導(dǎo)讀胎教不是神話也不是亂談，準(zhǔn)媽媽正確的胎教配合寶寶的早期教育對寶寶的成長有不可磨滅的影響。那么孕期胎教是否會提高寶寶的智商，怎樣正確認(rèn)識胎教以及正確進(jìn)行胎教呢。怎樣正確認(rèn)識胎教。以前人們根本不相信胎教，覺得通過胎教可以讓寶寶更聰明，那全世界都是“神童”了，認(rèn)為胎兒是無意識的，根本不可能在媽媽肚子里就接受“教育”，這是早先人們對胎教的誤解。雖然并不是經(jīng)過胎教生出的寶寶就一定是“神童”，但是準(zhǔn)媽媽正確進(jìn)行胎教確是能夠影響到胎兒的發(fā)育，為寶寶出生后的早期教育打下良好的基礎(chǔ)的。

  胎教不是神話也不是亂談，準(zhǔn)媽媽正確的胎教配合寶寶的早期教育對寶寶的成長有不可磨滅的影響。那么孕期胎教是否會提高寶寶的智商，怎樣正確認(rèn)識胎教以及正確進(jìn)行胎教呢？

怎樣正確認(rèn)識胎教？

以前人們根本不相信胎教，覺得通過胎教可以讓寶寶更聰明，那全世界都是“神童”了，認(rèn)為胎兒是無意識的，根本不可能在媽媽肚子里就接受“教育”，這是早先人們對胎教的誤解。雖然并不是經(jīng)過胎教生出的寶寶就一定是“神童”，但是準(zhǔn)媽媽正確進(jìn)行胎教確是能夠影響到胎兒的發(fā)育，為寶寶出生后的早期教育打下良好的基礎(chǔ)的。

經(jīng)過專家研究得出的，胎教可以盡可能早地發(fā)掘個(gè)體的素質(zhì)潛能，讓胎兒能將先天遺傳素質(zhì)發(fā)揮到最佳。父母能夠?qū)⑻ソ毯蛯殞毘錾蟮脑缙诮逃芎玫亟Y(jié)合起來培養(yǎng)，相信會有越來越多的孩子更“聰明”，達(dá)到目前人們所謂神童的程度也不是不可能的。

胎教與性格的培養(yǎng)有何關(guān)聯(lián)？

寶寶的性格天差地別，人們通常會認(rèn)為這是隨了父母的，乖巧或者吵鬧都是因?yàn)楦改傅倪z傳基因里的這些性格“因子”。那么究竟為什么有的寶寶出生后又乖巧又愛笑，為什么有的寶寶卻煩躁吵鬧不休呢？其實(shí)寶寶的性格跟胎教是有很大關(guān)系的。事實(shí)表明，準(zhǔn)媽媽是可以通過自我身心調(diào)節(jié)且為胎兒提供一個(gè)較好的內(nèi)外環(huán)境來對胎兒的性格產(chǎn)生影響的，準(zhǔn)媽媽可以在孕期調(diào)節(jié)心態(tài)和環(huán)境堅(jiān)持對胎兒進(jìn)行適當(dāng)?shù)奶ソ?，這樣的寶寶就會比之為施行過胎教的寶寶在語言能力、運(yùn)動能力、聽力適應(yīng)力等方面更高。

準(zhǔn)媽媽調(diào)節(jié)自身情緒穩(wěn)定

準(zhǔn)媽媽和寶寶是擁有共同的血液循環(huán)的，所以準(zhǔn)媽媽的身體或情緒變化胎兒也能“感受”得到。懷孕初期因?yàn)闀泻芏嗟纳矸磻?yīng)，導(dǎo)致準(zhǔn)媽媽的心理上也受到影響，這個(gè)時(shí)候孕媽應(yīng)該及時(shí)調(diào)節(jié)身心狀態(tài)，保持積極開朗的心情。妊娠一個(gè)多月后，準(zhǔn)媽媽還時(shí)常出現(xiàn)過度的精神緊張、情緒憂傷或亢奮等不穩(wěn)定因素，會使大腦皮質(zhì)與內(nèi)臟之間不平衡，關(guān)系失調(diào)，引起胎兒循環(huán)紊亂，嚴(yán)重者可直接導(dǎo)致胎兒死亡。

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