首頁 資訊 XX學校“健康促進學?!睂嵤┓桨?

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來源:泰然健康網(wǎng) 時間:2025年06月11日 16:04


一、指導思想及基本原則

(一)指導思想

圍繞學?!熬G色、自主、和諧”辦學理念,強調(diào)“健康第一,以人為本”, 結(jié)合我校實際,采取多項措施,分階段按步驟,為師生營造和諧健康的校園環(huán)境,強化師生的健康意識,提高健康知識和技能水平,教育師生養(yǎng)成良好的健康衛(wèi)生的行為習慣,以促進其身心健康發(fā)展。

(二)基本原則

創(chuàng)建工作以科學性、發(fā)展性及活動性為原則,通過內(nèi)容豐富、形式多樣的活動,讓師生獲得健康體驗,調(diào)節(jié)身心,提高師生健康素質(zhì)和健康水平,實現(xiàn)學校及全體師生的可持續(xù)發(fā)展。

二、工作目標及主要任務(wù)

(一)工作目標

1.用“健康第一”的理念滲透各項工作,增強全體師生的健康意識,提高師生的健康素質(zhì),樹立健康的生命觀、人生觀及世界觀。

2.以學生心理健康教育為切入點,通過宣傳教育、調(diào)查、講座、活動等多種形式促進健康理念的形成;培養(yǎng)師生健壯的體魄和良好的心理素質(zhì):建立和諧健康的人際關(guān)系;師生共同健康地學習、工作、生活和發(fā)展,創(chuàng)建具有良好健康服務(wù)質(zhì)量的健康促進學校。

(二)主要任務(wù)

1.逐步完善學校有關(guān)健康制度。進一步完善學校各項健康制度 ,進一步完善保護師生 身心健康的安全制度、有關(guān)學生飲食與營養(yǎng)的規(guī)定、學校控煙的規(guī)定、學校突發(fā)事件處理措施,健康檢查和預防控制常見病方面的相關(guān)政策。

2.進一步完善學校的物質(zhì)環(huán)境,為師生提供-個安全、 滿意和愉快的生活、學習和工作環(huán)境。以新校建設(shè)為契機,在前期設(shè)計中充分考慮建設(shè)健康教育宣傳場所,創(chuàng)建優(yōu)美的校園環(huán)境和教學場地、心理咨詢室、閱覽室等,在現(xiàn)有條件下保證學校運動場的設(shè)備、建筑物、花草樹木和其它設(shè)備的安全,保證足夠的衛(wèi)生設(shè)備努力改善和保障學生的學習環(huán)境和老師的工作環(huán)境。

3.建立融洽的學校人際環(huán)境。不斷通過各種形式,進一步創(chuàng)設(shè)教師之間、學生之間、師生之間相互尊重、相互關(guān)懷、相互理解、相互促進的良好人際環(huán)境。

4.努力創(chuàng)建良好的學校、家庭關(guān)系。目前,學校將加強與家長的溝通和聯(lián)系,進一步提高家庭教育指導站的功能,同時加強與疾控中心聯(lián)系,爭取各項支持。

5.提供必要的健康服務(wù)。學校為師生提供必要的健康服務(wù),完善學生健康體檢制度及健康檔案,開展各種活動提高師生的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。并大力普及個人健康知識和健康技能,讓師生人人都能以健康為標準,養(yǎng)成良好的行為習慣,擁有健康的生活。

三、組織機構(gòu)

成立以校長為組長的創(chuàng)建健康促進學校領(lǐng)導小組,由分管副校長具體負責策劃、組織我校的健康促進學校創(chuàng)建工作。

組 長:

副組長:

成 員:


四、具體措施

1.做好創(chuàng)建健康促進學校的宣傳發(fā)動工作。師生健康促進學校,利用健康廣播、板報、宣傳欄、主題班會等多種形式進行宣傳,提高全體師生對創(chuàng)建工作的認識,增強積極開展創(chuàng)建工作的自覺性。并以優(yōu)質(zhì)化學校和綠色校園的創(chuàng)建為契機,為健康促進學校的創(chuàng)建注入動力和活力。

2.多渠道對師生開展衛(wèi)生知識宣傳教育,幫助師生掌握必需的衛(wèi)生健康技能。向家長、老師、學生廠泛宣傳創(chuàng)建的要求和意義,印發(fā)《致學生家長的一封信》, 結(jié)合健康講座。通過舉辦健康廣播、健康知識普及講座、宣傳欄等多種宣傳途徑,不斷提高師生的健康知識水平。

(1)充分利用紅領(lǐng)巾廣播站宣講健康教育基礎(chǔ)知識,利用紅領(lǐng)巾板報辦好健康教育專欄。

(2)利用主題班隊會對學生進行心理健康教育和青春期健康教育,行為習慣教育。

(4)建立健康與心理專欄。

(5)營造”健康第- -”的校園氛圍。

(6)加強學生個人衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)。

(7)開設(shè)系列健康教育講座

3.注重師生心理健康,建立和諧健康的師生關(guān)系。進一步提升心理咨詢與心理個案輔導工作,加強師生的感情交流,營造和諧健康的人際關(guān)系。

4.建設(shè)良好的校園環(huán)境。規(guī)劃新校的各項環(huán)境建設(shè),把校校園建設(shè)成安全、滿意、愉快、綠色環(huán)保、可持續(xù)發(fā)展的美麗家園。培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。

