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2025-03-10上海 

青年報·青春上海記者 顧金華

在社會心理健康需求日益凸顯的背景下，由上海仁愛醫(yī)院臨床心理科與上海師范大學心理學院聯(lián)合成立“青少年臨床實踐基地”正式啟用。此舉旨在深化“醫(yī)教融合”，推動青少年心理健康服務專業(yè)化發(fā)展，為滬上家庭及青少年群體提供高質(zhì)量心理支持。

兒童青少年的心理健康牽動著每個家庭的心，國家衛(wèi)生健康委將2025-2027年確定為“兒科和精神衛(wèi)生服務年”，推動拓展心理健康和精神衛(wèi)生服務。

新成立的青少年臨床實踐基地聚焦青少年心理健康服務。上海師范大學心理學院副院長羅俊龍表示：“青少年心理健康關(guān)乎社會未來。學院將充分發(fā)揮科研優(yōu)勢，推動心理學理論成果向臨床實踐轉(zhuǎn)化，同時為醫(yī)學生提供實踐平臺，培育專業(yè)人才?！?/p>

據(jù)悉，心理科采用“評估-診斷-治療”全流程服務體系，針對青少年常見心理問題（如校園霸凌、情緒障礙等），提供認知行為療法、家庭治療等個性化方案。

當天，15歲的曉妍（化名）在媽媽的陪同下來到了醫(yī)院。曉妍原本是個活潑開朗的孩子，但最近幾個月，她變得沉默寡言，不愿和同學交流，成績也一落千丈。媽媽看在眼里，急在心里，四處打聽后，得知仁愛醫(yī)院心理科開診，便帶著曉妍前來就診。在與曉妍耐心溝通、進行專業(yè)評估后，心理科醫(yī)生發(fā)現(xiàn)曉妍因為在學校遭遇了同學的孤立，內(nèi)心積壓了很多負面情緒，從而產(chǎn)生了心理問題。醫(yī)生為曉妍制定了包括認知行為療法和家庭治療在內(nèi)的綜合治療方案，幫助她重新建立積極的認知，改善與同學的關(guān)系。

學業(yè)壓力、家庭關(guān)系、社交矛盾、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境影響……采訪中，記者了解到，多重因素交織下，青少年心理健康問題逐漸從“隱性問題”走向“顯性化”。某中學心理教師張老師坦言：“許多孩子表面開朗，卻在咨詢中吐露孤獨感；家長重視成績，卻容易忽視孩子的情緒信號?！迸c此同時，專業(yè)心理服務資源分布不均、社會認知偏差導致的“病恥感”，也讓部分青少年難以獲得及時幫助。  

影響兒童青少年心理發(fā)展的因素是多方面的，包括遺傳因素、孩子自身社會認知的變化等內(nèi)部因素，以及來自家庭、學校、社會等方面的外部因素。其中，學校是除了家庭外，兒童青少年接觸時間最長的成長環(huán)境。對于家長來說，能夠承認、面對孩子的心理問題也是一道坎。在門診中，一些家長病恥感很嚴重，無法接受現(xiàn)實。有的甚至逃避、不愿帶孩子去看病，結(jié)果拖到孩子的心理問題惡化，不得已才就醫(yī)。

“心理健康是現(xiàn)代醫(yī)療體系的重要組成部分。我們以‘以來訪者為中心’，整合專家資源、技術(shù)優(yōu)勢及院?？蒲辛α?，致力于為不同年齡段人群提供個性化服務，尤其關(guān)注青少年心理健康問題的早期干預。”仁愛醫(yī)院院長王改非表示，此次合作積極響應《“健康中國2030”規(guī)劃綱要》中關(guān)于加強心理健康服務體系的號召。通過醫(yī)院與高校的聯(lián)動，既提升了臨床服務的專業(yè)性，又加速了心理學研究的落地應用。未來，雙方計劃開展青少年心理健康篩查、家長教育課程等項目，構(gòu)建覆蓋預防、干預、康復的全鏈條服務體系。

此外據(jù)了解，心理科未來將引入腦電生物反饋、人工智能輔助評估等先進技術(shù)，并深化與國內(nèi)外機構(gòu)的合作。上海師范大學心理學院則將派駐研究生團隊參與實踐，推動“理論教學-臨床研究-社會服務”一體化發(fā)展。

青年報·青春上海記者 顧金華

編輯：張紅葉

來源：青春上海News—24小時青年報

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