王訓(xùn)芬
        濟南市鋼城區(qū)艾山街道第一中學(xué)
        【摘要】在很長的一段時間內(nèi)，體育教學(xué)并沒有受到人們的高度重視，人們更加注重的是其他的一些學(xué)科學(xué)習(xí)。這與我們的應(yīng)試教育有著非常重要的關(guān)系，現(xiàn)如今，我們越來越提倡學(xué)生的全面發(fā)展要求學(xué)生有一個良好的體魄，健康的心態(tài)。這就使得近些年來體育教學(xué)越來越受到人們的重視，學(xué)生的體育課的內(nèi)容也越來越豐富這都是為了讓學(xué)生能夠更好的進行體育鍛煉，促使他們養(yǎng)成一個良好的體魄。本文就主要圍繞著初中體育教學(xué)進行展開，以促使學(xué)生能夠更好的進行體育學(xué)習(xí)。
        【關(guān)鍵詞】初中體育教學(xué) 健康教育 教學(xué)內(nèi)容
        【正文】在以往的體育教學(xué)中，教師就滲透了一些健康教育。是因為體育教學(xué)本身就是希望學(xué)生能夠養(yǎng)成日常鍛煉的好習(xí)慣。。如今我們將體育教學(xué)和健康教育進行一個更好的融合，一方面是希望體育教學(xué)的內(nèi)容有所創(chuàng)新，促使學(xué)生參加體育運動的積極性不斷提高，另一方面也是在不斷加強學(xué)生的健康生活意識，讓他們養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣，促使他們能夠更好的生活以及成長。
        一、初中體育教學(xué)的現(xiàn)狀
        在初中階段，由于學(xué)生們的學(xué)業(yè)還不是非常的緊張，這就使得學(xué)生參加體育運動的機會還是非常多的。在初中階段的體育教學(xué)更多的是讓學(xué)生們進行一個身體和心理的放松，緩解他們學(xué)習(xí)的壓力。教師在課堂上會講授一些比較簡單的體育運動，讓學(xué)生們進行一個良好的體育學(xué)習(xí)。現(xiàn)如今，由于新課改的要求，體育教學(xué)也在不斷的發(fā)生改變。在體育教學(xué)中教師越來越注重去培養(yǎng)學(xué)生積極鍛煉，這不僅是因為體育課的要求更是因為這是一種健康良好的生活習(xí)慣。也因此，現(xiàn)如今的初中體育教學(xué)越來越注重與健康教育進行一個良好的結(jié)合，使得學(xué)生們能夠養(yǎng)成一個健康的生活習(xí)慣。
        二、教師該采取哪些措施使體育教學(xué)與健康教育進行融合
        2.1教學(xué)內(nèi)容上進行融合
        以往我們的體育教學(xué)更加注重的是讓學(xué)生學(xué)習(xí)一項體育運動，在課堂上也更加注重去講授與這個體育運動鍛練內(nèi)容有關(guān)的知識，去促使他們更好地去掌握這項體育運動?，F(xiàn)如今，我們既然要將體育教學(xué)與健康教育進行一個良好的融合，首先要做的就是要在教學(xué)內(nèi)容上雙方進行一個相互的滲透。這樣就有利于學(xué)生在體育學(xué)習(xí)的過程中學(xué)到更多的健康知識。
        例如:教師在進行田徑這一課的教學(xué)時，除了講述一些體育運動的要點要讓學(xué)生們了解進行田徑這項體育運動對于他們的生活具有哪些健康的意義。要讓他們了解這項運動結(jié)束以后應(yīng)該怎樣進行放松，在日常的生活中如果在這項運動中受傷了該怎么辦。要鼓勵他們?nèi)ザ噙M行這樣的體育鍛煉，促使他們?nèi)ヰB(yǎng)成日常鍛煉的良好習(xí)慣。
        2.2在教學(xué)過程中傳遞健康的理念
        在以往的體育教學(xué)中，教師也會傳遞一定的健康理念。但是由于以往課堂的側(cè)重點是在體育運動上，所以教師傳遞的健康理念相對較少。

