首頁資訊鄧林園：未成年人網(wǎng)癮低齡化需合力營造健康網(wǎng)絡(luò)環(huán)境

鄧林園：未成年人網(wǎng)癮低齡化需合力營造健康網(wǎng)絡(luò)環(huán)境

來源：泰然健康網(wǎng) 時間：2025年07月08日 09:47

中經(jīng)記者董曙光北京報道

在數(shù)字化浪潮沖擊下，未成年人網(wǎng)絡(luò)成癮問題引發(fā)社會關(guān)注。

5月27日，在由《中國經(jīng)營報》和中經(jīng)傳媒智庫主辦，中國社會科學院新聞與傳播研究所媒介傳播與青少年發(fā)展研究中心協(xié)辦的“未成年人防沉迷專題研討會”上，北京師范大學教育學部教授鄧林園發(fā)表題為“多方協(xié)同筑牢未成年人保護防線”的演講，以“腦科學+心理學”雙重視角剖析青少年網(wǎng)絡(luò)沉迷現(xiàn)象。

鄧林園表示，當前未成年人網(wǎng)絡(luò)成癮呈現(xiàn)出低齡化和比例上升的雙重趨勢。她提到，隨著智能設(shè)備的普及和互聯(lián)網(wǎng)的深入滲透，越來越多的青少年沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界，無法自拔。

“我們走在大街上，看到的不再是人們交談或看書，而是每個人手上都拿著一個屏幕，這種現(xiàn)象在青少年中尤為明顯?！编嚵謭@說道。

鄧林園從大腦發(fā)育和心理需求的角度，剖析了未成年人網(wǎng)絡(luò)成癮的原因。她指出，青少年時期是大腦結(jié)構(gòu)和功能快速發(fā)育的階段，但前額葉（負責情緒控制和高級認知加工）的成熟要到25—30歲，而邊緣系統(tǒng)（負責情緒情感加工）和杏仁核（與負面情緒有關(guān)）則在此階段快速發(fā)育。這種發(fā)育的不平衡，使得青少年在面對網(wǎng)絡(luò)誘惑時，往往難以自控。

“同時，網(wǎng)絡(luò)滿足了青少年多方面的心理需求，如社交需求、勝任需求和自主需求?！编嚵謭@解釋道，“在現(xiàn)實中難以滿足這些需求的孩子，更容易沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界?！彼阅晨钣螒驗槔赋鲇螒蛲ㄟ^及時反饋和成就感，滿足了青少年的勝任需求，從而吸引了大量青少年沉迷其中。

“網(wǎng)絡(luò)成癮不僅僅是行為問題，更是與青少年的心理健康密切相關(guān)?！编嚵謭@強調(diào)，“我們需要從更深層次上關(guān)注這個問題，采取有效的措施來預防和治療網(wǎng)絡(luò)成癮?！?/p>

面對網(wǎng)絡(luò)成癮的嚴峻挑戰(zhàn)，鄧林園提出多方協(xié)同的策略。她認為，家庭、學校、社會和互聯(lián)網(wǎng)平臺企業(yè)應共同努力，為青少年營造一個健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

鄧林園認為，在家庭層面，家長應提升自身網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，成為孩子網(wǎng)絡(luò)使用的第一責任人；在給孩子樹立一個正面的網(wǎng)絡(luò)使用榜樣的同時，

采取親子閱讀、親子運動、親子郊游等高質(zhì)量的親子互動和陪伴，讓孩子在現(xiàn)實生活中充分滿足其基本心理需要，從而更容易形成對網(wǎng)絡(luò)的免疫力。

學校層面，可以鼓勵學生在學業(yè)之余，多通過藝術(shù)、體育、團體活動等方式，增進同伴之間線下的面對面交流和互動，滿足青少年對人際的需要；采用多元評價機制，除了學業(yè)之外，讓學生有更多其他的途徑和機會滿足其勝任的需要，體驗成就感，比如學生們感興趣的漫畫展、趣味體育競賽等。

在社會層面，各界應共同關(guān)注青少年網(wǎng)絡(luò)健康問題，提供豐富的線下活動和社會實踐機會，滿足青少年的心理需求。鄧林園強調(diào)，高質(zhì)量的親子關(guān)系、同伴關(guān)系和師生關(guān)系是預防網(wǎng)絡(luò)成癮的重要保護因素。

與此同時，鄧林園建議，在互聯(lián)網(wǎng)平臺企業(yè)層面，企業(yè)應形成行業(yè)自律和規(guī)范，共同構(gòu)建對青少年的保護模式。在她看來，企業(yè)應優(yōu)化未成年人模式內(nèi)容池、提升知識含量，并研發(fā)兒童友好型算法，為青少年提供更加健康、有益的網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容。

（編輯：吳可仲審核：李正豪校對：翟軍）

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