首頁(yè) 資訊如何推動(dòng)兒童中醫(yī)藥健康文化啟蒙教育的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展？

如何推動(dòng)兒童中醫(yī)藥健康文化啟蒙教育的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展？

來(lái)源：泰然健康網(wǎng) 時(shí)間：2024年11月28日 04:27

兒童中醫(yī)“繪”起來(lái)，

兒童中醫(yī)“動(dòng)”起來(lái)。

結(jié)合2021年5月12日“傳承精華、守正創(chuàng)新”的最新講話精神，果雪兒談一下學(xué)習(xí)心得及體會(huì)。

“傳承精華”

無(wú)疑是基礎(chǔ)的第一步

中醫(yī)藥學(xué)凝聚著深邃的哲學(xué)智慧和中華民族幾千年的健康養(yǎng)生理念及其實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，是中國(guó)古代科學(xué)的瑰寶，也是打開中華文明寶庫(kù)的鑰匙，在兒童健康生活養(yǎng)成方面發(fā)揮著不可取代的重要作用。

“傳承”就是要把根留住，“精華”就是要不斷注入源頭活水。

果雪兒系列兒童中醫(yī)啟蒙健康繪本依托博大精深的祖國(guó)醫(yī)學(xué)傳統(tǒng)，深入挖掘和傳承中醫(yī)藥寶庫(kù)中的精華精髓，正本清源；尊重中醫(yī)藥自身特點(diǎn)和規(guī)律，扎根再扎根。

問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。

一方面，繪本從內(nèi)容上不斷汲取《黃帝內(nèi)經(jīng)》等中醫(yī)理論典籍的營(yíng)養(yǎng)；

另一方面，繪本從內(nèi)容及形式的結(jié)合上不斷吸取《醫(yī)學(xué)三字經(jīng)》、《藥性賦》、《湯頭歌訣》、《瀕湖脈學(xué)》傳統(tǒng)中醫(yī)啟蒙四小經(jīng)典的智慧。

“守正創(chuàng)新”

無(wú)疑是關(guān)鍵的第二步。

堅(jiān)定文化自信、中醫(yī)自信、中國(guó)特色學(xué)前教育自信，實(shí)施中醫(yī)藥文化傳播行動(dòng)，把中醫(yī)藥文化貫穿兒童健康教育始終，進(jìn)一步豐富他們的中醫(yī)藥文化教育，使中醫(yī)藥成為廣大兒童健康養(yǎng)成健康促進(jìn)的文化自覺。

“守正”就是要不忘初心，堅(jiān)定為黨育人、為國(guó)育才的神圣使命；“創(chuàng)新”就是了開拓提升、激發(fā)活力、與時(shí)俱進(jìn)。

果雪兒系列兒童中醫(yī)啟蒙健康繪本推動(dòng)中醫(yī)藥文化走向兒童，努力實(shí)現(xiàn)中醫(yī)藥健康養(yǎng)生文化在兒童健康教育方面的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，大致在五個(gè)方面做到了“創(chuàng)新”。

首先，是在兒童中醫(yī)啟蒙健康教育的內(nèi)容體系的創(chuàng)新。

果雪兒在祖國(guó)醫(yī)學(xué)內(nèi)容體系的基礎(chǔ)上，結(jié)合現(xiàn)代兒童的現(xiàn)實(shí)生活，圍繞“中醫(yī)治未病，兒童健康生活養(yǎng)成”的主題目標(biāo)，確定了身體、生活、自然、運(yùn)動(dòng)、中醫(yī)故事五個(gè)模塊，搭建起了108個(gè)兒童健康主題的繪本教育體系。