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孕期如何胎教

來(lái)源：泰然健康網(wǎng) 時(shí)間：2024年11月27日 17:59

導(dǎo)讀胎教不是神話也不是亂談，準(zhǔn)媽媽正確的胎教配合寶寶的早期教育對(duì)寶寶的成長(zhǎng)有不可磨滅的影響。那么孕期胎教是否會(huì)提高寶寶的智商，怎樣正確認(rèn)識(shí)胎教以及正確進(jìn)行胎教呢。怎樣正確認(rèn)識(shí)胎教。以前人們根本不相信胎教，覺(jué)得通過(guò)胎教可以讓寶寶更聰明，那全世界都是“神童”了，認(rèn)為胎兒是無(wú)意識(shí)的，根本不可能在媽媽肚子里就接受“教育”，這是早先人們對(duì)胎教的誤解。雖然并不是經(jīng)過(guò)胎教生出的寶寶就一定是“神童”，但是準(zhǔn)媽媽正確進(jìn)行胎教確是能夠影響到胎兒的發(fā)育，為寶寶出生后的早期教育打下良好的基礎(chǔ)的。

胎教不是神話也不是亂談，準(zhǔn)媽媽正確的胎教配合寶寶的早期教育對(duì)寶寶的成長(zhǎng)有不可磨滅的影響。那么孕期胎教是否會(huì)提高寶寶的智商，怎樣正確認(rèn)識(shí)胎教以及正確進(jìn)行胎教呢？

怎樣正確認(rèn)識(shí)胎教？

以前人們根本不相信胎教，覺(jué)得通過(guò)胎教可以讓寶寶更聰明，那全世界都是“神童”了，認(rèn)為胎兒是無(wú)意識(shí)的，根本不可能在媽媽肚子里就接受“教育”，這是早先人們對(duì)胎教的誤解。雖然并不是經(jīng)過(guò)胎教生出的寶寶就一定是“神童”，但是準(zhǔn)媽媽正確進(jìn)行胎教確是能夠影響到胎兒的發(fā)育，為寶寶出生后的早期教育打下良好的基礎(chǔ)的。

經(jīng)過(guò)專(zhuān)家研究得出的，胎教可以盡可能早地發(fā)掘個(gè)體的素質(zhì)潛能，讓胎兒能將先天遺傳素質(zhì)發(fā)揮到最佳。父母能夠?qū)⑻ソ毯蛯殞毘錾蟮脑缙诮逃芎玫亟Y(jié)合起來(lái)培養(yǎng)，相信會(huì)有越來(lái)越多的孩子更“聰明”，達(dá)到目前人們所謂神童的程度也不是不可能的。

胎教與性格的培養(yǎng)有何關(guān)聯(lián)？

寶寶的性格天差地別，人們通常會(huì)認(rèn)為這是隨了父母的，乖巧或者吵鬧都是因?yàn)楦改傅倪z傳基因里的這些性格“因子”。那么究竟為什么有的寶寶出生后又乖巧又愛(ài)笑，為什么有的寶寶卻煩躁吵鬧不休呢？其實(shí)寶寶的性格跟胎教是有很大關(guān)系的。事實(shí)表明，準(zhǔn)媽媽是可以通過(guò)自我身心調(diào)節(jié)且為胎兒提供一個(gè)較好的內(nèi)外環(huán)境來(lái)對(duì)胎兒的性格產(chǎn)生影響的，準(zhǔn)媽媽可以在孕期調(diào)節(jié)心態(tài)和環(huán)境堅(jiān)持對(duì)胎兒進(jìn)行適當(dāng)?shù)奶ソ?，這樣的寶寶就會(huì)比之為施行過(guò)胎教的寶寶在語(yǔ)言能力、運(yùn)動(dòng)能力、聽(tīng)力適應(yīng)力等方面更高。

準(zhǔn)媽媽調(diào)節(jié)自身情緒穩(wěn)定

準(zhǔn)媽媽和寶寶是擁有共同的血液循環(huán)的，所以準(zhǔn)媽媽的身體或情緒變化胎兒也能“感受”得到。懷孕初期因?yàn)闀?huì)有很多的生理反應(yīng)，導(dǎo)致準(zhǔn)媽媽的心理上也受到影響，這個(gè)時(shí)候孕媽?xiě)?yīng)該及時(shí)調(diào)節(jié)身心狀態(tài)，保持積極開(kāi)朗的心情。妊娠一個(gè)多月后，準(zhǔn)媽媽還時(shí)常出現(xiàn)過(guò)度的精神緊張、情緒憂傷或亢奮等不穩(wěn)定因素，會(huì)使大腦皮質(zhì)與內(nèi)臟之間不平衡，關(guān)系失調(diào)，引起胎兒循環(huán)紊亂，嚴(yán)重者可直接導(dǎo)致胎兒死亡。