教育中的積極心理學(xué)

《教育中的積極心理學(xué)》是2017年5月華東師范大學(xué)出版社出版的圖書，作者是陶新華。 [1]

中文名教育中的積極心理學(xué)

作    者陶新華

出版時(shí)間2017年5月

出版社華東師范大學(xué)出版社

頁(yè)    數(shù)165 頁(yè)

ISBN978-7-5675-6014-7

類    別教育理論/教師教育

定    價(jià)35 元

開    本16 開168mm*235mm

裝    幀平裝

分社名稱大夏書系

讀者對(duì)象中小學(xué)教師

本書根據(jù)積極心理學(xué)的基本原理和知識(shí)，對(duì)現(xiàn)階段中小學(xué)教育教學(xué)中出現(xiàn)的許多現(xiàn)象和問題，如教師生涯發(fā)展中存在的問題，職業(yè)倦怠、自我價(jià)值、專業(yè)成長(zhǎng)等，學(xué)生中常見的網(wǎng)絡(luò)沉迷、考試焦慮等心理健康問題，進(jìn)行了深入淺出的解讀，作者根據(jù)自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和對(duì)臨床心理學(xué)的研究為教師提出了新的思路和解決問題的方法，具體，實(shí)用。

陶新華，博士，副教授，注冊(cè)心理督導(dǎo)師，蘇州大學(xué)蘇南地區(qū)大學(xué)生心理健康教育研究中心專職教師，蘇州新教育心理培訓(xùn)學(xué)校校長(zhǎng)，中國(guó)心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)團(tuán)體心理咨詢與治療專業(yè)委員會(huì)常務(wù)委員，中國(guó)教育學(xué)會(huì)家庭教育專業(yè)委員會(huì)常務(wù)理事，江蘇省心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)常務(wù)理事，日本宇部創(chuàng)新大學(xué)臨床心理學(xué)客座教授（2010年5月至今）。

從事中學(xué)教育工作10年，擔(dān)任大學(xué)生心理咨詢工作19年，曾經(jīng)接受結(jié)構(gòu)式家庭治療系統(tǒng)培訓(xùn)、積極心理治療系統(tǒng)培訓(xùn)、美國(guó)心理劇治療培訓(xùn)、心理咨詢師督導(dǎo)系列培訓(xùn)、德國(guó)埃瑞克森催眠治療系統(tǒng)培訓(xùn)。

序 言 積極心態(tài)助力教師成長(zhǎng)（朱永新）1

前 言 積極心理學(xué)與21世紀(jì)的教師5

第一篇 教師發(fā)展與積極心理學(xué)1

1. 腦科學(xué)啟示：教師工作的心理學(xué)基礎(chǔ) 3

2. 慧眼識(shí)人：教師的人才觀 12

3. 積極投入：教師的職業(yè)生涯 20

4. 播種幸福：教師的存在價(jià)值 28

5. 快樂生活：教師的生活態(tài)度 35

6. 心理健康：教師的人格魅力 40

7. 陪伴成長(zhǎng)：師生關(guān)系的教育功效 45

8. 潤(rùn)物無(wú)聲：教師的影響力 51

9. 生命同構(gòu)：教師的生命詮釋 58

第二篇 教師的困惑和應(yīng)對(duì)策略65

1. 追求完美與追求幸福 67

2. 糾錯(cuò)教育與長(zhǎng)善救失 72

3. 網(wǎng)絡(luò)沉迷與沉浸體驗(yàn) 77

4. 學(xué)生早戀與性別認(rèn)同 83

5. 抑郁情緒與解釋風(fēng)格 91

6. 考試焦慮與意義理解 97

7. 學(xué)生不懂事與教育智慧 103

8. 離異家庭與重建安全感 109

9. 心理免疫和身心健康 115

10. 人際資源與復(fù)原力訓(xùn)練 121

附錄一 育人捷徑：以性格優(yōu)勢(shì)發(fā)展為核心的教育129

附錄二 成就理想教師的途徑與方法147

后 記163

如何保持學(xué)生積極的心理

★是否推薦閱讀：非常推薦本書，面對(duì)全新的時(shí)代，教師面臨諸多的問題：職業(yè)倦怠，生涯迷茫，師生關(guān)系緊張等，如何解決這些問題在積極心理學(xué)等科學(xué)研究范疇中都是可以找到有效的解決方法的。 ★個(gè)人感悟：我被書中的文字深深吸引：在每一個(gè)人的內(nèi)心深處都存在著兩股抗?fàn)幍牧α浚?/p>

【書名】教育中的積極心理學(xué)

【書名】教育中的積極心理學(xué) 【作者】陶新華 【圖書風(fēng)格】研究性圖書 【推薦指數(shù)】 【個(gè)人感悟】教育是一個(gè)國(guó)家的重中之重，教育也是為了培養(yǎng)人才，才會(huì)有國(guó)家的發(fā)展。這本書對(duì)于中小學(xué)階段的師生出現(xiàn)的問題，提出了解決辦法。這其中包含了大量的相處知

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