如何對青少年進行心理疏導(青少年心理疏導的基本方法有哪些)
如何對青少年進行心理疏導(青少年心理疏導的基本方法有哪些)
歲月靜好 ? 2022-06-13 上午7:39 ? 孩子心理問題怎么疏導 ? 閱讀 47
親子關(guān)系需安內(nèi)再攘外,專家提七點關(guān)鍵實用做法
青少年在荷爾蒙的影響下,身心會有許多劇烈變化,常不自覺與身邊關(guān)心者造成關(guān)系緊張,但無論是前期的輔導或孩子已出現(xiàn)行為偏差需要心理方面的咨詢、治療,父母都是孩子這一生的最佳隊友。有咨詢心理師提出七項關(guān)鍵實用做法,幫助父母在家庭中“先安內(nèi)再攘外”:
1. 經(jīng)營家庭 看重于日常親子互動中活出真實、正確的三觀,時時檢視自己,明白孩子是獨立的個體,是組成家庭中的一分子,而非個人擁有的財產(chǎn),了解真理的傳遞最需身教與榜樣的示范。
2. 關(guān)系重建 學習用孩子的語言聆聽,不論斷批評,向孩子敞開心,父母才能使上力;調(diào)整家中作息,排出每周固定的時間,可以全身心陪伴孩子的精心時間。
3. 拉高視野 培養(yǎng)孩子多方興趣,從中建立負責態(tài)度,幫助孩子看到自己獨特之處。不去跟人比較“看得到的具體分數(shù)”,多獎勵孩子“對人生有意義的抽象分數(shù)”,如:態(tài)度、堅持或進步。鼓勵孩子參與志愿服務、關(guān)懷弱勢團體、或可邀請進入父母職場體驗工作樣貌、探索感興趣的職業(yè)內(nèi)容。
4. 教導節(jié)制 不同年齡階段的孩子采用不同的方式,以手機為例 ,在教養(yǎng)“滑世代”需以身作則放下手機“示范做手機的主人”,而嬰幼兒屬“無律時期”,需從小規(guī)范與保護,到小學的“他律階段”,若需網(wǎng)絡學習,建議以可以被父母保管的平板替代自己擁有的手機,初中后視需求開放每天約一小時,高中則開始考驗教養(yǎng)最高心法“自律能力”。
5. 學習界線 教導孩子尊重彼此與反霸凌的觀念,提早討論使用網(wǎng)絡社交軟件可能帶來的優(yōu)劣與自我保護方式。
6.尋求協(xié)助 若孩子身處霸凌,需先同理且多聆聽孩子心聲,并告知老師與通報校方進行處理,目前小學至高中,皆有配置輔導室,父母可申請校內(nèi)或輔導站心理師提供咨詢。亦可尋求社區(qū)內(nèi)、醫(yī)療院所的專業(yè)咨詢心理師。
7. 身心支持 咨詢心理師表示,個案中“有宗教信仰”與“給予友善環(huán)境的支持”對青少年自殘者,有明顯幫助。孩子在青春期時,固定參加教會青少年團契,大哥哥大姐姐的輔導、同儕關(guān)系的建立、正向價值的潛移默化,在關(guān)鍵的歷程中,不只能學習被愛與良性人際互動,也讓孩子們?nèi)蘸蟾脨廴伺c自發(fā)性的回饋。
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