健康學(xué)習(xí)教育教課計(jì)劃規(guī)劃優(yōu)良方案10篇優(yōu)選完好版本 健康學(xué)習(xí)教育教課計(jì)劃規(guī)劃優(yōu)良方案10篇優(yōu)選完好版本 PAGE / NUMPAGES 健康學(xué)習(xí)教育教課計(jì)劃規(guī)劃優(yōu)良方案10篇優(yōu)選完好版本 《健康教育教課計(jì)劃》 健康教育教課計(jì)劃（1）： 健康教育教課計(jì)劃 一、班級(jí)基本情況 今年級(jí)學(xué)生都來自不同樣的單位，遇到不同樣的家庭教育，身體素質(zhì)各不同樣，學(xué)習(xí)習(xí)慣不同樣，衛(wèi)生習(xí)慣也不同樣，所以，學(xué)生的健康成績有很大的差異，為了上好健康教育，課增強(qiáng)學(xué)生的健康意識(shí)，使他們養(yǎng)成優(yōu)秀衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，使每個(gè)學(xué)生的身體素質(zhì)都有不同樣程度的提升，特?cái)M訂本學(xué)期的教課計(jì)劃。 二、教課要求 1、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)眼保健操關(guān)于保護(hù)視力的作用。 2、增強(qiáng)少兒我是小學(xué)生了的意識(shí)，培育學(xué)生有禮貌、守紀(jì)律、 講衛(wèi)生的習(xí)慣。 3、使學(xué)生理解坐、立行的正確姿勢(shì)，要求他們養(yǎng)成優(yōu)秀的行為習(xí)慣，從而促使身體的健康發(fā)育。 4、透過教課，使學(xué)生在排隊(duì)做到快、靜、齊。 5、透過教課，讓學(xué)生重視保護(hù)眼睛視力，養(yǎng)成正確的姿勢(shì)，做到三個(gè)一。 6、透過教課，使學(xué)生理解飲食與健康的重要性。 7、透過教課，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)安全知識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。 8、透過教課，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)碘缺少病的癥狀及危害，清楚地方性氟中毒病的相關(guān)知識(shí)及危害。 三、實(shí)行目標(biāo)的詳細(xì)舉措 為了抵達(dá)以上目標(biāo)，圓滿達(dá)成這一學(xué)期的教課任務(wù)，讓學(xué)生真切有所得，有所獲，。我擬訂了以下幾條舉措： 1。仔細(xì)備好每一節(jié)課，做到有教課設(shè)計(jì)上課。 2。采納多種教課手段，吸引學(xué)生參加到講堂教課中來。 3。列舉超多事實(shí)例子，與講堂教課相聯(lián)合。 爭(zhēng)取每堂課小結(jié)時(shí)，讓學(xué)生談?wù)勛晕业南敕ɑ蚋杏X。 四、教課進(jìn)度 1 周：手的衛(wèi)生（ 1 課時(shí)） 2 周：刷牙（ 1 課時(shí)） 3 周：教室要潔凈（ 1 課時(shí)） 第 4 周：早睡早起習(xí)慣好（ 1 課時(shí)） 第 5 周：正確的坐、立、行姿勢(shì)（ 1 課時(shí)） 第 6 周：用眼衛(wèi)生六要六不要仔細(xì)做好眼保健操（ 1 課時(shí)） 第 7 周：快樂的課間十分鐘（ 1 課時(shí)） 第 8 周：早飯要吃好（ 1 課時(shí)） 第 9 周：不吃變質(zhì)的食品（ 1 課時(shí)） 第 10 周：少吃零食不偏食（ 1 課時(shí)） 第 11 周：不喝生水。碘缺少病和地方性氟中毒病（ 2 課時(shí)） 13 周：水果與健康（ 1 課時(shí)） 14 周：飲食要合理（ 1 課時(shí)） 15 周：家庭安全（ 1 課時(shí)） 16 周：小學(xué)生防火自救安全教育（一） （1 課時(shí)） 17 周：小學(xué)生防火自救安全教育（二） （1 課時(shí)） 18 周：小學(xué)生防火自救安全教育（三） （1 課時(shí)） 19 周：認(rèn)識(shí)碘缺少病的癥狀及危害， 清楚地方性氟中毒病的相關(guān)知識(shí)及危害。