在學(xué)校對學(xué)生開展體育教學(xué)是希望學(xué)生能夠強身健體，有一個健康的體魄，從而更好的進行生活以及學(xué)習(xí)。由此就可以看出體育教學(xué)最重要的目的之一就是希望學(xué)生能夠養(yǎng)成一個良好的健康的生活習(xí)慣。所以說教師在教學(xué)的過程中，應(yīng)該將教學(xué)內(nèi)容與健康教學(xué)進行一個良好的融合，這樣才有益于他們健康生活，快樂學(xué)習(xí)。
        2.3鼓勵學(xué)生課下多進行體育鍛練
        體育教學(xué)與健康教育的融合不僅僅局限于在課堂上，體育教師在布置課下任務(wù)的時候，也可以將體育教學(xué)與健康教育進行一個良好的融合。以往教師在布置課下任務(wù)的時候，總是會要求學(xué)生在這個星期完成幾個體育鍛煉，現(xiàn)如今可以讓學(xué)生在一個較長的時間內(nèi)堅持進行體育鍛煉，這既讓他們多進行了體育鍛煉也有利于他們養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣，促使他們能夠健康成長。
        例如:老師在進行花樣跳繩這一節(jié)的講授后，可以讓學(xué)生們收集花樣跳繩的資料讓他們在課下積極的進行跳繩這項體育運動。跳繩這項運動由于操作比較簡單場地也不容易受限，同時還具有一定的趣味性，能夠更好的激發(fā)他們體育鍛煉的興趣。所以說教師應(yīng)該讓他們積極的進行跳繩這項運動，促使他們在學(xué)會跳繩的基礎(chǔ)上養(yǎng)成一個日常鍛煉的好習(xí)慣。
        三、體育教學(xué)與健康教育的融合具有哪些意義
        3.1提高學(xué)生身體素質(zhì)
        體育教學(xué)與健康教育的融合充分體現(xiàn)出了教師以及學(xué)校對于體育教學(xué)和健康教育的重視，他們之間進行更好的融合是使得體育教學(xué)能夠融入更多的健康教育知識，有利于學(xué)生在體育學(xué)習(xí)的過程中了解該怎樣保持身體健康，哪些體育運動是適合自己的哪些是不適合的。所以說體育教育與健康教育的融合是有利于學(xué)生提高身體素質(zhì)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
        3.2促進體育教學(xué)的發(fā)展
        以往的體育教學(xué)教師更加注重的是向?qū)W生講授某一個體育運動，這與傳統(tǒng)的體育教學(xué)理念密不可分?，F(xiàn)如今，隨著各種新的教學(xué)觀念融入到體育教學(xué)中來，教師越來越意識到了除了要向?qū)W生講授某一個體育運動以外，更要向他們傳授健康的理念。良好的體育運動能夠促使他們身心愉悅，鍛煉體魄，使他們更加健康的成長。在體育教學(xué)中的這一系列的轉(zhuǎn)變，都使得體育教學(xué)變得更加的全面，更加有利于學(xué)生的成長。
        【結(jié)束語】體育教學(xué)是希望學(xué)生能夠熟練的掌握一些體育運動，鍛煉他們的身體讓他們擁有一個健康的心態(tài)以及健康的體魄。這些都是為了他們的生活以及學(xué)習(xí)進行一個良好的基礎(chǔ)保障?，F(xiàn)如今，體育教學(xué)與健康教育進行一個更好的結(jié)合，能夠更加有利于學(xué)生保持良好的生活習(xí)慣以及健康的心理狀態(tài)。所以說教師應(yīng)該積極地采取一系列措施，促使他們雙方進行一個良好的融合。
        【參考文獻】
        [1]李臘梅. 新冠疫情肺炎下貧困地區(qū)農(nóng)村小學(xué)體育課程優(yōu)化構(gòu)建[J]. 體育科技文獻通報,2021,29(04):88-90.
        [2]陳浩. 談小學(xué)體質(zhì)健康測試環(huán)境下的項目分層教學(xué)——以50米×8往返跑為例[J]. 田徑,2021(04):4-5.
       

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