首頁資訊守護生命 “救”在身邊——“心肺復蘇”“海姆立克急救法”科普培訓走進校園

守護生命 “救”在身邊——“心肺復蘇”“海姆立克急救法”科普培訓走進校園

來源：泰然健康網時間：2025年09月04日 03:19

“人注定不能在他人的悲喜之間奔命，卻可以停下來盡自己所能給掙扎中的生命送一份希望，我們的每一次到來，都是一場挽救生命的熱烈奔赴?！蔽靼彩械谖遽t(yī)院（陜西省中西醫(yī)結合醫(yī)院）始終將人民的健康和生命安全放在首位，為更好地普及急救知識，提高幼兒園教師及家長應對兒童突發(fā)意外事件的應急處置能力，做到有備無患，3月20日下午，西安市第五醫(yī)院（陜西省中西醫(yī)結合醫(yī)院）急診科何文彬、雒悅、胡祖艷在醫(yī)院領導的支持和安排下，前往西安市蓮湖區(qū)晨苑幼兒園為各位幼教老師及家長進行“心肺復蘇”和“海姆立克”急救技能操作培訓。

培訓分為理論講解、視頻播放和實踐操作三部分。首先，何文彬通過精美課件講解、雒悅分步驟現(xiàn)場演示，向大家分享了“心肺復蘇的操作要點”，隨后播放視頻讓大家了解“海姆立克急救法怎么操作？”“什么時候使用海姆立克急救法？”最后以現(xiàn)場實操的方式，給各位教師及家長系統(tǒng)地演示了兩種急救方法的具體操作，在場人員紛紛踴躍上前進行操作學習。

心肺復蘇：心跳驟停的嚴重后果是以秒計算的

5秒—10秒：意識喪失，突然倒地；

30秒：可出現(xiàn)全身抽搐；

60秒：瞳孔散大，自主呼吸逐漸停止；

3分鐘：開始出現(xiàn)腦水腫；

4分鐘：開始出現(xiàn)腦細胞死亡；

8分鐘： “腦死亡” “植物狀態(tài)。

所以學會心肺復蘇，抓住急救的“黃金4分鐘”特別關鍵。當你作為第一目擊者，經過判斷確定患者處于無呼吸、無脈搏、無心跳時，立馬實施CPR并且撥打120快速急救，勇敢地挽救生命。

海姆立克急救法：

氣道異物梗阻，發(fā)生這種情況往往等不了“120”的到來，4分鐘—6分鐘患者就會心跳停止。幼兒園孩子被食物堵塞喉嚨危及生命的案例時有發(fā)生，緊急情況怎么用好“愛的擁抱”至關重要。

海姆立克急救法又名“海氏急救法”，是美國醫(yī)師亨利·海姆立克1974年發(fā)明的一套利用肺部殘留氣體形成氣流沖出異物的急救方法，海姆立克急救法是全世界搶救氣管異物患者的標準方法。

第一步：判斷是否發(fā)生呼吸道異物梗阻

當你發(fā)現(xiàn)有小伙伴被噎住時不要慌張，立即觀察他(她)是否有面色潮紅、口唇青紫，不能呼吸以及用雙手抓住頸部等氣道梗阻窘迫表現(xiàn)，同時詢問患者，以確定其是否被異物噎住，并判斷患者能否發(fā)聲；若不能發(fā)聲，則為氣道完全梗阻。

第二步：撥打急救電話與現(xiàn)場施救

完成上述檢查后，立即指定一名現(xiàn)場人員撥打急救電話。不要給患者喂食任何東西，尤其是希望用水將異物順下去的想法是錯誤的，在征得患者或其監(jiān)護人同意后，按照以下方法對患者進行施救：

當患者為1歲以上的嬰兒或成人，首先讓患者站立，施救者站在患者身后，然后施救者一條腿在前，插入患者兩腿之間呈弓步，另一條腿在后伸直，雙臂環(huán)抱患者腰部，使其上身前傾。最后，施救者一只手握拳，拳眼放在患者臍上兩橫指上方，另一只手包住拳頭，并連續(xù)、快速、用力向患者的后上方沖擊，直到異物吐出。