的人要擁有一顆美麗的心靈，鋼琴和鋼琴的演奏者之間要建立一種微妙的情感關系，讓藝術的火花在學習和溝通的過程中碰撞。如我們所知，鋼琴的教育之于素質教育是極為重要的，教育者要在教學過程中引導學生做出對藝術的正確審美評價，指導學生詮釋藝術作品中的真實情感，并且融合進自己的理解，二度創(chuàng)作成為有更高審美意義的藝術作品。學生要積極拓寬視野，提升自己的文化素養(yǎng)，多聽，多賞國內外的優(yōu)秀鋼琴音樂作品，提升審美能力。在教學的過程中，尊重每一個學生的個人發(fā)展，激發(fā)潛能，培養(yǎng)綜合素質，最終實現(xiàn)素質教育對學生才華和人格培養(yǎng)的雙重要求。

參考文獻：

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