秦皇島健康管理師培訓機構哪家強，這個有哪些？

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學校介紹

　　優(yōu)路教育旗下環(huán)球卓越品牌主要從事在職人員碩士博士入學考試考前培訓業(yè)務、職稱等級英語考試培訓業(yè)務、醫(yī)藥衛(wèi)生行業(yè)準入類執(zhí)業(yè)資格認證培訓業(yè)務。在職人員碩士博士入學考試考前培訓業(yè)務包含一月專業(yè)碩士學位聯(lián)考考前培訓、五月同等學力人員申碩統(tǒng)考考前培訓、十月在職人員攻讀碩士學位聯(lián)考考前培訓、醫(yī)學博士研究生入學統(tǒng)考培訓等;英語考試培訓主要包括職稱等級英語考試培訓；醫(yī)藥衛(wèi)生領域準入類執(zhí)業(yè)資格認證培訓業(yè)務包含執(zhí)業(yè)醫(yī)師、執(zhí)業(yè)藥師認證培訓。
　　優(yōu)路教育，歷經(jīng)十余年的成長與發(fā)展，環(huán)球優(yōu)路教育在日益激烈的市場環(huán)境中，逐漸開辟出一條有著自身特色的發(fā)展道路，贏得了廣大學員和企事業(yè)單位的良好口碑，品牌影響力越來越廣，市場份額穩(wěn)居行業(yè)前列。2016年3月2日，環(huán)球優(yōu)路教育正式登陸新三板，成為同行業(yè)領域中首家掛牌上市的企業(yè)，充分證明了其輝煌成績和廣闊發(fā)展前景。

師資力量 李夏露，醫(yī)學碩士
北京中醫(yī)藥大學碩士，從事藥師、醫(yī)師、健康管理考試培訓多年，講課思路清晰，邏輯性強，語言簡練，詼諧幽默，通俗易懂，能夠準確把握考試方向和精準講解考點、難點。
孫昕霙，博士生導師
北京大學公共衛(wèi)生學院社會醫(yī)學與健康教育系教授，系黨支部書記兼副主任，社會醫(yī)學與衛(wèi)生事業(yè)管理專業(yè)博士學位，2013年至2014年赴美國北卡大學教堂山分校進修健康行為學。中華預防醫(yī)學會健康教育與促進分會委員。從事健康教育與健康促進、健康行為學等方面的教學和科研工作20余年?！督】倒芾韼煛废盗薪滩木幬?br> 課程介紹

目前市場上健康管理行業(yè)急缺持證、有技能的健康管理師，相對于別的職業(yè)資格報考條件來說，目前健康管理師的報考條件門檻不高，對于在健康體檢、醫(yī)療服務、健康保險、中醫(yī)保健、健康養(yǎng)老以及體育健身、醫(yī)療旅游、美容養(yǎng)生、母嬰服務、保健食品、營養(yǎng)等行業(yè)從事健康教育、健康咨詢、健康管理及相關行業(yè)的人員來說都是一次不可錯過的考證機會。
健康管理在全國剛剛起步，是一個朝陽的產(chǎn)業(yè)。新興的健康管理行業(yè)將有非常廣闊的發(fā)展前景。建立一支健康管理專業(yè)隊伍，對于改善和提高我國國民身體素質(zhì)，全面建設小康社會有著重要意義。
開課安排 預防醫(yī)學基礎知識：
(1)預防醫(yī)學基本概念與健康影響因素。
(2)健康教育和健康促進學基礎知識。
(3)流行病學和生物統(tǒng)計學基礎知識。
(4)營養(yǎng)、膳食與食品安全基礎知識。
(5)身體活動與健康基礎知識。
符合下列條件之一即可報考：
1.具有醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)大學?？埔陨蠈W歷證書。
2.具有非醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)大學?？埔陨蠈W歷證書，連續(xù)從事本職業(yè)或相關職業(yè)工作2年以上，經(jīng)三級健康管理師正規(guī)培訓達規(guī)定標準學時數(shù)，并取得結業(yè)證書。
