果雪兒幼教團隊原創(chuàng)圖文
健康啟蒙
3到6歲兒童
健康領(lǐng)域?qū)W什么？
怎么學(xué)？
中國特色幼兒園
健康領(lǐng)域教什么？
怎么教？
我中醫(yī)，要啟蒙
果雪兒，健康風(fēng)
隨著國家政策的引領(lǐng)，越來越多的幼兒園開始重視中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的開展，文化自信從幼兒園娃娃開始，教育自信從幼兒園孩子抓起。
一旦牽手合作果雪兒幼兒中醫(yī)啟蒙健康繪本閱讀課程，園所就要全園全員總動員：
切實保護幼兒的身心健康發(fā)展； 切實保護幼師的身心健康發(fā)展； 切實保障“人”的健康發(fā)展。
合作園所指定專人作為課程聯(lián)絡(luò)負(fù)責(zé)人，做好與果雪兒總部課程聯(lián)絡(luò)負(fù)責(zé)人的對接，做到交接及時、反饋及時，絕不拖泥帶水。
入園培訓(xùn)活動中，果雪兒指導(dǎo)老師用幽默、形象的語言以及細(xì)節(jié)的示范、引領(lǐng)，帶動起每一個幼師踴躍參與體驗及練習(xí)幼兒中醫(yī)啟蒙養(yǎng)生操。
中醫(yī)養(yǎng)正，果雪兒幼兒中醫(yī)啟蒙課程，定位為中國特色幼兒健康教育的CPU。
根據(jù)合作幼兒園的要求，果雪兒講師介紹了果雪兒幼兒中醫(yī)啟蒙教育課程的內(nèi)容框架、五大模塊、十余種特色幼兒中醫(yī)啟蒙教育教學(xué)方式方法。
幼兒園中醫(yī)健康繪本
幼兒園新蒙學(xué)繪本
《中醫(yī)進幼兒園》全文
中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育在幼兒園實施中存在的三個問題
打造中醫(yī)特色健康幼兒園
建設(shè)中國特色中醫(yī)啟蒙幼兒園
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