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國家通用語言學(xué)習(xí)平臺

來源:泰然健康網(wǎng) 時間:2025年05月25日 06:08

使用場景

應(yīng)用價值

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國家通用語言學(xué)習(xí)平臺

聚焦國家發(fā)展和戰(zhàn)略需求,面向民族地區(qū),國家通用語言學(xué)習(xí)平臺利用科大訊飛語音評測、個性化學(xué)習(xí)和大數(shù)據(jù)分析等技術(shù),構(gòu)建了面向?qū)W前兒童、中小學(xué)生、大中專校學(xué)生、教師以及農(nóng)牧民等群體的國家通用語言學(xué)習(xí)產(chǎn)品體系,助力國家通用語言文字普及提升,促進(jìn)各民族交往交流交融。該平臺涵蓋教師暢言國通、大中專通用語助教系統(tǒng)、中小學(xué)語文專題課堂、學(xué)前智能助教系統(tǒng)、農(nóng)牧民通用語言學(xué)習(xí)等多個模塊。

應(yīng)用價值

AI語文課堂

學(xué)前智能助教系統(tǒng)

暢言國通

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AI語文課堂

AI語文課堂,依托教室教學(xué)交互設(shè)備,提供語文課堂教學(xué)與互動練習(xí)服務(wù),實現(xiàn)一鍵備課、課堂授課、互動練習(xí)、語言評價、課后拓展等功能。過程即時評測反饋,形成過程性教學(xué)分析,滿足師生課堂聽說互動教學(xué)需要,為教師的課堂教學(xué)減負(fù)增效,從而有效提升學(xué)生整體語文素養(yǎng)能力。

教師

優(yōu)質(zhì)的教學(xué)和練習(xí)資源,提升語文課堂效果和學(xué)習(xí)效果

學(xué)生

互動教學(xué),提升學(xué)習(xí)興趣,即時反饋,提升語言學(xué)習(xí)效率

教育管理者

過程性多元評價,數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析,助力科學(xué)決策

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學(xué)前智能助教系統(tǒng)

依托人工智能和大數(shù)據(jù)技術(shù),打造面向?qū)W前兒童、教師和管理者的學(xué)前教育整體解決方案,通過體系化的主題活動資源、AI活動工具以及成長數(shù)據(jù)智能采集,幫助教師科學(xué)保教、減負(fù)增效,輔助園所和主管部門智能管理,促進(jìn)家園共育, 助力幼兒健康快樂成長。

教師

助力科學(xué)保教、減負(fù)增效,精品資源,滿足個性化需求,提升師幼互動趣味性

學(xué)生

促進(jìn)家園共育,助力兒童健康快樂成長

教育管理者

大數(shù)據(jù)分析,高效監(jiān)管,提升園所保教質(zhì)量,實現(xiàn)提質(zhì)均衡

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暢言國通

利用經(jīng)教育部鑒定的國家普通話水平測試同源技術(shù),為民族區(qū)域教育主管部門提供國家通用語言文字智能化學(xué)習(xí)解決方案,幫助民族教師實現(xiàn)個性化精準(zhǔn)學(xué)習(xí),滿足各級監(jiān)管部門的統(tǒng)一考核、集中授課培訓(xùn)以及大數(shù)據(jù)監(jiān)督管理需求。

大數(shù)據(jù)

大數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析,幫助主管部門開展民族區(qū)域教師普通話培訓(xùn)及考試,了解教師國家通用語言水平,輔助決策。

同源測評技術(shù)

用正式考試同源測評技術(shù),通過體系化的課程資源引導(dǎo)民族區(qū)域教師進(jìn)行有效的普通話??己蛯W(xué)習(xí)。支持碎片化學(xué)習(xí),讓教師可以兼顧學(xué)習(xí)、工作、生活等不同場景。

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