參與過程中的內(nèi)心體驗、心靈感悟與心理成長。經(jīng)過心運會活動，學生不僅僅鍛煉了動手、動腦的本事，感受到勞動創(chuàng)造的幸福與歡樂，并且深刻感受到團隊合作的重要性、打牢基礎的重要性，在活動中感受幸福，學習合作，促進成長。

心理健康描述心理健康的總結語篇六

1. 快樂每一天，自信每一天，充實每一天，感恩每一天。

3. 一忍可以克百勇，一靜可以制百動。

4. 如果一個人對自我有著清醒的認識，就會知道自己想的是什么，干的是什么，自己有多大能力，多大潛力，自己存在哪方面的缺點，應向哪方面努力，因而能給自己確定一個正確的人生目標并為之奮斗，最后達到光輝的頂點。

5. 久視傷神，久行傷筋，久立傷骨，久坐傷血，久臥傷氣。時常變換，動作姿式。有利健康，有利休息。

6. 月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。人生路上多坎坷，身處逆境尋歡樂。

7. 好心情，會讓你峰回路轉(zhuǎn)。

8. 健康的一半是心理健康。

9. 拒絕嚴峻的冶煉，礦石并不比被發(fā)掘前更有價值。

10. 頸短脖粗，五短身材。體胖血稠，潛伏危害。減肥降脂，時不可待。多吃水果，多吃蔬菜。預防血栓，心梗腦塞。體形苗條，一身自在。

11. 心理健康比身體健康更重要。

12. 一種美好的心情，比十貼良藥更能解除心理上的疲勞和痛楚。

13. 悲觀者橫向比人生，樂觀者縱向攀人生。

14. 庸者在淚水中懊悔昨天，而智者在汗水中把握今天。

15. 逆境總是有的，人生就是進步。

16. 心理健康是智慧的源泉；身體健康是幸福的保障。()

17. 憂傷足以致命?！勘葋?/p>

18. 心若沒有棲息的地方，到哪都是流浪

19. 把每次逆境和挫折都當作提升自己的機遇。

20. ——愛迪生

21. 身體健康是船，心理健康是帆。

22. 如果你能每天吶喊二十一遍“我用不著為這一點小事而煩惱”，你會發(fā)現(xiàn)，你心里有一種不可思議的力量，試試看，很管用的。

23. 合理膳食，適量戶外，戒煙限酒，心理平衡。

24. 關于心理健康方面的有什么好句子

25. 給心靈沐浴，美麗人生從“心”開始。

26. 絲不織不成網(wǎng)，鐵不煉不成鋼；身體不煉不結實，意志不煉不堅強。

27. 是否具備從經(jīng)驗中學習的能力；

28. 一切的成就和一切的財富都始于健康的心理。

29. 強健的體魄，是您最大的財富。

30. 笑對世界，你將會全身灑滿陽光。

31. 人生何其短，要笑的格外甜，不糾結過往，不憂慮未來，愿你懂得放下，活得自在。

32. 健康是人生第一財富?！獝勰?/p>

33. 健康定義的內(nèi)涵軀體健康，心理健康，適應力強，道德健康。

34. 舞動心靈，點亮心燈，攜手心扉，相約健康。

35. 幸福，就是找一個溫暖的人過一輩子。

36. 一日三笑，人生難老。一日三惱，不老也老。博弈圣首藏

37. 房寬樓寬，不如心寬；千好萬好，不如心好。博弈圣首藏

38. 知足者人常樂，能忍者身自安。

39. 世界上最愛你的人，就是舍得花時間陪你的人。

41. 不怕無能，就怕無恒。

42. 奧林匹克希臘圣地，山上刻著千古名句：“你想得到健康嗎？那你就跑步；你想得到聰明嗎？那你就跑步”。

43. 悅納自我，肯定自我，欣賞自我，自信人生二百年，會當擊水三千里。良好的心理助你走向成功。健康不僅包括身體健康，還包括心理健康。

44. 人的問題比人還多，世界上最大的敵人是自己。

46. 隨著社會的發(fā)展進步，生產(chǎn)力的提高，科技日新月異，人們生活中的競爭力和壓力越來越大，心理健康的作用也越來越重要了。良好的心理素質(zhì)是人們舒適地工作，成功的事業(yè)的強大后盾。

47. 早前容易被忽略的人類心理健康，如今正受到越來越多的人的關注。

48. 快樂不是因為擁有的多，而是因為計較的少。

49. 一個人要對昨天感到快樂，而對明天具有信心。

50. 動脈硬化，并不可怕。既可預防，又可變化。從無到有，從有到無，從輕到重，從重到輕。從本治起，兩條措施：快走慢跑，調(diào)控飲食。

51. 尊重生命尊重他人也尊重自己的生命，是生命進程中的伴隨物，也是心理健康的一個條件。

52. 傾訴一分鐘的煩惱，享受一小時的快樂！

53. 冬吃蘿卜夏吃姜，不用醫(yī)生開藥方。多吃水果多吃菜，防病健身心愉快。飲食活動要適量，恰到好處身體壯。天天堅持萬步走，能夠活到九十九?；顒痈栟D(zhuǎn)，早晨最好不鍛煉。

54. 臨大事靜氣為先，遇險灘寧靜致遠。博弈圣首藏。

55. 釋放心襟，開闊胸懷，主動交際，緩解壓力，掌握幽默的技巧，

56. 錢要努力賺，但必須是在保證健康的前提下。

57. 嫉妒之心不可有，上進之心不可無。

58. 笑一笑，十年少；憂一憂，白了頭。

59. 吃飯七成飽，穿戴適當少，耐點饑和寒，益壽又延年。這就應驗了，千古之名言：“若要身體安，三分饑和寒”。

60. 必須意識到你遇到的煩惱是生活中難免的，心理補償是建立在理智基礎之上的。人生就像一張磁盤，煩惱可以刪除，快樂可以拷貝。

61. 寵辱不驚，閑看庭前花開花落。去留無意，漫觀天上云卷云舒。

62. 與其修飾面容，不如修正心胸。

63. 生理健康使我們強壯，心理健康使我們豁達。

64. 傾訴心中煩惱，享受心靈快樂，體驗精彩人生。

65. 世界上最浩瀚的是海洋，比海洋更浩瀚的是天空，比天空更浩瀚的是人的心靈。

67. 能否與現(xiàn)在環(huán)境保持良好接觸；

68. 教育官兵樹立正確的人生觀、價值觀，培養(yǎng)高尚的道德情操，是做好心理工作的基礎。

69. 再好的生活，都需要有健康的身體，才能去享受。

70. 倡導和諧心態(tài)，崇尚健康心理。

71. 實現(xiàn)心理健康，獲得幸福綠光！

72. 一種生活的藝術是微笑面對人生。

73. 人的交往活動能反映人的心理健康狀態(tài)，人與人之間正常的友好的交往不僅是維持心理健康的必備條件，也是獲得心理健康的重要方法。

74. “四不”益壽又延年：不急不惱百年不老，不懶不讒益壽延年。

75. 治病先治神，藥療先療心；生理衛(wèi)生強身，心理衛(wèi)生強心。

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