3.具有醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)中等?？埔陨蠈W歷證書，連續(xù)從事本職業(yè)或相關職業(yè)工作3年以上，經(jīng)三級健康管理師正規(guī)培訓達規(guī)定標準學時數(shù)，并取得結業(yè)證書。
特色優(yōu)勢 領補貼：憑健康管理師資格證書，可到當?shù)厝松缇诸I取培訓補貼1000-4290元。
服務體系全面化：從一線服務人員到管理層，從產(chǎn)品/教輔資料研發(fā)到開展教學，從授課到答疑，從人才培養(yǎng)到就業(yè)指導，優(yōu)路教育打造咨詢+教學+答疑+就業(yè)+職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的服務閉環(huán)，為學員提供專業(yè)、細致、全面的服務。
行業(yè)趨勢 　　工作自由簡單：健康管理師十分利于自己創(chuàng)業(yè)，開創(chuàng)自己的社區(qū)健康管理工作室，上班自由空間大，沒人限制，而且健康管理師為人們大眾的健康而工作，職業(yè)十分崇高，受人民的尊敬和愛戴。
　　理念先進，學術理論與技術研究相對滯后自2001年國內(nèi)較好家健康管理公司注冊到2007年，健康管理走過了艱難而重要的7年。其先進的理念，對國內(nèi)健康服務的全新視角和理解，逐步獲得了認可和追捧。2006年，我們明顯看到，以健康管理為主題的會議、論壇、培訓在增多，甚至有業(yè)內(nèi)人士稱2006年是“健康管理年”。但是必須看到的是，目前國內(nèi)在健康評估、健康維護、健康產(chǎn)品、服務模式、運行模式、服務范圍上都與國際水平存在一定的差距。
常見問題 問題：參加健康管理師考試必須通過機構報名嗎？
回答：是的。關于將醫(yī)療救護員、健康管理師2個新職業(yè)納入衛(wèi)生行業(yè)特有職業(yè)范圍的公告》明確指出，考生需要經(jīng)過培訓，才能參加健康管理師鑒定?！?019年次衛(wèi)生健康行業(yè)職業(yè)技能全國統(tǒng)一鑒定工作的通知》強調(diào)了，報名統(tǒng)一通過鑒定機構報名?？忌毥?jīng)三級健康管理師正規(guī)培訓達規(guī)定學時數(shù)，方可參加考試。
培訓學習資料 　　健康管理師考試考點：流行病學和醫(yī)學統(tǒng)計學基本知識
流行病學和醫(yī)學統(tǒng)計學基本知識
1.流行病學的概念、研究方法
概念：流行病學是研究疾病、健康狀態(tài)和事件在人群中的分布、影響和決定因素，用以預防和控制疾病，促進健康的學科。常用的研究方法包括：現(xiàn)況調(diào)查、隊列研究、病例對照研究、實驗性研究、診斷試驗的評價研究、篩檢試驗的評價研究
2.比例的概念及計算公式：表示同一事物局部與總體之間數(shù)量上的比值。P=a/a+b
3.比的概念及計算公式：表示兩個數(shù)相除所得的值。相對比=甲指標/乙指標
4.率的概念及計算公式：表示在一定的條件下某現(xiàn)象實際發(fā)生的例數(shù)與可能發(fā)生的例數(shù)之比
5.發(fā)病率的概念及計算公式：指一定時期內(nèi)特定人群中某病新病例出現(xiàn)的頻率。
發(fā)病率=(某一定時期內(nèi)某人群中某病新病例數(shù)/同期暴露人口數(shù))*k
6.發(fā)病率指標的用途：用來描述疾病的分布，探討發(fā)病因素，提出病因假設和評價防治措施的效果。是一個重要和常用的指標，對于死亡率極低或不致死的疾病尤為重要，反映得該病的風險。
