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何為“啟蒙教育”？怎么做才能發(fā)揮最大價(jià)值，都是父母需要了解的

來源：泰然健康網(wǎng) 時(shí)間：2024年11月28日 04:28

每一個(gè)孩子從小都需要啟蒙，啟蒙教育對(duì)孩子的一生的發(fā)展是極為重要的，可以奠定一個(gè)孩子未來一生的格局，而針對(duì)孩子的啟蒙教育中父母的引導(dǎo)更加關(guān)鍵。

父母想要讓孩子變得更加優(yōu)秀，就一定要重視對(duì)孩子的啟蒙教育。對(duì)孩子進(jìn)行啟蒙教育不僅僅是對(duì)智力的一種培養(yǎng)，而且也是對(duì)情感上的培養(yǎng)，這能使孩子的智商越來越高，并且他的情商也不會(huì)差。

眾所周知，智商和情商才是使人成功的兩大奠基石，而在生活中父母只重視了智商的培養(yǎng)，卻忽視了情商，但是在真正的啟蒙教育中，智商和情商是分不開的。

孩子的啟蒙教育沒做到位，與同齡人的差距很大

寶媽小張最近發(fā)現(xiàn)了三歲的兒子和其他的同齡小朋友有著明顯的差距，兒子三歲了，一些最基本的語言和動(dòng)作雖然會(huì)做，表面上看起來與同齡人沒多大差別，但是他卻發(fā)現(xiàn)兒子的理解能力很差，尤其是兒子不懂得如何理解別人的感情。

有一次朋友帶著他的兒子來到小張家做客，朋友的兒子和小張的兒子同歲，小張給客人倒水的時(shí)候，不小心被熱水燙了一下。那個(gè)時(shí)候朋友的兒子立馬就投出關(guān)心的眼神，并且一直在看小張手指的情況。

但小張卻發(fā)現(xiàn)自己的兒子沒有任何表現(xiàn)，他并不覺得媽媽的手被熱水燙傷了會(huì)很疼，也不覺得這個(gè)時(shí)候應(yīng)該關(guān)心一下媽媽。

從那一刻起，小張就覺得兒子對(duì)情感的理解能力有點(diǎn)差，不像其他的小朋友那么機(jī)靈敏感，后來小張和老公聊起了兒子的這個(gè)問題，老公也是這么覺得，老公說兒子看起來和同齡人一樣，但是有些細(xì)微表現(xiàn)就與同齡人產(chǎn)生了差別，小張聽到之后不由發(fā)出感嘆，都怪兒子小的時(shí)候交給了爺爺奶奶帶，沒有顧及到對(duì)兒子的啟蒙教育。

科學(xué)研究已經(jīng)證實(shí)嬰兒的大腦有極大的可塑性，尤其是在嬰兒9個(gè)月到12個(gè)月的時(shí)候，注重這個(gè)時(shí)期的啟蒙教育，會(huì)使孩子的智力有突飛猛進(jìn)的效果。

啟蒙教育對(duì)孩子人生的發(fā)展有何好處？

1.鍛煉孩子的思維能力

我們都知道人的思維分理性和感性，這和人的性格有著很大的關(guān)系。理性與感性思維沒有好壞之分，只要適合孩子的性格，那么就對(duì)孩子的發(fā)展有很大的幫助，但是很多孩子的思維能力沒有從小得到鍛煉，偏理性思維的孩子如果不被鍛煉，那么他的這種理性思維長(zhǎng)大后也會(huì)慢慢缺失。而進(jìn)行對(duì)孩子的啟蒙教育，會(huì)鍛煉適合孩子的思維能力。

2.激發(fā)孩子的創(chuàng)造力

兒童教育學(xué)家表示，啟蒙教育可以激發(fā)孩子的創(chuàng)造力，會(huì)激勵(lì)孩子通過自主探索去獲取新知識(shí)。我們都知道孩子的創(chuàng)造力是無窮無盡的，但是為什么有些孩子長(zhǎng)大后卻變得那么平庸呢？這就是因?yàn)楹⒆拥膭?chuàng)造力沒有真正的被激發(fā)出來。

3.促進(jìn)孩子智力情商雙發(fā)展

啟蒙教育帶給孩子的是智力與情商的雙豐收，在啟蒙教育當(dāng)中，智力啟蒙是最顯而易見的，我們能夠看到進(jìn)行過啟蒙教育的寶寶，智商明顯會(huì)比其他孩子要高一些，而且我們還會(huì)發(fā)現(xiàn)進(jìn)行過啟蒙教育的寶寶情商更高，更會(huì)理解別人的各種情緒，給出相應(yīng)的應(yīng)答。

