兒童性別教育需重視
可專家指出,對孩子進(jìn)行正確的性別角色教育是非常必要的,這非但關(guān)系到孩子日后正常的社會(huì)交往、戀愛、婚姻、家庭生活,還會(huì)影響其心理發(fā)展。性別教育最終的目的就是幫助孩子養(yǎng)成健全的人格。
性別角色是以性別為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行劃分的一種社會(huì)角色,它決定著一個(gè)人的行為模式。如,人們要求男性體現(xiàn)出陽剛之氣,女性表現(xiàn)出陰柔之美。雖然男女性別是由遺傳決定的,但性別角色卻是從兒童時(shí)期開始受到成人影響、教育的結(jié)果。孩子的性別角色意識(shí)從3歲以后就開始建立了,而真正形成性別角色意識(shí)是在孩子進(jìn)入青春期之后。6-12歲的小學(xué)階段,孩子的注意力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)社會(huì)知識(shí)和興趣的培養(yǎng)上,這個(gè)階段屬于孩子性別意識(shí)的潛伏期。所以,從小就對孩子進(jìn)行性別教育有益于孩子形成健康的人格,能為他們進(jìn)入青春期后正確處理兩性關(guān)系打下牢固的人格基礎(chǔ)。
研究發(fā)現(xiàn),幼兒階段所受的影響要比青春期階段所受的影響大得多。在心理咨詢中,很多有同性戀傾向的人都會(huì)追溯到幼兒階段的經(jīng)歷。但是,現(xiàn)在的性別教育存在著一些誤區(qū)或缺失,這很容易造成孩子性別角色的錯(cuò)位,帶給孩子的將是心靈的扭曲和傷害。例如,國內(nèi)外兒童教育專家都指出,幼兒園分廁對孩子性別意識(shí)的認(rèn)知有很重要的作用,但在有些幼兒園中,男女童共用一個(gè)廁所的現(xiàn)象仍然普遍存在。
所以,專家建議,家長和幼兒園應(yīng)該對3~6歲的孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)男詣e教育,傳授給他們一些基本的生理知識(shí)和自我保護(hù)意識(shí),讓孩子對自己有一個(gè)最基本的認(rèn)知,為培養(yǎng)健全的人格打下基礎(chǔ)。
(責(zé)任編輯:林桂宏)
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網(wǎng)址: 兒童性別教育需重視 http://m.u1s5d6.cn/newsview1730682.html
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