7.患病率的概念及計算公式：在特定時間點一定人群中某病新病例和舊病例的人數(shù)總共所占的比例。患病率=特定時間點某人群中某病新舊病例數(shù)/同期觀察人口數(shù)*k
8.患病率的影響因素：發(fā)病率和病程
9.患病率指標的用途：合理地計劃衛(wèi)生措施、人力物力及衛(wèi)生自愿的需要，研究疾病流行因素，監(jiān)測慢性病的控制效果。
10.患病率和發(fā)病率的區(qū)別：分子時間和病例數(shù)不同;患病離是一種靜態(tài)指標，不是率，是比例，發(fā)病率是一種動態(tài)指標，是真正的率。
11.死亡率的概念及計算公式：某人群在單位時間內(nèi)死于所有原因的人數(shù)在該人群中所占的比例。死亡率=(某人群某年總死亡人數(shù)/該人群同年平均人口數(shù))*k
12病死率的概念及計算公式：一定時期內(nèi)患某病的全部患者中因該病而死亡的比例。某病病死率=(該病死亡人率/該病發(fā)病率)*100%
13.生存率的概念及計算公式：患某種病的人(或接受某種治療措施的患者)經(jīng)n年的隨訪，到隨訪結束時仍存活的病例數(shù)占觀察病例的比例。n年生存率=(隨訪滿n年的某病存活病例數(shù)/隨訪滿n年的該病病例數(shù))*100%
14.相對危險度的概念及計算公式：暴露組的發(fā)病率(Ie)與非暴露組發(fā)病率(Io)之比。RR=Ie/Io
15.比值比的概念：病例組中暴露人數(shù)與非暴露人數(shù)的比值除以對照組中暴露人數(shù)與非暴露人數(shù)的比值。
　　健康管理師考試考點：干預效果監(jiān)測
干預效果監(jiān)測
1.糖尿病的常見干預指標(掌握)
①空腹血漿葡萄糖水平(FPG)②任意時間血漿葡萄糖水平③餐后2小時血糖值④口服葡萄糖耐量試驗(OGTT)⑤糖化血紅蛋白
2.空腹血漿葡萄糖水平的概念及意義(掌握)
概念：空腹(至少8小時內(nèi)無任何熱量攝入)時，用葡萄糖氧化酶法測定的靜脈血漿葡萄糖水平。
意義：反映胰島β細胞的功能，一般代表胰島素的基礎分泌功能。
3.任意時間血漿葡萄糖水平的概念及意義(掌握)
概念：一天當中任意時間里，采用葡萄糖氧化酶法測定的靜脈血漿葡萄糖水平。
意義：與上次進餐時間及食物攝入量無關。
4.餐后2小時血糖值的概念及意義(掌握)
概念：從進餐的口開始計算時間，餐后2小時，用葡萄糖氧化酶法測定的靜脈血漿葡萄糖水平。
意義：反映胰島β細胞儲備功能的重要指標，即進食后食物刺激β細胞分泌胰島素的能力。
(若功能良好，周圍組織對胰島素敏感，無胰島素抵抗現(xiàn)象，則餐后2小時血糖值下降至4.6-7.8mmol/L。但如果儲備功能雖好，卻由于周圍組織對胰島素抵抗，或胰島素抵抗雖不明顯，但胰島β細胞功能已較差，則餐后2小時血糖可明顯升高。)
5.口服葡萄糖耐糖量試驗(OGTT)的概念及意義(掌握)
概念：以75g無水葡萄糖為負荷量，溶于200-300ml水內(nèi)5分鐘之內(nèi)服用。試驗前停用可能影響OGTT的藥物，如避孕藥、利尿劑、苯妥英鈉等3-7天。分別在0、0.5、1、2小時測量血糖值。
意義：2小時OGTT血糖敏感性、特異性和準確性好。
6.糖化血紅蛋白的指標分類(掌握)
是反映2-3個月血糖控制水平的良好指標。理想<6.5%;良好6.5%-7.5%;差>7.5%
7.肥胖程度分類標準(掌握)
按體質(zhì)指數(shù)(BMI)分類。
WHO肥胖程度分類標準：①超重25.0-29.9kg/㎡②肥胖≥30kg/㎡(肥胖1級30-34.9kg/㎡;肥胖2級35-39.9kg/㎡;肥胖3級≥40kg/㎡)。