如何進(jìn)行孩子的智力啟蒙？

1.抓住語言發(fā)展關(guān)鍵期

育兒專家表示，孩子的智力雖然受父母遺傳因素的影響，但在一定程度上，也可以通過后天的鍛煉得到提升。孩子的語言發(fā)展也是智力啟蒙的一部分，語言能力好的孩子有助于提升理解能力。父母要多與孩子說話，鼓勵(lì)孩子說話，當(dāng)孩子說錯(cuò)了，要耐心糾正。并且在生活中引導(dǎo)孩子提問，讓孩子多問問題，家長(zhǎng)也要積極與積極的回答。

2.計(jì)數(shù)能力的培養(yǎng)

計(jì)數(shù)能力和孩子的數(shù)學(xué)有著很大的聯(lián)系很多，孩子長(zhǎng)大之后數(shù)學(xué)學(xué)不好就是因?yàn)閺男]有進(jìn)行過計(jì)數(shù)能力的培養(yǎng)。父母可以多與孩子玩一些有關(guān)數(shù)字的游戲，讓孩子從小對(duì)數(shù)字產(chǎn)生敏感。充分利用日常生活帶來的條件跟孩子練習(xí)，比如說和孩子一起上樓梯的時(shí)候，讓孩子數(shù)數(shù)字。

3.反復(fù)訓(xùn)練是根本

針對(duì)孩子智力的培養(yǎng)，父母要反復(fù)訓(xùn)練，不管是口語表達(dá)的訓(xùn)練還是數(shù)學(xué)能力的訓(xùn)練，一旦脫離了反復(fù)練習(xí)，就無法使孩子真正的吸收。所以針對(duì)孩子的啟蒙教育父母千萬不能覺得麻煩，保持好耐心與孩子一起反復(fù)練習(xí)，才能真正的做到對(duì)孩子的啟蒙教育。

如何對(duì)孩子進(jìn)行情感啟蒙？

1.多與孩子玩角色扮演的游戲

很多家長(zhǎng)都會(huì)忽視對(duì)孩子進(jìn)行情感啟蒙，情感啟蒙與孩子的情商發(fā)展有著很大的聯(lián)系，很多孩子就是因?yàn)榍楦袉⒚蓻]有做到位，導(dǎo)致他長(zhǎng)大后成為一個(gè)冷血，不懂換位思考的人，孩子在進(jìn)行情感啟蒙的時(shí)候，父母要多與孩子玩角色扮演的游戲，可以讓孩子嘗試不同角色，這樣孩子就會(huì)站在不同角色的角度下思考問題，孩子也會(huì)更加懂得如何照顧別人的情緒。

2.重視孩子的想法表達(dá)

這個(gè)世界對(duì)孩子而言是非常神秘的，孩子對(duì)很多事情都有著自己的看法，很多孩子對(duì)家長(zhǎng)表達(dá)自己看法的時(shí)候，有一些家長(zhǎng)由于不耐煩會(huì)忽視，時(shí)間長(zhǎng)了孩子就不想表達(dá)自己的看法了，這樣非常不利于孩子情感啟蒙教育，這樣會(huì)使孩子的情感得不到回應(yīng)。

3.重視親子關(guān)系的培養(yǎng)

孩子的成長(zhǎng)離不開家長(zhǎng)的關(guān)愛與陪伴，這對(duì)孩子的情感啟蒙教育也有著很大的關(guān)系。父母是回應(yīng)孩子情緒問題最重要的老師，擁有一個(gè)好的親子關(guān)系，會(huì)更加有利于孩子的情感培養(yǎng)，孩子會(huì)從與父母的相處當(dāng)中更好的表達(dá)情感，并且學(xué)會(huì)如何控制情緒。

啟蒙教育就像是孩子成長(zhǎng)的道路上的基石，只有基石牢固，孩子成長(zhǎng)的進(jìn)步才會(huì)越來越大，很多孩子長(zhǎng)大后學(xué)習(xí)不好，性格扭曲，就是因?yàn)樾〉臅r(shí)候的啟蒙教育沒有做到位，所以長(zhǎng)大后這樣的孩子很容易就會(huì)被不好的因素帶偏。