心理危機干預最新文章

“心理危機干預”小知識

(一)什么是心理危機精神醫(yī)學范疇的心理危機是指由于突然遭受嚴重災難、重大生活事件或精神壓力，使生活狀況發(fā)生明顯的變化，尤其是出現(xiàn)了用現(xiàn)有的生活條件和經驗難以克服的困難，以致使當事人陷于痛苦、不安狀態(tài)，常伴有絕望、麻木不仁、焦慮，以及植物神經癥狀和行為障礙，“心理危機干預”小知識。心理危機干預是指針對...

海上危機與心理危機干預

分析了海上危機的特征及種類,航海環(huán)境導致的心理危機,主要從心理層面提出了海上危機的干預對策.作 者：謝特秀 鐘建東 XIE Te-xiu ZHONG Jian-dong 作者單位：廣州航海高等?？茖W校,心理健康教育與咨詢中心,廣東,廣州,510725刊 名：廣州航海高等?？茖W校學報英文刊名：J...

高職學生心理問題預防及心理危機干預

大學階段是一個人身心發(fā)育成長的關鍵時期,身心不健康的大學生日后是難以立足于激烈的社會競爭中的.高職學生心理問題的產生有內部原因和外部因素,而片面、錯誤的認識方式和觀念,往往是個體產生抑郁、焦慮、自卑、痛苦等不良情緒的根本原因.要進行健康的人生觀、價值觀教育,塑造健全人格,培養(yǎng)健康情緒情感.要建立心理...

心理咨詢師在危機干預中的作用

危機干預工作中需要專業(yè)人員的參與,而心理咨詢師就是這樣的專業(yè)隊伍.他們不僅應具備該職業(yè)的基本素質,如道德素質、反省能力和誠實品質,而且還應具備特殊的專業(yè)素質,如生活經驗、鎮(zhèn)靜心態(tài)、靈活性、充沛精力、快速反應能力和換位思考能力等.當然,除去日常專業(yè)訓練所養(yǎng)成的各種素質以外,心理咨詢師也要掌握有關心理危...

青少年生存心理的危機干預

在各種不同價值觀念交互碰撞,單一文化向多元文化變遷的特殊歷史時期,當代青少年的生存心理發(fā)生了重大變化.本文試從文化心理角度探討青少年面臨的生存問題對自身及社會發(fā)展的影響,并從生存環(huán)境及生存自身探索危機干預的途徑.作 者：呂杰 作者單位：黑龍江省青少年研究所副研究員刊 名：青年探索英文刊名：YO...

多校區(qū)大學學生心理危機干預機制研究

文章通過對多校區(qū)大學誘發(fā)學生心理危機主要因素的分析,認為建構以預防性干預為主的多校區(qū)大學學生心理危機干預機制能夠有效地全面預防和干預學生心理危機,促進學生心理健康發(fā)展.作 者：何放勛 作者單位：武漢理工大學,政治與行政學院,湖北,武漢,430063刊 名：黑龍江高教研究 PKU英文刊名：HEI...

高校學生心理危機干預研究論文

論文關鍵詞:心理危機 干預對象 干預措施論文摘要:高校學生的心理問題越來越嚴重,因為心理問題導致的惡*事件也越來越多,如何應對高校學生的心理危機已是各大高校無法回避的一個問題,探索和建立學生心理危機干預體系迫在眉睫。本文主要分析了當代大學生出現(xiàn)心理問題的原因、心理危機干預的對象以及心理危機干預的一些...

大學生心理危機干預策略探討

大學生心理危機干預是高校心理健康教育的重要課題.本文探討了心理危機及心理危機干預的含義,分析了大學生心理危機的特點,提出了大學生心理危機干預的策略,對高校大學生心理健康教育系統(tǒng)的完善具有十分重要的意義.作 者：時美英 作者單位：安徽電子信息職業(yè)技術學院,安徽,蚌埠,233030刊 名：湖北教育學...

論貧困大學生心理危機干預機制的構建

所謂貧困大學生,是指國家招收的普通高校本專科學生在校期間基本生活費用難以達到學校所在地最低伙食標準,且無力繳納學費及購置必要的學習用品,日常生活沒有經濟保障的大學生,統(tǒng)計標準一般是指月生活費在150元以下.作 者：潘清泉 韋廷柒 Pan Qingquan Wei Tingqi 作者單位：廣西工學院...

淺談高校心理危機干預工作的困境與出路論文

關鍵詞:心理危機干預；工作體系；ONES摘要:國內高校積極探索心理危機干預工作取得一定成績,但尚未專業(yè)化和規(guī)范化。文章探討了心理危機干預工作困境,表現(xiàn)為目標不明確、隊伍不專業(yè)、開展不規(guī)范、考核不激勵。主要由大眾媒介對高校心理危機事件的過分關注、高校師生對心理危機的常理性知識匱乏、學生工作者對心理危機...

高校應提升心理危機干預的能力-經歷SARS反思高校心理咨詢

心理危機干預是一種特殊的心理咨詢服務.危機干預在處理各種"應激"中將發(fā)揮積極作用.提升危機干預的能力應成為令后高校心理咨詢的任務之一.作 者：馬湘培 作者單位：廣西政法管理干部學院,廣西,南寧,530023刊 名：廣西政法管理干部學院學報英文刊名：JOURNAL OF GUANGXI ADMI...