（ 1 課時(shí)） 五、教課檢測(cè)及評(píng)論 以學(xué)生在活動(dòng)中的表現(xiàn)進(jìn)行過程評(píng)論，評(píng)論標(biāo)準(zhǔn)以下： 1。學(xué)生能專心動(dòng)腦思慮，敢于英勇發(fā)問、講話，參加到健康教育的學(xué)習(xí)中。 2。在學(xué)習(xí)中，擅長聽取他人的講話，講堂中對(duì)他人的表現(xiàn)能仔細(xì)、公正地評(píng) 價(jià)。 3。能專心參加到健康教育活動(dòng)中。 健康教育教課計(jì)劃（2）： 健康教育教課計(jì)劃 建立健康第一的思想。新局勢(shì)下如何針對(duì)少年少兒成長的特色，增強(qiáng)學(xué)生的體育、衛(wèi)生健康教育，培育學(xué)生強(qiáng)健的體格、較強(qiáng)的活動(dòng)潛力、健康的生理和心理、英勇堅(jiān)強(qiáng)的毅力、奮發(fā)圖強(qiáng)和團(tuán)聯(lián)合作的精神，使他們更為適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的需要，是小學(xué)階段的體育和健康教育急迫需要解決的新課題、新任務(wù)。因此本著科學(xué)、全面、可比、可行性原則，擬訂本計(jì)劃。 一、指導(dǎo)思想 學(xué)校健康教育是學(xué)校系統(tǒng)教育的重要構(gòu)成部分， 培育學(xué)生的各樣有利于自己、社會(huì)和全民族健康的行為和習(xí)慣，提升衛(wèi)生科學(xué)知識(shí)水平，從而抵達(dá)預(yù)防和減少 少兒少年某些常有病和多發(fā)病，盡可能防止不測(cè)傷亡事故，增強(qiáng)體質(zhì)，促使身心發(fā)育，為一世的健康確定基礎(chǔ)， 二、學(xué)校健康教育的任務(wù)： 1、提升學(xué)生衛(wèi)生知識(shí)水平； 2、降低學(xué)校常有病的發(fā)病率； 3、提升生長發(fā)育水平； 4、促使少兒少年心理健康發(fā)展、預(yù)防心理衛(wèi)生問題；公共衛(wèi)生的態(tài)度； 6、培育學(xué)生的自我保健潛力。  5、改良學(xué)生對(duì)待個(gè)人 三、健康教育的目的： 1、促使學(xué)生身心健康發(fā)展，保證學(xué)生們擁有旺盛的精力、快樂的情緒投入學(xué)習(xí)，養(yǎng)成優(yōu)秀的衛(wèi)生習(xí)慣。專心參加體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。 2、培育學(xué)生正確的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣。注意飲食衛(wèi)生，吃好早飯，每日三餐，準(zhǔn)時(shí)定量，不偏食，讓學(xué)生理解暴飲暴食的危害。 3、依據(jù)學(xué)生的年紀(jì)特色，由淺入深，順序漸進(jìn)，抵達(dá)教材要求，提升健康教育課的成效。 四、健康教育的資料： 1、透過講堂內(nèi)外的教育， 向?qū)W生教授衛(wèi)生科學(xué)知識(shí)， 培育學(xué)生生活自理潛力、個(gè)人潔凈習(xí)慣，使他們自幼養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛潔凈、保護(hù)環(huán)境的優(yōu)秀道德。 2、培育學(xué)生有規(guī)律的生活作息制度，養(yǎng)成早睡早起、準(zhǔn)時(shí)定量進(jìn)食，既不偏食、挑食、也但是量進(jìn)食。懂得環(huán)境污染對(duì)人體的危害，自覺地保護(hù)環(huán)境，并懂得

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