全國衛(wèi)生部分類標準：①體重過低<18.5②體重正常18.5-23.9③超重24-27.9④肥胖≥28。
8.腰圍的概念及意義(掌握)
概念：人體站立時水平方向的最小腰部周長值。
意義：衡量脂肪在腹部蓄積(即腹型肥胖)程度的最簡單、實用的指標。
(與肥胖相關性疾病有更強的關聯(lián)，腹部脂肪增加的中心性肥胖是心臟病和腦卒中的獨立的重要危險因素。(全國成年男性≥85cm，女性≥80cm時，患高血壓、糖尿病、血脂異常的危險性增加。)
9.臀圍的概念(掌握)
人體站立時水平方向的臀部周長值。
10.腰臀比的計算方法(掌握)
腰臀比=腰圍(cm)/臀圍(cm)，為最窄部位的腰圍除以最寬部位的臀圍。腰臀比男性<1.0，女性<0.85為正常。
11.健康管理過程評價的主要指標(掌握)
①項目活動執(zhí)行率②干預活動覆蓋率③干預活動暴露率④干預活動有效指數(shù)⑤目標人群滿意度
12.項目活動執(zhí)行率的計算公式(了解)
(某時段已執(zhí)行項目活動數(shù))/(某時段應執(zhí)行項目活動數(shù))×100%
13.干預活動覆蓋率的計算公式(了解)
(參與某種干預活動的人數(shù))/(目標人群總?cè)藬?shù))×100%
14.干預活動暴露率的計算公式(了解)
(實際參與項目干預活動人數(shù))/(應參與該干預活動的人數(shù))×100%
15.干預活動有效指數(shù)的計算公式(了解)
(干預活動暴露率)/(預期達到的參與百分比)×100%
16.目標人群滿意度包含的內(nèi)容(了解)
目標人群對健康管理項目執(zhí)行情況的滿意度一般從對干預活動內(nèi)容的滿意度、對干預活動形式的滿意度以及對干預活動組織的滿意度等幾個方面進行評價。
秦皇島健康管理師培訓相關介紹： 具有醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)碩士研究生及以上學歷證書，連續(xù)從事本職業(yè)或相關職業(yè)工作2年以上可報健康管理師二級。 （2024/9/27學習專題） 健康管理師是從事個體和群體從營養(yǎng)和心理兩方面健康的檢測、分析、評估以及健康咨詢、指導和危險因素干預等 （2024/9/27學習專題） 健康管理師證書是全國人力資源和社會保障部頒發(fā)的，可在人社部網(wǎng)站上查詢。 （2024/9/27學習專題） 健康管理師需要掌握大眾健康教育與健康促進課程。 （2024/9/27學習專題） 健康管理師要明白健康促進是指個人與其家庭、社會和全國一起采取措施，鼓勵健康的行為，增強人們改進和處理 （2024/9/27學習專題） 健康管理師主體是經(jīng)過系統(tǒng)醫(yī)學教育或培訓并取得相應資質(zhì)的醫(yī)務工作者。 （2024/9/27學習專題） 取得醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)中級及以上專業(yè)技術職務任職資格后，經(jīng)健康管理師二級正規(guī)培訓達規(guī)定標準學時數(shù)，并取得結 （2024/9/27學習專題） 健康管理師考試知識點衛(wèi)生保健服務是指醫(yī)療衛(wèi)生機構及其所屬的專業(yè)人員，為了達到防止疾病、促進健康，應用 （2024/9/27學習專題） 健康管理師任務通過對人群健康風險的管理以達到臨床、財務以及生命質(zhì)量的最佳結局。 （2024/9/27學習專題） 健康管理師主要從事進行個人或群體的健康咨詢與指導。 （2024/9/27學習專題）

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