高校大學生心理危機干預機制建設探究論文

摘要：隨著國家的快速發(fā)展，社會變革加劇，大學生受到社會轉型沖擊波的影響劇烈，加之其正處于身心發(fā)展劇變時期，學生內心矛盾沖突激烈，這個群體的心理健康問題日漸成為高校不容回避的話題。尤其是近年來大學生自殺事件頻發(fā)，大學生心理問題目趨嚴峻。對此，高校教育工作者應當高度重視學生的心理健康教育，并盡快建立相應...

試談心理危機干預在事故應急救援及事故調查中的應用

本文簡要敘述了心理危機干預的概念、產生根源、表現(xiàn)、應用原則和方法;通過一些案例講述了心理危機干預在我國的應用和發(fā)展成果:介紹了我國心理危機干預工作推行的必要性和可以利用的社會資源;最后結合事故應急救援和事故調查工作談了心理危機干預的具體應用.作 者：劉新峰 作者單位：中國地質大學(武漢)工程學院...

零縫隙心理健康教育和危機干預機制的構建與實踐

我院在工作實踐過程中創(chuàng)新構建了"零縫隙"心理健康教育和危機干預機制.這是一種完善完備充分的全面教育機制,涵蓋每一個角落每一個層面每一個部門每一個員工每一個學生每一個時間每一個個體心理生活側面.其實質就是及早識別、發(fā)現(xiàn)危機并給予當事人及時、有效的干預與救助;其目標是實現(xiàn)每個學生全面健康成長,保障校園重...

淺談高校大學生心理危機干預機制建設探究論文

論文關鍵詞：大學生 心理危機 干預機制 方式論文摘要：隨著國家的快速發(fā)展，社會變革加劇，大學生受到社會轉型沖擊波的影響劇烈，加之其正處于身心發(fā)展劇變時期，學生內心矛盾沖突激烈，這個群體的心理健康問題日漸成為高校不容回避的話題。尤其是近年來大學生自殺事件頻發(fā)，大學生心理問題目趨嚴峻。對此，高校教育工作...

論危機干預中社會支持網(wǎng)絡的作用

在眾多的關于危機干預的研究中,專業(yè)危機干預人員的作用得到了充分的重視,而對社會支持網(wǎng)絡成員潛在的積極影響卻被忽視.本文從社會支持網(wǎng)絡成員在危機干預中的優(yōu)點和在干預危機過程中的作用作了較為詳盡的論述.作 者：陳曉云 Chen Xiaoyun 作者單位：福建公安高等?？茖W校基礎部,福建,福州,3500...

“危機干預熱線”工作人員保證書

“危機干預熱線”工作人員保證書 關鍵字：保證書 我們的生命救助工作是偉大而崇高的，它不但需要滿腔熱忱的奉獻精神，更需要腳踏實地的認真苦干，若有志于救助工作的志愿者和工作者能自覺遵守以上各項，則不但有益于社會，同時也能完善自我，助人者自助，凈化自己的靈魂！ 為使該項工作能順利、有效、規(guī)范...

危機干預熱線工作人員保證書

我們的生命救助工作是偉大而崇高的，它不但需要滿腔熱忱的奉獻精神，更需要腳踏實地的認真苦干，若有志于救助工作的志愿者和工作者能自覺遵守以上各項，則不但有益于社會，同時也能完善自我，助人者自助，凈化自己的靈魂！為使該項工作能順利、有效、規(guī)范的開展，我們需要每一位工作人員和志愿者在參加生命救助熱線的工作期...

EAP 框架下的中國危機干預實踐

美國有這樣一種說法,那就是500強企業(yè)都要無一例外地購買兩種東西,一個是EAP,一個是電腦.EAP是企業(yè)員工心理服務(EMPLOYEEASSISTANCE PROGRAM)的簡稱,是西方發(fā)達國家企業(yè)中廣泛使用的一套系統(tǒng)的心理預防和干預服務體系,它通過預防、發(fā)現(xiàn)和解決員工個人的、涉及到生產力的相關心理...

教育心理 - 教育心理學

教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）心理學是研究教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）和教學過程中，教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）者和受教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）者心理活動現(xiàn)...

試論心理調查、心理實驗、心理訓練合一的心理教育模式

心理調查、心理實驗、心理訓練合一的心理教育模式,是指在心理調查的基礎上,有針對性地開展心理實驗及心理訓練,從而不斷提高軍校大學生心理素質的教育模式.作 者：計惠民 梅清海 周建新 作者單位：計惠民,梅清海(050081,石家莊,白求恩軍醫(yī)學院)周建新(050084,石家莊,石家莊陸軍指揮學院)刊...

心理格言

心理格言1、你若想嘗試一下勇者的滋味，一定要像個真正的勇者一樣，豁出全部的力量去行動，這時你的恐懼心理將會為勇猛果敢所取代?！鸺獱?、所謂青春，就是心理的年輕?！上滦抑?、教育者應當深刻了解正在成長的人的心靈只有在自己整個教育生涯中不斷地研究學生的心理，加深自己的心理學知識，才能夠成為教育...

心理格言

1、人生的有趣之處，就在于它是一個充滿諸多不確定性的，開放的過程，心理格言。其中，有失敗的痛苦，有成功的喜悅，有冒險的刺激，有思考的深沉。試想當我們的生活缺少了這些，那它還值得去追求和奮斗嗎?2、人和人之間的信任是相互的，首先向對方伸出橄欖枝的必然是更強勢的一方，這種信任才體現(xiàn)的信任的本質，因為信任...

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