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家長(zhǎng)怎么訓(xùn)練寶寶學(xué)說話？

來源：泰然健康網(wǎng) 時(shí)間：2025年06月08日 15:34

家長(zhǎng)怎么訓(xùn)練寶寶學(xué)說話？

更新時(shí)間:2023-03-20

幼兒學(xué)說話不是一蹴而就的，對(duì)于聽障寶寶而言，掌握語言更需要漫長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)。那么，作為家長(zhǎng)，要如何訓(xùn)練寶寶學(xué)說話呢？

首先，應(yīng)對(duì)幼兒各階段聽覺及言語的發(fā)育標(biāo)準(zhǔn)有所了解。

一般來說，寶寶12個(gè)月之前是語言理解期，12-18個(gè)月就開始吐字，能模仿較簡(jiǎn)單的字詞，通常女寶寶學(xué)說話比男寶寶快一點(diǎn)兒。男寶寶可能1歲半、甚至兩歲才會(huì)開始說比較多的詞匯；18-36個(gè)月，則是寶寶詞匯學(xué)習(xí)最快速的階段，并且開始能將詞匯組成簡(jiǎn)單的句子，家長(zhǎng)也逐漸能夠理解寶寶所說的話。家長(zhǎng)可以根據(jù)各階段聽覺言語發(fā)育的情況訓(xùn)練寶寶的聽力和言語表達(dá)。

聽障寶寶學(xué)說話需要不斷的重復(fù)、訓(xùn)練，但家長(zhǎng)不能將訓(xùn)練進(jìn)行的太過枯燥，甚至變成孩子的負(fù)擔(dān)。在訓(xùn)練中，可以使用以下技巧：

喚醒孩子的聽覺

首先，聽和說是分不開的，應(yīng)充分訓(xùn)練孩子的聽覺。家長(zhǎng)可以通過敲鑼打鼓搖沙錘，讓孩子逐漸知道聲音的存在，知道物體是會(huì)發(fā)出聲音的，知道聲音有大有小、有高有低。當(dāng)聽覺喚醒之后，可以進(jìn)一步訓(xùn)練聲音的辨聽能力（辨別聲源，區(qū)分不同聲音）。

多種方式聽說訓(xùn)練，增加學(xué)習(xí)樂趣

動(dòng)靜結(jié)合：

借助圖書、認(rèn)知卡片、動(dòng)畫等方式，可以讓孩子更直觀、生動(dòng)地理解物體。

多種感官結(jié)合：

綜合利用視、聽、觸、感官，讓孩子將聲音、言語與實(shí)物或情境相結(jié)合，培養(yǎng)孩子的觀察和思維能力。

在“玩”中學(xué)說話：

家長(zhǎng)可以用“玩”吸引孩子的學(xué)習(xí)興趣，從模仿開始，多多練習(xí)，為其提供歸納與說話的良好環(huán)境，通過提問等引導(dǎo)孩子開口說話。

將言語訓(xùn)練融入生活

讓孩子在生活情境中學(xué)習(xí)語言，“有什么就教什么，見什么就教什么”。

比如吃飯時(shí)，就教他碗、筷子、勺子、桌子、凳子、吃、喝、熱、涼、咸、辣、甜等詞語。睡覺時(shí)就教他床，被子、衣服、帽子、鞋子、襪子、脫、睡等詞語，到動(dòng)物園就教他各種動(dòng)物的名稱，到商店就教他各種有關(guān)商品和買賣的詞語……既符合兒童的特點(diǎn)，又讓他們認(rèn)識(shí)了世界，往往可以事半功倍。

幫孩子建立信心

在訓(xùn)練中，適時(shí)地運(yùn)用表揚(yáng)鼓勵(lì)的方法，能建立孩子的信心，有效激發(fā)其學(xué)習(xí)積極性，讓他們主動(dòng)表達(dá)。比如孩子表現(xiàn)不錯(cuò)時(shí)，直接夸獎(jiǎng)、發(fā)一個(gè)小獎(jiǎng)品等。

在學(xué)說話的過程中，雖然會(huì)有很多反復(fù)和困難，但是家長(zhǎng)也必須要有信心，和孩子一起堅(jiān)持，不斷進(jìn)步!

審編醫(yī)生