“為什么我家寶寶還不會抬頭呀?”“為什么我家的寶寶還不能爬?”“為什么我家寶寶還是不會走路?”我想,在孩子一歲前,這些問題或許困擾著每位新手媽媽,她們面對孩子的動作發(fā)育,顯得有些焦急,希望孩子能更快的長大,沒有誰甘心,自己的孩子比別人家慢一步。但在這個過程中,家長也要知道,
寶寶的大動作發(fā)育,是遵循一定規(guī)律的。
大動作是涉及到寶寶的胳膊、腿部、足部肌肉以及全身等較大幅度的動作,比如爬行、跑、跳等。這個發(fā)展過程,需要一點點的進行,和家長平時的護理、照料有一定關(guān)系。而且,我們還可以
借助不同的玩具,幫助和促進孩子的大動作發(fā)育。
幼兒玩具分階段,12個月前給孩子入手這些玩具俗話說“
二抬四翻六會坐,七滾八爬周會走。”現(xiàn)在的孩子由于營養(yǎng)的供給足夠以及家長早教知識的普及,普遍比以前的孩子發(fā)展更快一些。每個階段孩子的動作發(fā)育不同,也是層層遞進的關(guān)系,最終形成整個智能、體能的發(fā)展。所以,
根據(jù)寶寶各階段的發(fā)育特點,選擇合適的玩具幫助他的動作發(fā)育,顯得更加重要了。
2個月之前:聲音玩具(視覺訓(xùn)練)當寶寶剛出生時,他的眼睛看東西是
模糊的,無法看到很遠的物體和人,距離他眼睛24cm的位置,可以看的比較清楚(視力只有0.04,相當于盲人。比如媽媽在喂奶時,寶寶可以看到媽媽的臉龐,從最初的模糊直至清晰。)

因此,早期孩子的視力發(fā)展,是
需要一定刺激的。家長可以借助一些
聲音玩具、視覺訓(xùn)練的道具,引起孩子的注意力。比如撥浪鼓,會發(fā)聲的玩具,黑白卡,吸引孩子進行聲源、視線追蹤,還可以鍛煉頸部肌肉的靈活性以及承受力,左右轉(zhuǎn)動的同時,也為以后的大動作發(fā)展,打下基礎(chǔ)。Tips:你也可以購置圖片上的,那種
黑白視覺激發(fā)掛掛卡,掛在寶寶的床頭合適的距離上(20cm左右),讓寶寶自己看,以后逐漸替換成彩色的。
3~4個月:嬰兒健身架(抓握能力)一般三四個月的寶寶,已經(jīng)可以很好的抬頭了,有些也在逐漸的練習(xí)翻身動作。這個月齡的寶寶,你很難看到他一動不動的躺在那里了,他會經(jīng)?;顒印敖罟恰?,想要起來看看這個新鮮的世界。選擇一款
嬰兒健身架,可以讓寶寶更好的活動小身板。二寶小時候有個健身架,是一位朋友送的。他最喜歡的就是跟健身架上的小鏡子、小鈴鐺、小玩具打招呼,并且試圖抓住它們。伸伸胳膊夠不到,就會蹬腿,下面的音樂被踢響了,二寶又不知道發(fā)生了什么(嬰兒健身架的音樂很舒緩,聲音不大,不會嚇到寶寶)。接著又抓了起來,有幾次被我看到他握到了小鈴鐺,他
滿臉得意。Tips:
給孩子玩嬰兒健身架,盡量身邊有大人陪同,以免翻身或有玩具砸落掉到寶寶身上。
5~6個月:洗澡玩具(手眼協(xié)調(diào)能力)寶寶的抓握能力,通過前幾個月的鍛煉已經(jīng)很好了。接下來在洗澡的時候,
可以給他放一些小玩具,鍛煉其手眼協(xié)調(diào)能力。二寶比較喜歡小黃鴨,每次洗澡都會給他放上一大堆,他玩的樂不思蜀。洗澡玩具不僅能吸引寶寶的注意力,還能增加洗澡的樂趣,畢竟有些寶寶對洗澡還是很抗拒的。更重要的是,還能增強其手眼協(xié)調(diào)能力,為之后的大動作發(fā)展做鋪墊。
7~12個月:有聲掛圖、積木玩具這個階段的寶寶,動作發(fā)育有了很大的進步,
手指的精細動作也在逐步發(fā)展。之所以把這幾個月放在一起,是我認為,語言的發(fā)展和孩子的手部精細動作,很多時候是同步進行的。

二寶剛開始
牙牙學(xué)語的時候,也是他喜歡用手觸摸玩具、物體以及任何他想要摸一下的東西的時候。大概就是7~12個月這個階段(每位寶寶的發(fā)展,存在個體的差異,即使你家孩子還未到達某種程度,家長也不用太過擔心,順應(yīng)發(fā)展就是最好的發(fā)展規(guī)律)。
有聲掛圖可以刺激寶寶的語言發(fā)展,有條件也可以選擇兒童早教機等AI玩具;積木玩具盡量選擇木制無漆無味的,以免對孩子的健康造成傷害。
動手又動腦,一款玩具提升大腦發(fā)育有心理學(xué)研究證明:當娃的雙手進行活動時,手指末梢神經(jīng)會將信息傳輸給大腦,從而促進寶寶大腦的發(fā)育,這也是心靈手巧的象征。二寶七、八個月大小的時候,我就給他入手了一款玩具。是日本的
折紙大師中村開己發(fā)明的
《驚掉下巴·中村開己動態(tài)紙玩具》折紙玩具,這套玩具陪著二寶直到現(xiàn)在兩歲。上面推薦的玩具,大部分都是不會動的,寶寶玩的時間長了也就厭倦了,他可能會去尋找其他新鮮的玩具。而這款折紙就能
讓孩子動手也動腦,鍛煉孩子手、眼、腦之間的協(xié)調(diào)能力,還能增強他的注意力和記憶力。在早期的啟蒙教育中,是個不錯的道具。如果孩子不會玩,家長可以做示范,并且配合語言講解。比如說:“大灰狼的肚子怎么這么鼓?啊呀呀,不好了,小紅帽被它吃了!”“開了桃子,里面竟然蹦出個“空手接白刃”的桃太郎!”“地球碎了!只要用力轉(zhuǎn)動,地球就會炸成一塊一塊的小三角形!”剛開始是我陪著二寶玩,他被逗的咯咯笑,一旁的哥哥也非常感興趣。后來就演變成,哥哥陪著弟弟玩,倆孩子都有“人”帶了,買對了玩具還真省事兒!
枕邊育兒寄語:幼兒階段的兒童,最需要的是照料者的陪伴和關(guān)注。玩具只是輔助工具,并不能完全替代。每個寶寶的發(fā)展也是存在個體差異的,不必追求“早”,只要在生長曲線范圍內(nèi),都不用過度擔心。上面的這些玩具,你家入手了幾款?有沒有其他可以推薦的呢?
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