5、進-步落實《學校衛(wèi)生工作條例》。開展傳染病防治、防近、防沙眼、口腔健康教育等。加強傳染病管理,做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療;在疫情發(fā)生時及時對傳染病源周圍進行消毒。加強學生因病缺課的管理,及時了解學生缺課的原因,并做好記錄。在辦公室、公共場所、 醒目位置設(shè)置明顯的控煙、

勸阻吸煙的標志、標識。加強教職工行為規(guī)范管理,教職工不得在校園公共場所、學生面前吸煙。大力營造吸煙有害健康的輿論。

6.關(guān)心師生健康,定期組織學生體檢。做好體檢服務(wù)工作,建立學生健康檔案。

7.問卷調(diào)查與健康知識測試。按評估指標的要求,設(shè)計相應(yīng)的表格,試卷、對學生進行問卷調(diào)查。

五、實施階段

1.宣傳發(fā)動階段( )

利用創(chuàng)建健康學校,廣泛宣傳創(chuàng)建健康促進學校的目的意義,強化健康意識,使全體師生充分認識創(chuàng)建健康促進學校重要性和緊迫性,提高參與創(chuàng)建工作的積極性和自覺性。

2.創(chuàng)建實施階段( )

成立創(chuàng)建健康促進學校領(lǐng)導小組及各工作組,各處室按照創(chuàng)建健康促進學校工作目標及職責分工,制定實施細則,落實創(chuàng)建健康促進學校的各項工作。

3.評估階段( )

學校創(chuàng)建健康促進學校領(lǐng)導小組進行自查,對創(chuàng)建健康促進學校的工作進行中期評估,提出今后深入開展的工作目標和努力方向。

六、具體活動安排

2月份:

1.搞好學校環(huán)境衛(wèi)生。

2.制定創(chuàng)建健康促進學校實施方案,成立學校創(chuàng)建健康促進學校領(lǐng)導小組,召開健康教育教師(班主任)會議,布置健康促進學校創(chuàng)建的各項工作。

3.布置心理健康宣傳欄。

3月份:

1.組織開展創(chuàng)建健康促進學校啟動暨”防近宣傳周”教育活動,師性大簽名活動。

2.制作“給學生家長的一封信”, 讓家長知曉我校健康促進學校創(chuàng)建的基本理念和意義, 使家庭真正參與到我校的創(chuàng)建工作。

3.出一期衛(wèi)生月報。

4.開展口腔健康教育(低年級)。

5.健康講座

6.問卷調(diào)查(小學五、六年級青春期健康狀況調(diào)查)

4月份:

1.搞好室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生,莢早春蚊蠅。

2.布置宣傳畫櫥,開展流感、流腦、結(jié)核病的防治宣傳。

3.六年級學生青春期健康教育講座。

5月份:

1.開展吸煙危害健康的宣傳工作。

2.五年級學生青春期健康教育講座。

6月份:

1.加強對夏季常見病的預防宣傳工作。

2.安全宣傳月活動一防溺水教育。

3.結(jié)合6月6日"愛眼日”開展預防近視,珍愛光明活動。

今天小編給您帶來的是又一部經(jīng)典巨制,那就是《健康促進學校創(chuàng)建工作材料匯編》,它是小編按“健康促進學校標準督導檢查評估”指標體系逐項逐條創(chuàng)作整理而成,共5大塊19項331篇。分別包括:

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一.“健康政策”(49篇)

1.承諾動員(9篇)

2.組織管理(12篇)

3.制度建設(shè)(28篇)

二.“學習生活環(huán)境”(91篇)

1.環(huán)境衛(wèi)生(17篇)

2.無煙環(huán)境(15篇)

3.教室設(shè)施(查現(xiàn)場)

4.健康飲食(19篇)

5.潛能發(fā)展(13篇)

6.師生互愛(27篇)

三.“健康服務(wù)”(52篇)

1.衛(wèi)生室保健室和人員(3篇)

2.健康管理和服務(wù)(49篇)

四.“健康素養(yǎng)”(124篇)

1.健康教育課(課表教案)

2.體育鍛煉(18篇)

3.心理健康教育(21篇)

4.健康主題活動(40篇)

5.健康素養(yǎng)(23篇)

五.“社會互動”(15篇)

1.家校互動(9篇)

2.社區(qū)健康支持(6篇)

六、建設(shè)效果

目標人群評價(調(diào)查問卷)

《健康促進學校創(chuàng)建工作材料匯編》具有以下五個優(yōu)勢:

第一、新穎獨特、新鮮出爐。

第二、內(nèi)容豐富,體系完整。

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