最近，小麥收到一個家長的詢問，很有代表性。

感統(tǒng)訓練不就是體育運動嗎？

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……

是這樣的嗎？這里和家長們討論一下這個問題。

01

感統(tǒng)訓練和體育運動的區(qū)別

感統(tǒng)訓練

主要是通過一些專業(yè)的感統(tǒng)器材加上科學的訓練方案讓孩子能夠在游戲中鍛煉各項感知覺。

提升身體協(xié)調(diào)性、動作企劃、注意力、記憶力、團隊合作等能力。

讓大腦和身體的鏈接更加密切，對于外界來的反應更加靈敏。

感統(tǒng)訓練強調(diào)個性化。訓練前老師會在專業(yè)測評后根據(jù)孩子的個案身體能力發(fā)展水平、心理狀態(tài)、能量高低等來設定訓練方案。

體育運動

就拿跑步來講，長時間的跑步，身體已經(jīng)習慣同一動作的節(jié)律和速度。如要引起大腦的反應，需要更大的刺激量才能達成，這樣很容易引起肌肉和骨骼的勞損。如果只是跑步，或做單一運動，幫助不大。更重要的是，體育運動無法給予孩子提供針對性的訓練。比如：

★身體平衡控制不好的孩子，需要多角度的刺激前庭覺才能改善平衡情況；★重力感嚴重不足的孩子，身體協(xié)調(diào)差，一跑就累——跑步這項運動不適合他；★視覺空間感差，一上自行車就恐高，動彈不得——騎車不適合他；★手眼協(xié)調(diào)不好，無法準確接球——乒乓球不適合他；...

家長如果不懂感覺統(tǒng)合理論，就無法理解孩子的“做不到”。甚至會認為“就是不會才要練，練久了就會”而強迫孩子去做，給孩子造成了強大的心理壓力。就像做題一樣，不懂題目的原理，只讓孩子一直重復做，還怪他一直學不會總之，感覺統(tǒng)合訓練不同于一般的體能活動或游戲。也不是簡單的和孩子玩。

▲孩子正在訓練平衡能力

02

感統(tǒng)訓練對孩子有這些幫助下面給大家分享感統(tǒng)訓練改善的4大功能。

① 協(xié)調(diào)組織功能

腦部從接受外界的環(huán)境信息和輸出反應，是一個閉環(huán)的回路。

簡單來說組織功能失調(diào)的孩子可能只能看見蘋果的顏色而感受不到蘋果的溫度和嗅不到蘋果的味道。如果各種感覺信息傳入和傳出的通道暢通，整體協(xié)調(diào)得當，人的神經(jīng)系統(tǒng)就會利用這些紛繁的感覺刺激來形成認知、動作等各種適應性活動。

▲孩子正在按照訓練設計進行感統(tǒng)訓練

② 完善信息檢索功能

檢索功能就是孩子篩選信息的功能，日常生活中輸入人腦的感覺刺激是非常多的，人腦在意識水平上不可能對此都做出反應。而檢索功能失調(diào)的孩子，無法抓取重點信息，像看書學習會跳行跳段一樣。感覺統(tǒng)合把各種信息中最有用、最重要的那部分從中檢索出來，以供腦使用。

▲孩子們在互相推球中訓練手眼腦的協(xié)調(diào)能力

③增強體質(zhì)

通過不斷的康復訓練，孩子在提升感統(tǒng)的同時，身體各方面的機能也在全面上升。孩子的感覺統(tǒng)合好了，他就能很好地適應內(nèi)外環(huán)境，人就會產(chǎn)生勝任、滿足等有利于身心健康的感覺。

④提升綜合能力

孩子的感覺是局部的、分散的，往往不能對單個物體進行多種感覺器官的刺激。

就像看下面的兔子一樣，只能看到兔子，不能看到兔子可愛的神情和進行一些聯(lián)想。而外部世界常常是以整體的形式呈現(xiàn)給人的，感覺統(tǒng)合的功能便把各種感覺綜合，形成整體，提升綜合能力。

▲孩子正在訓練拍大籠球，鍛煉手眼協(xié)調(diào)能力

感統(tǒng)能力是人類最基本的學習能力。不僅是智慧的基礎，而且對孩子的注意力和閱讀及書寫都有直接或間接的影響。

重視感統(tǒng)能力提升，為孩子的學習加一道保險！

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