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腦癱兒童運(yùn)動(dòng)障礙康復(fù)的小秘訣

來(lái)源：泰然健康網(wǎng) 時(shí)間：2025年06月08日 17:18

腦癱是一種常見(jiàn)的兒童神經(jīng)發(fā)育障礙疾病，它常常導(dǎo)致兒童在運(yùn)動(dòng)方面出現(xiàn)問(wèn)題。腦癱患兒的癥狀范圍廣泛，但共同的特征是運(yùn)動(dòng)障礙。通過(guò)早期的干預(yù)和針對(duì)性的康復(fù)方法，可以顯著改善腦癱患兒的運(yùn)動(dòng)能力，提高生活質(zhì)量。那助力腦癱兒童運(yùn)動(dòng)障礙康復(fù)的小秘訣都有哪些呢？讓我們一起探其究竟！

一、什么是腦癱？

腦癱是一種由腦部損傷或異常發(fā)育引起的慢性神經(jīng)系統(tǒng)疾病，通常在18個(gè)月以前表現(xiàn)出來(lái)。這種疾病會(huì)導(dǎo)致患兒的肌張力異常，運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)困難、姿勢(shì)控制困難等問(wèn)題。腦癱的嚴(yán)重程度因個(gè)體而異，從輕度的肌肉僵硬到嚴(yán)重的運(yùn)動(dòng)障礙不等。

二、腦癱的癥狀有哪些呢？

1. 肌肉僵硬或松弛：一些患兒會(huì)出現(xiàn)肌肉僵硬等肌張力增高的表現(xiàn)，而有部分患兒會(huì)出現(xiàn)肌肉松弛等肌張力低下的癥狀。

2. 運(yùn)動(dòng)障礙：包括行走困難、坐立困難、平衡問(wèn)題以及手部協(xié)調(diào)障礙。

3. 姿勢(shì)問(wèn)題：腦癱患兒可能難以維持正常的姿勢(shì)，如坐直或站立。

4. 運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)困難：運(yùn)動(dòng)不協(xié)調(diào)，包括精細(xì)動(dòng)作（如書寫）和大運(yùn)動(dòng)（如跑步）。

三、腦癱的主要原因常見(jiàn)于以下幾個(gè)方面：

1. 出生前腦部損傷：例如，胎兒期間感染或缺氧。

2. 出生時(shí)腦部損傷：例如，窒息、顱內(nèi)出血。

3. 出生后：早產(chǎn)兒患腦癱的風(fēng)險(xiǎn)較高，因?yàn)樗麄兊拇竽X還沒(méi)有完全發(fā)育。

四、康復(fù)的小秘訣來(lái)啦！

康復(fù)過(guò)程應(yīng)先對(duì)患兒進(jìn)行全面的評(píng)估，包括生理、運(yùn)動(dòng)、認(rèn)知和社交方面的評(píng)估。根據(jù)評(píng)估結(jié)果，制定個(gè)性化的康復(fù)計(jì)劃，明確長(zhǎng)期和短期目標(biāo)，并將康復(fù)活動(dòng)分階段進(jìn)行。

1.對(duì)于頭部和頸部控制不好的患兒，康復(fù)治療師可以設(shè)計(jì)具體的練習(xí)，幫助患兒逐漸增強(qiáng)頭頸肌肉的力量和協(xié)調(diào)性。同時(shí)，使用矯正器是一個(gè)有效的方法，可以幫助他們改善頭部的姿勢(shì)控制。

2.引導(dǎo)患兒主動(dòng)獨(dú)立完成抬頭和伸展手臂等動(dòng)作是重中之重?？祻?fù)治療師可以設(shè)計(jì)具體的練習(xí)，幫助兒童提高動(dòng)作協(xié)調(diào)和控制能力。床上翻身訓(xùn)練有助于擴(kuò)大兒童的活動(dòng)范圍，改善他們的平衡和動(dòng)作能力。這項(xiàng)訓(xùn)練需要堅(jiān)持，家庭成員可以積極學(xué)習(xí)并參與，為患兒提供支持和陪伴。

3.教導(dǎo)腦癱兒童正確的坐姿方式，尤其是使用輔助儀器來(lái)維持頭部和背部的正確位置。坐姿訓(xùn)練有助于患兒更好地學(xué)習(xí)、交流和參與社交活動(dòng)。

4.爬行是一個(gè)重要的康復(fù)活動(dòng)，可以幫助兒童掌握身體和四肢的協(xié)調(diào)能力。這項(xiàng)訓(xùn)練也為兒童未來(lái)的站立和行走打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。針對(duì)不同兒童的站立和行走能力的差異，康復(fù)專家可以提供針對(duì)性的指導(dǎo)和訓(xùn)練，以改善平衡、協(xié)調(diào)和步態(tài)。如使用助行器或其他支持設(shè)備來(lái)幫助兒童進(jìn)行站立和行走。

5.兒童的關(guān)節(jié)發(fā)育非常關(guān)鍵，康復(fù)訓(xùn)練應(yīng)包括關(guān)節(jié)強(qiáng)化和伸展練習(xí)，以確保他們的關(guān)節(jié)能夠正常發(fā)育，為未來(lái)的健康行走做準(zhǔn)備。

6.為兒童提供積極的鼓勵(lì)和正面反饋非常重要。鼓勵(lì)他們完成康復(fù)活動(dòng)，建立自信心，相信自己可以不斷改善?？祻?fù)過(guò)程需要家庭的積極參與和支持；家庭成員應(yīng)了解康復(fù)計(jì)劃，并與康復(fù)專家密切合作，確保計(jì)劃得以順利執(zhí)行?？祻?fù)計(jì)劃需要定期進(jìn)行評(píng)估和調(diào)整，以根據(jù)兒童的進(jìn)展和需求進(jìn)行修改。康復(fù)專家應(yīng)與家庭保持密切聯(lián)系，共同決定下一步的康復(fù)活動(dòng)。

腦癱兒童的運(yùn)動(dòng)康復(fù)需要個(gè)性化、綜合性的計(jì)劃，涉及多個(gè)專業(yè)領(lǐng)域的合作。康復(fù)過(guò)程需要耐心和持之以恒，但最終可以為這些腦癱兒童創(chuàng)造更加積極、有希望的未來(lái)。

（鄭州大學(xué)第三附屬醫(yī)院康復(fù)醫(yī)學(xué)科樂(lè)玉嬌）

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